創(chuàng)建平安校園實(shí)施與方案

1、創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案創(chuàng)建平安校園， 是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的載體， 是校園精神文明 建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措， 同時(shí)也是深化教育體制改革、 強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、 加速學(xué)校發(fā) 展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組， 深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)， 各部門(mén)齊抓共管， 進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定， 保障素質(zhì) 教育在我校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展。一、指導(dǎo)思想： 以上級(jí)文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有 效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園” 創(chuàng)建目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。二、工作目標(biāo)：落實(shí)好教育局提出的 “創(chuàng)平安

2、校園” 工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校提出的 “平安校園” 的創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。三、工作內(nèi)容：（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)組；（二）創(chuàng)建“平安校園”辦公室；（三）完善各項(xiàng)規(guī)章制度；（四）書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“平安校園”永久性標(biāo)語(yǔ)；（五）少先隊(duì)中隊(duì)積極開(kāi)展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列 的活動(dòng)開(kāi)展，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、工作要求：（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè) 備的隱患。 保證用電安全檢查， 不亂動(dòng)電源插座， 信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī) 器。2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生

3、吃飽。不到流動(dòng)小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。3、加強(qiáng)內(nèi)部管理， 嚴(yán)格報(bào)告制度。 保證學(xué)校學(xué)生的人身安全 , 校內(nèi)課間不亂 跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨 意在校園內(nèi)逗留。 入校后不得隨便出校門(mén)。 上體育課、 實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)是要注 意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。（ 二 ） 大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。1、在學(xué)生中開(kāi)展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。2、組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意 識(shí)和法制意識(shí)。3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道， 采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)

4、行自我保護(hù)教育， 傳授自護(hù)的知識(shí)和技能， 切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生 的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。 開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施， 幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)， 樹(shù)立心理健康意識(shí)， 優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)， 進(jìn) 行挫折教育， 增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。 加強(qiáng)自我教育， 培養(yǎng)自身良 好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。 自覺(jué)遵守青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約，不看不健康的書(shū)、報(bào)等；不參與封建迷信活 動(dòng)。5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“問(wèn)題學(xué)生”幫教機(jī)制，教好“行為 不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。6、做到關(guān)

5、愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（三）開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。1、結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開(kāi)展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤 販”的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué)， 防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車(chē)上街。3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋 贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得 110 幫助。五、活動(dòng)安排結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)， 有重點(diǎn)地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)， 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo) 準(zhǔn)。1、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。2、以黑板

6、報(bào)為載體，以晨會(huì)、班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。 本周出刊一期平安校園為內(nèi)容的黑板報(bào)。3、對(duì)班級(jí)的設(shè)備安全進(jìn)行一次自查。4、開(kāi)展調(diào)查研究， 摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象， 突出重點(diǎn)，制定防范措施。5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)， 采取多種形式， 開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。 將安全教育切實(shí)納入教育的軌道， 不斷研究安全教育工作的新情況， 新問(wèn)題， 探 索新方法 。6、設(shè)立家校聯(lián)系卡，班主任和任科教師對(duì)品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境 貧困的學(xué)生積極開(kāi)展家訪， 記好每次家訪記錄， 取得家長(zhǎng)的理解和支持， 幫助和 引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹(shù)立信心、努力上進(jìn)。7、

7、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ) 缺，迎接學(xué)校驗(yàn)收。8、力爭(zhēng)被評(píng)為“平安班級(jí)”。9、學(xué)校和教師、家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合中小學(xué)安全工作條例的有關(guān)要求，按照“安全第一，預(yù)防 為主”的原則， 為加強(qiáng)學(xué)校安全工作， 提高學(xué)校應(yīng)急速度， 保證應(yīng)急工作高效、 有序的開(kāi)展， 確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、適用范圍（一）食物中毒事故。（二）傳染性疾病。（三）自然災(zāi)害造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故。（四）火災(zāi)事故。（五）學(xué)生活動(dòng)意外傷害事故。（六）其它不可預(yù)見(jiàn)的事故。 以上事故，團(tuán)體受

