三年級(jí) 第一單元復(fù)習(xí)

1、讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳推開波浪環(huán)繞紅墻推開波浪環(huán)繞紅墻涼爽伙伴涼爽伙伴 功課功課 輕輕輕輕飄蕩盡情飄蕩盡情 倒映灑滿倒映灑滿 愉快愉快 安排安排 雙槳雙槳 白塔白塔 四周四周 美麗的白塔涼爽的風(fēng)美麗的白塔涼爽的風(fēng) 悄悄地聽悄悄地聽 愉快歌唱愉快歌唱 幸福生活幸福生活 讓我們讓我們蕩蕩起雙槳，起雙槳，小船兒小船兒推推開波浪開波浪，海面海面倒映倒映著美麗的白塔，著美麗的白塔，四周四周環(huán)繞環(huán)繞著綠樹紅墻。著綠樹紅墻。小船兒小船兒輕輕輕輕飄蕩飄蕩在水中，在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳紅領(lǐng)巾映著太陽(yáng)，紅領(lǐng)巾映著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，陽(yáng)光灑在海面上，水中

2、魚兒望著我們，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕飄蕩在水中，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾太陽(yáng)太陽(yáng)少先隊(duì)員少先隊(duì)員黨黨做完了一天的功課，做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂，我們來(lái)盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，我問你親愛的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福生活？誰(shuí)給我們安排下幸福生活？小船兒輕輕飄蕩在水中，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。誰(shuí)誰(shuí)社會(huì)社會(huì)主義主義祖國(guó)祖國(guó) 整首詩(shī)抒發(fā)了少年兒童整首詩(shī)抒發(fā)了少年兒童熱愛熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)國(guó)的真摯感情。的真摯感情。

3、“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)?！?這首詩(shī)歌中有句話出現(xiàn)了三這首詩(shī)歌中有句話出現(xiàn)了三次，你找到了嗎？次，你找到了嗎？表明小朋友們陶醉在歡快愉悅之中，他們忘記表明小朋友們陶醉在歡快愉悅之中，他們忘記了劃槳，任小船飄蕩，只感到一陣陣涼風(fēng)拂面。了劃槳，任小船飄蕩，只感到一陣陣涼風(fēng)拂面。近：近：環(huán)繞環(huán)繞圍繞圍繞 愉快愉快高興高興 盡情盡情盡興盡興 伙伴伙伴同伴同伴 涼爽涼爽涼快涼快反：反：美麗美麗難看難看 涼爽涼爽悶熱悶熱 愉快愉快痛苦痛苦 幸福幸福悲慘悲慘 盡情盡情掃興掃興蕩蕩( ) ( ) 漿漿( ) ( ) 推推( ) ( ) 浪浪( ) (

4、 ) 湯湯( ) ( ) 槳槳( ) ( ) 堆堆( ) ( ) 狼狼( )( )添上合適的詞語(yǔ)：添上合適的詞語(yǔ)： 美麗的（美麗的（ ） 愉快的愉快的（ ） 涼爽的（涼爽的（ ） 盡情的盡情的（ ） 加偏旁組詞加偏旁組詞 （）（）（）（）（）（）（）（）主良主良（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）肖果肖果（）（）（）（）（）（）（）（）2 2學(xué)會(huì)查學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”帽帽子子 曬蔫了曬蔫了 解釋解釋 一一蹦蹦一跳一跳不不斷斷 嚷嚷起來(lái)起來(lái) 撞撞擊擊 山山崩崩地地裂裂不不僅僅 查詞典突查詞典突然驚然驚濤濤拍拍岸岸巖巖石石 聲聲音音 聰聰聰聰滾滾的波滾滾的波濤濤意

5、味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng) 烈日當(dāng)空烈日當(dāng)空 驕陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火情景詞語(yǔ)情景詞語(yǔ)查查 詞典詞典 聰聰明明 突突然然 強(qiáng)強(qiáng)烈烈驚驚濤濤拍拍岸岸 巖巖石石 聲聲音音暑暑假假 太陽(yáng)太陽(yáng)帽帽 蹦蹦蹦跳跳蹦跳跳驕陽(yáng)驕陽(yáng)似似火火 似似的的 解釋解釋 不不斷斷撞撞擊擊 山崩地山崩地裂裂 嚷嚷 不不僅僅多音字多音字假假 ji （ ） ji （ ）似似 s （ ） sh （ ） 行行 xng（ ） hng（ ） 還還 hi （ ） hun （ ） 爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁床煌?爸爸爸爸 聰聰聰聰 背字典上的解釋 結(jié)合身邊的事物來(lái)解釋 強(qiáng)烈的太陽(yáng)光像火那樣熱。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光像火那樣熱。烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了烈日當(dāng)空，

