讀書社與我的故事.doc

1、讀書社與我的故事說(shuō)起每周周小結(jié)。 周圍不在少數(shù)的同學(xué)每每談起 “ xx 讀書社”，隨之附屬的是驚訝驚懼的語(yǔ)氣“每周一篇啊，怎么寫啊？” “寫不來(lái)寫不來(lái)的！ ”似乎覺得這是一個(gè)艱難的任務(wù)，確實(shí)它也算不得是一個(gè)很容易的任務(wù)吧。不能避免地是，我自己有時(shí)候也會(huì)覺得寫不來(lái)， 覺得煩躁，覺得艱難 , 可是在一周過(guò)去之后，在一月過(guò)去之后，甚至如今一學(xué)期也快成為過(guò)去，確實(shí)是，堅(jiān)持下來(lái)了。所以是，每周周小結(jié)教給我的是，所有的不可能也不是不可能啊。說(shuō)起社團(tuán)活動(dòng)。其實(shí)算是蠻豐富多彩的，有展示活動(dòng)、征文朗誦、戶外踏青等等等等。而所有的這些提供給我的是交流交往的平臺(tái)。比如說(shuō)上講臺(tái)發(fā)言，比如說(shuō)朗誦，比如說(shuō)熱點(diǎn)討論 , 與

2、此同時(shí)，也漸漸地，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著克服害羞心理，展現(xiàn)自我。說(shuō)起改變與成長(zhǎng)。前面說(shuō)過(guò)，克服害羞心理。也說(shuō)過(guò)，不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能說(shuō)已經(jīng)完全克服完全改正，但至少嘗試了少犯了 , 在這里，能夠在回頭時(shí)看到所有屬于自己的歪歪斜斜的足跡， 也能夠在繼續(xù)前進(jìn)時(shí)看到哪里有著 “陷阱”，哪里充滿陽(yáng)光。我把每周小結(jié)放在 迢迢 ，把其它的與讀書社相關(guān)的非小結(jié)類放在 九黎 。在這兩個(gè)空間日志板塊里，我看到了自己太多太多的堅(jiān)持，我也看到了自己太多太多的不能堅(jiān)持?，F(xiàn)在。今天，我以一種回顧的姿態(tài)想起那天的“遇見” 。記憶里沒有太過(guò)于清楚的痕跡，關(guān)于“我在這里”的聲音也不見得有多么深刻。我不過(guò)是在某一節(jié)晚修中，舉起手要求學(xué)長(zhǎng)

3、給我一張社團(tuán)的招新資料頁(yè)。那時(shí)候的我不知道接過(guò)的這一張薄薄的紙張帶給自己的是怎樣的以后，不知道“xx ”具體是指什么， 甚至在看到每周寫一篇周小結(jié)的時(shí)候，糾結(jié)的具體問題還是“可以手寫然后不放空間嗎？” ，而不是“每周一篇啊寫不來(lái)怎么辦？”你看你看，這么多“那時(shí)候”的“不知道” ，在參加讀書社活動(dòng)漸漸多次以后，貼上了“知道”的標(biāo)簽。這是我的收獲。同時(shí)我也相信，在往后的活動(dòng)中，自己能學(xué)到更多；在往后的社員社團(tuán)監(jiān)督下，自己也能改正不足。雖然是，關(guān)于“我在這里”的聲音是或不是真實(shí)存在，都已經(jīng)無(wú)從考證。但是現(xiàn)在我說(shuō)，我在這里。希望會(huì)有更多的人說(shuō)，我在這里。指導(dǎo)老師評(píng)論：寫得很好。從不知道到知道，從經(jīng)常犯錯(cuò)到少犯錯(cuò)，從猶豫到果斷，從不能