8、傷害 3 人以上視情況啟動(dòng)該預(yù)案。二、指導(dǎo)思想 在教育局和黨工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó) 務(wù)院關(guān)于“沉著應(yīng)對(duì)、措施果斷、依靠科學(xué)、有效防治、加強(qiáng)合作、完善機(jī)制”的方針，維 護(hù)廣大師生員工的生命安全和教育改革發(fā)展的大局。三、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）成立中心學(xué)校安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：楊松華（中心校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：饒愛(ài)新成員：饒志國(guó) 候建瓊 周漢高 鄧杰華 饒金釣 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李文軍任辦公室主任。辦公室電話： 3695058（二）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)四個(gè)組1、綜合協(xié)調(diào)指揮組組長(zhǎng)：楊松華成員：饒愛(ài)新職責(zé)：（ 1）全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作； （2）組織

9、落實(shí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。2、現(xiàn)場(chǎng)處置組 組長(zhǎng)：饒志國(guó) 成員：周漢高 職責(zé)：（1）迅速查明事故的性質(zhì)、類(lèi)別、影響范圍等基本情況，制定救援方案；（ 2）具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；（ 3）統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開(kāi)展具體工作。3、后勤保障組組長(zhǎng)：饒志國(guó)成員：鄧杰華職責(zé)：（ 1）統(tǒng)一指揮后勤保障隊(duì)伍； （2）籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金； （3）做 好事故緊急善后處理工作。4、宣傳報(bào)道組組長(zhǎng)：鄧杰華成員：周漢高 職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作。四、報(bào)告程序中心學(xué)校在接到學(xué)校安全事故報(bào)告后，在第一時(shí)間內(nèi)將事故情況報(bào)告中心學(xué)校安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并及時(shí)向教育局和黨工

10、委上報(bào)。根據(jù)事故的嚴(yán)重程度，緊急召開(kāi)應(yīng) 急工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究決定是否啟動(dòng)預(yù)案，做到分工明確、各司其職。積極協(xié)調(diào)和配合各相關(guān)職能部門(mén)，開(kāi)展好事故的緊急救援工作。五、事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置（一）根據(jù)事故類(lèi)型，開(kāi)展各項(xiàng)處置工作，及時(shí)聽(tīng)取、了解事故現(xiàn)場(chǎng)情況，研究搶救方 案，采取相應(yīng)措施，全力開(kāi)展搶救工作。（二）在搶救傷員學(xué)生的同時(shí)，控制危險(xiǎn)源，減少事故損失。（三）及時(shí)送傷員學(xué)生到醫(yī)院急診搶救。（四）積極配合做好學(xué)生家長(zhǎng)的安撫工作?！耙粛忞p責(zé)”實(shí)施方案為進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全管理工作，牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌 協(xié)調(diào)、齊抓共管”的

11、新格局，根據(jù)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法和市教育局關(guān) 于印發(fā)市教育系統(tǒng)全員“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施意見(jiàn)通知等法律法規(guī)和文件 精神，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā) 事件，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“抓 預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念，通過(guò)全員“一 崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施，達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)校安全管理 更加細(xì)化到位，校內(nèi)存在的各類(lèi)安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、 及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被 消除，努力形成形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局 面，徹底杜絕各類(lèi)安

12、全責(zé)任事故，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全 與穩(wěn)定。二、崗位職責(zé)“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé) 和安全管理工作職責(zé)。全員“一崗雙責(zé)”制所指對(duì)象包括全體學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教 職工?！耙粛忞p責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、 未盡職盡力等等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)制度。三、組織機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：成立衛(wèi)店鎮(zhèn)中心小學(xué)“一崗雙責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：饒愛(ài)新副組長(zhǎng)：饒志國(guó)周漢高武三華鄧杰華成 員：候建瓊 冷玉蓮武麗玲 安建華饒金釣吳小麗（安全信息材料員）（二）領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工1、組長(zhǎng)：饒愛(ài)新校長(zhǎng)