6、連樹上的葉子都曬蔫了驕陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火: 這不就是對(duì)這不就是對(duì)驕陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火最最好的解釋嗎？好的解釋嗎？ 這就是對(duì)這就是對(duì)驕陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火最好的解釋。最好的解釋。(反問)海面上滾滾的波濤海面上滾滾的波濤不斷不斷涌來(lái)，涌來(lái)，撞擊撞擊在岸邊的在岸邊的巖石上，發(fā)出了巖石上，發(fā)出了山崩地裂山崩地裂的聲音。的聲音。驚濤拍岸驚濤拍岸: : 爸爸爸爸意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰?shù)貙?duì)聰聰說：說：“看來(lái)要想真正理解一看來(lái)要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身，還要學(xué)會(huì)查身邊的邊的無(wú)字詞典無(wú)字詞典哪！哪！” （1 1）爸爸說的）爸爸說的“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”是是

7、指指 ，我，我在生活中也有這樣的體會(huì)在生活中也有這樣的體會(huì), ,如如 。 （2 2）學(xué)習(xí)本課后，我知道，）學(xué)習(xí)本課后，我知道，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅 。還要還要 。填一填填一填生活里的學(xué)問生活里的學(xué)問要從書本上學(xué)要從書本上學(xué)從生活實(shí)踐中學(xué)從生活實(shí)踐中學(xué) 強(qiáng)烈強(qiáng)烈 熱烈熱烈（1 1）會(huì)場(chǎng)上洋溢著（）會(huì)場(chǎng)上洋溢著（ ）的氣氛。）的氣氛。（2 2）我們不能在（）我們不能在（ ） 的陽(yáng)光下看書。的陽(yáng)光下看書。 情景情景 情況情況（3 3）這的（）這的（ ）很緊急，趕快行動(dòng)?。┖芫o急，趕快行動(dòng)?。? 4）海面上滾滾波濤撞擊在岸邊巖石上的）海面上滾滾波濤撞擊在岸邊巖石上的（ ），會(huì)讓人想起），會(huì)讓人想起

8、驚濤拍岸驚濤拍岸這個(gè)詞語(yǔ)這個(gè)詞語(yǔ) 熱烈熱烈 強(qiáng)烈強(qiáng)烈情況情況情景情景我會(huì)聯(lián)系上下文理解字義。我會(huì)聯(lián)系上下文理解字義。花：花：有觀賞價(jià)值的植物。有觀賞價(jià)值的植物。色彩或種類多。色彩或種類多。 看東西模糊?？礀|西模糊。用掉、花掉。用掉、花掉。 校園里五彩繽紛的菊花真漂亮?。ㄐ@里五彩繽紛的菊花真漂亮?。?）奶奶戴著老花鏡。（奶奶戴著老花鏡。（ ）我家有只大花貓。（我家有只大花貓。（ ）我花五元錢買了一本漫畫書。（我花五元錢買了一本漫畫書。（ ) )近：近：旅游旅游旅行旅行 突然突然忽然忽然 強(qiáng)烈強(qiáng)烈激烈激烈 解釋解釋解答解答 情景情景情形情形 波濤波濤波浪波浪 意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)反：

9、反：強(qiáng)烈強(qiáng)烈微弱微弱 高興高興難過難過 驚濤拍岸驚濤拍岸風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜3古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首山行山行楓橋夜泊楓橋夜泊寒山寒山石徑石徑白云白云楓林楓林山行山行 這首詩(shī)表達(dá)了作者這首詩(shī)表達(dá)了作者熱愛大自然美景的思熱愛大自然美景的思想感情。想感情。 山行 唐 杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 深秋時(shí)節(jié)，杜深秋時(shí)節(jié)，杜牧沿著牧沿著彎彎曲曲的山彎彎曲曲的山路路一直向上走。他看一直向上走。他看見白云升騰的地方隱見白云升騰的地方隱隱約約有幾戶人家。隱約約有幾戶人家。深秋時(shí)候的山深秋時(shí)候的山白云升騰、飄浮的地方白云升騰、飄浮的地方因?yàn)橐驗(yàn)楸缺?深秋時(shí)節(jié)，杜牧沿著彎深秋時(shí)節(jié)，杜