13、是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，主抓全校的安 全管理工作，確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé) 任到人，安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平、公正、公開(kāi)、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，積極支 持相關(guān)人員開(kāi)展安全教育管理工作， 積極化解教職工之間的矛盾沖突， 確保干群、 教師員工之間的關(guān)系融洽。2、副組長(zhǎng)：饒志國(guó)副校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任， 具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作， 負(fù)責(zé)出謀劃策、 修訂完善學(xué)校的安全管理制度和 預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、 細(xì)化分工、責(zé)任到人、 組織實(shí)施好安全工作考核、 兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、 積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全教育管理工作、 落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的安全 防范措施

14、等， 積極化解教職工之間的矛盾沖突， 確保干群、 教師員工之間的關(guān)系 融洽。鄧杰華主任直接負(fù)責(zé)檢查教育教學(xué)安全工作， 落實(shí)教育教學(xué)安全管理責(zé)任； 武三華直接負(fù)責(zé)檢查后勤管理及食堂的安全工作，落實(shí)后勤管理責(zé)任。3、組員：是學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，具體負(fù)責(zé) 條塊內(nèi)的安全管理工作， 負(fù)有出謀劃策、 修訂完善分管條塊內(nèi)的安全管理工作制 度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職工 安全考核工作的公平、公正、公開(kāi)、積極支持教職工開(kāi)展安全教育管理工作、貫 徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度、 措施等， 積極化解教職工之間的矛盾沖突， 確保 教職工之間的關(guān)系融洽。教導(dǎo)

15、主任鄧杰華持教育教學(xué)安全全面工作； 總務(wù)處主任王海峰直接負(fù)責(zé)后勤 安全管理； 德育處主任常云負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)室、 教導(dǎo)處、總務(wù)處開(kāi)展形式多樣的安 全教育，能充分利用黑板報(bào)、廣播、征文、演講、講座等形式開(kāi)展安全教育；安 全材料員王漢民及時(shí)準(zhǔn)確記錄安全工作落實(shí)情況， 建立完整的安全臺(tái)帳資料， 安 全信息員吳小麗按要求逐級(jí)上報(bào)安全信息。四、工作目標(biāo)1、安全意識(shí)：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù) 防未成年人犯罪法、 中小學(xué)人身傷害事故處理?xiàng)l例等一系列關(guān)于學(xué)校安全 工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確， 措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建和諧校園。2、學(xué)校管理：學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事

16、故，無(wú)校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無(wú)違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無(wú)重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件， 學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，學(xué)生非正常死亡率為零。3、安全保障：學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無(wú)安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi) 制度健全，保安設(shè)施齊全。4、安全教育：加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開(kāi)展針對(duì) 有效的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。五、工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí) 為了使廣大教師增強(qiáng)安全意識(shí)，明確“一崗雙責(zé)”的具體要求，學(xué)校將通過(guò) 行政會(huì)和教師會(huì)，宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、 中 小學(xué)幼兒園安全管理辦法 、湖北省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例 預(yù)

17、 防未成年人犯罪法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德等有關(guān)法律法規(guī)， 增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，同時(shí)還將學(xué)習(xí)校園學(xué)生安全責(zé)任認(rèn)定條例和上 級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神， 通過(guò)深入學(xué)習(xí)， 使廣大教師從思想上提高認(rèn)識(shí)， 增強(qiáng)責(zé) 任感。2、健全制度，落實(shí)責(zé)任 （1）加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步 明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽，分管安全的副校長(zhǎng)與所有主任簽， 教導(dǎo)主任與教師簽，總務(wù)主任與后勤教職工簽。層層落實(shí)責(zé)任制度：我們將學(xué)校安全事故分為兩大類(lèi)， 六小類(lèi)， 分別是一般安全事故， 較嚴(yán)重的 安全事故，嚴(yán)重的安全事故，一般安全責(zé)任事故，較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，嚴(yán)重 的安全責(zé)任事故