10、牧沿著彎彎曲曲的山路一直向上走。彎曲曲的山路一直向上走。他看見白云升騰的地方隱他看見白云升騰的地方隱隱約約有幾戶人家。隱約約有幾戶人家。 他他停下車來(lái)是因?yàn)橄餐Ｏ萝噥?lái)是因?yàn)橄矏圻@傍晚?xiàng)髁值拿谰?，被愛這傍晚?xiàng)髁值拿谰埃凰蜻^的楓葉比二月的花霜打過的楓葉比二月的花還要紅。還要紅。 山行山行這首詩(shī)寫的是詩(shī)人杜牧在山中小路這首詩(shī)寫的是詩(shī)人杜牧在山中小路上行走時(shí)所見到的（上行走時(shí)所見到的（ ）時(shí)節(jié)的楓林景色，描寫）時(shí)節(jié)的楓林景色，描寫了（了（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）四）四種景色，表達(dá)了作者（種景色，表達(dá)了作者（ ）的思想感情。）的思想感情。 山行山行這首詩(shī)寫的是詩(shī)人杜牧在山中小路

11、這首詩(shī)寫的是詩(shī)人杜牧在山中小路上行走時(shí)所見到的上行走時(shí)所見到的秋天秋天時(shí)節(jié)的楓林景色，描寫了時(shí)節(jié)的楓林景色，描寫了（寒山）、（石徑）、（白云）和（楓林）四種（寒山）、（石徑）、（白云）和（楓林）四種景色，表達(dá)了作者景色，表達(dá)了作者熱愛大自然熱愛大自然的的思想感情思想感情。 唐唐 張繼張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。停船靠岸停船靠岸 烏啼烏啼月落月落 霜滿天霜滿天江楓江楓漁火漁火寒山寺寒山寺夜晚把船夜晚把船停泊停泊在楓橋邊。在楓橋邊。 烏啼：烏鴉啼叫烏啼：烏鴉啼叫霜滿天：滿天霜色霜滿天：滿天霜色江楓：江邊楓樹江楓：江邊楓樹漁火：漁船上的燈火漁火：漁船上的燈火對(duì)

12、對(duì)愁眠：愁眠：面對(duì)面對(duì)漁火漁火和楓樹憂愁地難以和楓樹憂愁地難以入睡。入睡。寒山寺的鐘聲寒山寺的鐘聲 唐唐 張繼張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 整首詩(shī)表達(dá)了張繼在整首詩(shī)表達(dá)了張繼在旅途中孤獨(dú)寂寞的心情。旅途中孤獨(dú)寂寞的心情。 楓橋夜泊楓橋夜泊的作者是張繼，這首詩(shī)中的作者是張繼，這首詩(shī)中作者看到的景物有（作者看到的景物有（ ），聽到了（），詩(shī)），聽到了（），詩(shī)中一個(gè)中一個(gè)“愁愁”字表達(dá)了詩(shī)人在旅途中字表達(dá)了詩(shī)人在旅途中孤獨(dú)孤獨(dú)寂寞寂寞的的心情心情。 楓橋夜泊楓橋夜泊的作者是張繼，這首詩(shī)中的作者是張繼，這首詩(shī)中作者看到的景物有（作者看到的景物有（ 月落、霜天、江

13、楓、月落、霜天、江楓、漁火、古寺和客船漁火、古寺和客船 ），聽到了（），聽到了（烏啼、鐘烏啼、鐘聲聲），詩(shī)中一個(gè)），詩(shī)中一個(gè)“愁愁”字表達(dá)了詩(shī)人在旅字表達(dá)了詩(shī)人在旅途中孤獨(dú)寂寞的途中孤獨(dú)寂寞的心情心情。夜書所見夜書所見 ( (宋）葉紹翁宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 梧桐樹的葉子在蕭蕭作響，透出陣陣梧桐樹的葉子在蕭蕭作響，透出陣陣寒意。江上的秋風(fēng)攪動(dòng)漂泊客子的情懷。寒意。江上的秋風(fēng)攪動(dòng)漂泊客子的情懷。 是小孩子在捉蟋蟀吧，深夜籬笆邊上有一是小孩子在捉蟋蟀吧，深夜籬笆邊上有一盞燈火亮著呢

14、。盞燈火亮著呢。 4 4、做一片美的葉子、做一片美的葉子乳乳汁汁 整整體體 蔥蔥翠翠 奉奉獻(xiàn)獻(xiàn) 位位置置 輸輸送送 做做事事 現(xiàn)現(xiàn)在在形形態(tài)各異態(tài)各異 茁茁壯壯 肥美肥美飄零飄零 回歸回歸 中間中間 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。 樹樹像像一朵綠色的云，從大地一朵綠色的云，從大地上升起。上升起。 走近樹的時(shí)候，我發(fā)走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子很美。每一片葉子形態(tài)各形態(tài)各異異你找不到兩片相同你找不到兩片相同的葉子的葉子。 無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給作，把陽(yáng)光變成生命的乳

15、汁奉獻(xiàn)給大樹。大樹。 春天的時(shí)候，葉子春天的時(shí)候，葉子嫩綠嫩綠；夏；夏天的時(shí)候，葉子天的時(shí)候，葉子肥美肥美；秋葉；秋葉變黃變黃；冬日冬日飄零飄零回歸大樹地下的根?；貧w大樹地下的根。 綠葉為大樹而生。綠葉為大樹而生。 我們我們每個(gè)人每個(gè)人都像葉子，為生都像葉子，為生活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。蔥翠。大樹站在太陽(yáng)和土地之間。大樹站在太陽(yáng)和土地之間。 每一棵大樹都很美，每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。每一片葉子都很美。 為了我們的大樹，做為了我們的大樹，做一片美的葉子吧一片美的葉子吧！ 立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)做做( (做人做人)()(做工做工)

16、()(做出做出) ) 現(xiàn)現(xiàn)( (現(xiàn)在現(xiàn)在)()(發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn))()(出現(xiàn)出現(xiàn)) ) 態(tài)態(tài)( (形態(tài)形態(tài))()(狀態(tài)狀態(tài))()(態(tài)度態(tài)度) ) 各各( (各自各自)()(各種各種)()(各式各式) ) 異異( (異同異同)()(異常異常)()(異樣異樣) ) 汁汁( (果汁果汁)()(汁水汁水)()(乳汁乳汁) )體體( (體育體育)()(物體物體)()(身體身體) ) 輸輸( (輸送輸送)()(運(yùn)輸運(yùn)輸)()(輸入輸入) ) 奉奉( (奉獻(xiàn)奉獻(xiàn))()(奉陪奉陪)()(奉公守法奉公守法) )近：近：奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 茁壯茁壯健壯健壯 蔥翠蔥翠蔥綠蔥綠 形態(tài)形態(tài)形狀形狀反：反：奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)索取索取 形態(tài)各

17、異形態(tài)各異一模一樣一模一樣大雨滂沱：大雨滂沱：雨下得很大。雨下得很大。一帆風(fēng)順：一帆風(fēng)順：比喻非常順利，沒有比喻非常順利，沒有挫折。挫折。連綿不斷：連綿不斷：接連不斷。接連不斷。根深本固：根深本固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。也說根深蒂固。不容易動(dòng)搖。也說根深蒂固。葉落歸根：葉落歸根：比喻事物有一定的比喻事物有一定的歸宿，多指客居他鄉(xiāng)的人終究歸宿，多指客居他鄉(xiāng)的人終究要回到本鄉(xiāng)。要回到本鄉(xiāng)。一、根據(jù)描寫的情景，寫出合適的詞一、根據(jù)描寫的情景，寫出合適的詞語(yǔ)語(yǔ)。1.1.波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。地裂的聲音。 ( )

18、 ( )2.2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷( (d d ) )拉著腦袋。拉著腦袋。 ( ) ( )3.3.春天來(lái)了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌春天來(lái)了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來(lái)飛去。飛來(lái)飛去。 ( ) ( )4.4.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。 ( )( )二、按課文內(nèi)容填空。二、按課文內(nèi)容填空。1 1、蕭蕭梧葉、蕭蕭梧葉 ， 。 2 2、山行的作者是大詩(shī)人山行的作者是大詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句深秋時(shí)節(jié)楓樹林美

19、景的喜愛，最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是是“ ， 。”3 3、楓橋夜泊這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人楓橋夜泊這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人 寫的。詩(shī)中寫的。詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是 ， 。借一個(gè)借一個(gè)“ “ ” ”字抒發(fā)了作者字抒發(fā)了作者 的心情。的心情。4.4.爸爸爸爸 地對(duì)聰聰說：地對(duì)聰聰說：“看來(lái)要想看來(lái)要想 一個(gè)詞一個(gè)詞語(yǔ)的意思，語(yǔ)的意思， 要會(huì)查有字的詞典，要會(huì)查有字的詞典， 要學(xué)要學(xué)會(huì)查身邊的會(huì)查身邊的無(wú)字詞典無(wú)字詞典哪！哪！”爸爸講的爸爸講的“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”是指是指 。 三、在沒有錯(cuò)別字的一組后面畫三、在沒有錯(cuò)別字的一組后面畫“”“”，有錯(cuò)別字的，有錯(cuò)別字的請(qǐng)用請(qǐng)用“”“”

20、畫出，并把正確的寫在括號(hào)里。畫出，并把正確的寫在括號(hào)里。 強(qiáng)烈強(qiáng)烈 悄失悄失 嬌陽(yáng)嬌陽(yáng) 推開推開 （ ） 倒應(yīng)倒應(yīng) 伙伴伙伴 作事作事 回歸回歸 （ ） 詞典詞典 姑蘇姑蘇 捧獻(xiàn)捧獻(xiàn) 體息體息 （ ）湖光山色湖光山色 意味身長(zhǎng)意味身長(zhǎng) 連棉不斷連棉不斷 葉落歸根葉落歸根 （ ）四、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。四、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。蔫：蔫：植物因失去水分而萎縮；植物因失去水分而萎縮；性格慢性格慢, ,不爽利；不爽利；精精神不振神不振, ,不活潑。不活潑。1 1、別看小象是個(gè)蔫性子，干起活來(lái)卻是麻利得很。（、別看小象是個(gè)蔫性子，干起活來(lái)卻是麻利得很。（ ） 2 2、太陽(yáng)火辣辣的，連樹

21、上的葉子都曬蔫了。、太陽(yáng)火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。 （ ） 異：異：不同的；不同的；驚奇，奇怪；驚奇，奇怪；特別的；特別的；分開；分開；另外的，別的。另外的，別的。1 1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。 （ ）2 2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。（、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。（ ）3 3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。 （ ）五、比一比，再組詞。五、比一比，再組詞。推（推（ ） 獎(jiǎng)（獎(jiǎng)（ ） 愉（愉（ ） 泊（泊（ ）堆（堆（ ） 槳（槳（ ） 輸（輸（ ） 怕（怕（ ） 己（己（ ） 輕（輕（ ） 悄

22、（悄（ ） 塔（塔（ ）已（已（ ） 徑（徑（ ） 消（消（ ） 答（答（ ）看拼音，寫詞語(yǔ)?？雌匆?，寫詞語(yǔ)。hun ro n pi c din cng mnghun ro n pi c din cng mng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b to yn sh shung y qing jiob to yn sh shung y qing jio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xng ti g y xng ti g y( )( )環(huán)繞、安排、詞典、聰明、環(huán)繞、安排、詞典、聰明、波濤、巖石、霜葉、墻角、波濤、巖石、霜葉、墻角、形態(tài)

23、各異形態(tài)各異用用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。倒映（倒映（do dodo do） 整體（整體（zhn zhngzhn zhng）山崩地裂（山崩地裂（bn bngbn bng） 輕輕（輕輕（qn qngqn qng） 乳汁（乳汁（ l r l r） 涼爽（涼爽（sung shungsung shung）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：一一 ( )風(fēng)風(fēng)( ) 葉葉( )歸歸( ) ( )味味 ( )長(zhǎng)長(zhǎng)( ) ( )不斷不斷 ( )長(zhǎng)長(zhǎng) ( )飛飛 ( ) 曠曠( )怡怡帆、順、落、根、意、深、帆、順、落、根、意、深、連綿、草、鶯、心、神連綿、草、鶯、心、神選詞填空。選詞

24、填空。 飄蕩飄蕩 飄揚(yáng)飄揚(yáng) 五星紅旗迎著晨風(fēng)（五星紅旗迎著晨風(fēng)（ ）。）。 校園的上空（校園的上空（ ）著小朋友們愉快的歌聲。）著小朋友們愉快的歌聲。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)試驗(yàn) 經(jīng)過無(wú)數(shù)次（經(jīng)過無(wú)數(shù)次（ ），宇宙飛船終于上天了。），宇宙飛船終于上天了。 我們總是到（我們總是到（ ）室上自然課。）室上自然課。 在沒有錯(cuò)別字的一組后面畫在沒有錯(cuò)別字的一組后面畫“”，有錯(cuò)別字的請(qǐng)用，有錯(cuò)別字的請(qǐng)用“”畫出，并把正確的寫在括號(hào)里。（畫出，并把正確的寫在括號(hào)里。（8分）分） 強(qiáng)烈強(qiáng)烈 列日列日 嬌陽(yáng)嬌陽(yáng) 波濤波濤 （ ） 倒應(yīng)倒應(yīng) 伙伴伙伴 按排按排 巖石巖石 （ ） 詞典詞典 姑蘇姑蘇 捧獻(xiàn)捧獻(xiàn) 體息體息

25、（ ） 人生一世人生一世 草生一春草生一春 根深葉茂根深葉茂 葉落歸根葉落歸根（ ） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2020分）分） 1 1讓我們讓我們 ，小船兒，小船兒 ，海面，海面 ，四，四周周 。小船兒。小船兒 ， 涼爽涼爽的風(fēng)。的風(fēng)。2 2綠葉為綠葉為 。春天的時(shí)候，。春天的時(shí)候， ；夏天的時(shí)候，夏天的時(shí)候， ；秋葉；秋葉 ； 飄零飄零 。3 3蕭蕭梧葉蕭蕭梧葉 ， 。4 4山行山行的作者是大詩(shī)人的作者是大詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是“ ， ?！?楓橋夜泊楓橋夜泊

26、這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人 寫的。寫的。詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是是 ， 。6爸爸爸爸 地對(duì)聰聰說：地對(duì)聰聰說：“看來(lái)要看來(lái)要想想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思，一個(gè)詞語(yǔ)的意思， 要會(huì)查有字的詞典，要會(huì)查有字的詞典， 要學(xué)會(huì)查要學(xué)會(huì)查身邊的身邊的無(wú)字詞典無(wú)字詞典哪！哪！” 爸爸講的爸爸講的“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”是指是指_。給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（6 6分）分）1 1小華對(duì)老師說小華對(duì)老師說 爸爸給我買了爸爸給我買了 十萬(wàn)個(gè)為什么十萬(wàn)個(gè)為什么 海洋海洋的秘密的秘密 和和 破解世界之謎破解世界之謎 三本書三本書 可真精彩啊可真精彩啊2 2有了高速公路有了高速公

27、路 出門旅游就更方便了出門旅游就更方便了 爸爸興奮地爸爸興奮地對(duì)我說對(duì)我說3.3.外公笑著說外公笑著說 知識(shí)就像無(wú)邊的海洋知識(shí)就像無(wú)邊的海洋 我們要活到老我們要活到老 學(xué)到老哇學(xué)到老哇習(xí)作表達(dá)部分。（習(xí)作表達(dá)部分。（20分）分）你的想像力一定會(huì)很豐富。用你的想像力一定會(huì)很豐富。用“假如我假如我是是 ”寫一段話。寫一段話。 根據(jù)下面提供的玩具，展開合理的想象，根據(jù)下面提供的玩具，展開合理的想象，編一個(gè)童話故事。（兔、編一個(gè)童話故事。（兔、 猴、長(zhǎng)柄傘、猴、長(zhǎng)柄傘、圍巾）。圍巾）。停船靠岸停船靠岸 月亮已經(jīng)落下，烏鴉仍月亮已經(jīng)落下，烏鴉仍然在啼叫著，滿天霜色。然在啼叫著，滿天霜色。 我面對(duì)著江邊楓樹和船我面對(duì)著江邊楓樹和船上的漁火難以獨(dú)自入眠上的漁火難以獨(dú)自入眠。姑蘇城外寒山寺的鐘聲在半夜里傳到了我的客船上。姑蘇城外寒山寺的鐘聲在半夜里傳到了我的客船上。 山行山行這首詩(shī)寫的是詩(shī)人杜牧在山中小路這首詩(shī)寫的是詩(shī)人杜牧在山中小路上行走時(shí)所見到的上行走時(shí)所見到的秋天秋天時(shí)節(jié)的楓林景色，描寫了