18、。各類(lèi)事故定義如下：教育教學(xué)方面 學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃 除等）導(dǎo)致皮外傷。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故； 如果班主任沒(méi)有盡到教育責(zé)任， 在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場(chǎng)合沒(méi)有出現(xiàn) （例如大掃除、 出操 等），則定義為一般安全責(zé)任事故。 學(xué)生在課堂中出現(xiàn)輕微意外傷害 （例如打架、 體育課奔跑跌跤、 體育器械 傷害、手工課劃傷、實(shí)驗(yàn)課燒傷、燙傷等）導(dǎo)致皮外傷。如果當(dāng)堂科任教師在事 故現(xiàn)場(chǎng)，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場(chǎng) 或沒(méi)有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為一般安全責(zé)任事故。 學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)中度意外傷害（例如骨折等）。如果

19、班主任教育到位，指 導(dǎo)到位， 則定義為較嚴(yán)重的安全事故； 如果班主任沒(méi)有盡到教育責(zé)任， 在應(yīng)當(dāng)出 現(xiàn)的場(chǎng)合沒(méi)有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。 學(xué)生在課堂中出現(xiàn)中度意外傷害 （例如打架、 體育課奔跑跌跤、 體育器械 傷害、手工課嚴(yán)重劃傷、實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)重?zé)齻C傷等）。如果當(dāng)堂科任教師在事故 現(xiàn)場(chǎng)，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn) 場(chǎng)或沒(méi)有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。 學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害（例如重傷、死亡等）。如果班主任教育到 位，指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故；如果班主任沒(méi)有盡到教育責(zé)任，在應(yīng) 當(dāng)出現(xiàn)的場(chǎng)合沒(méi)有

20、出現(xiàn) （例如大掃除、 出操等），則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。 學(xué)生在課堂中出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害 （例如打架、 體育器械傷害等導(dǎo)致學(xué)生重 傷、死亡）。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場(chǎng)，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重 的安全事故， 如科任教師不在事故現(xiàn)場(chǎng)或沒(méi)有盡到教育、 指導(dǎo)責(zé)任， 則定義為嚴(yán) 重的安全責(zé)任事故?？倓?wù)后勤方面 學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失（失竊、損壞等）1000元以下，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo) 致學(xué)生輕微傷害。 如果后勤工作人員檢查、 管理及時(shí)到位， 則定義為一般安全事 故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、 管理職責(zé)， 因疏忽或擅離工作崗位造成 的事故，則定義為一般安全責(zé)任事故。 學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失（失竊、損壞等）

21、1000 10000元，因校舍、設(shè)施設(shè)備損 壞導(dǎo)致學(xué)生中度傷害。 如果后勤工作人員檢查、 管理及時(shí)到位， 則定義為較嚴(yán)重 的安全事故； 如果后勤工作人員未盡到安全檢查、 管理職責(zé)， 因疏忽或擅離工作 崗位造成的事故，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。 學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失（失竊、損壞等）10000元以上，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo) 致學(xué)生嚴(yán)重傷害甚至死亡。 如果后勤工作人員檢查、 管理及時(shí)到位， 則定義為嚴(yán) 重安全事故； 如果后勤工作人員未盡到安全檢查、 管理職責(zé)， 因疏忽或擅離工作 崗位造成的事故， 則定義為嚴(yán)重安全責(zé)任事故。 學(xué)生校園食物中毒為嚴(yán)重安全責(zé) 任事故。事故處理：一般安全事故和一般安全責(zé)任事故發(fā)

22、生后， 責(zé)任人立即救治受傷學(xué)生， 并在 10 分鐘之內(nèi)向教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人報(bào)告（所簽責(zé)任狀部門(mén)），同時(shí) 通知學(xué)生家長(zhǎng)， 主任協(xié)同責(zé)任人處理事故， 主任要在當(dāng)天將事故情況和處理情況 向分管副校長(zhǎng)匯報(bào)，記錄在案。較嚴(yán)重的安全事故和較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后， 責(zé)任人立即救治受傷學(xué) 生，并在 5 分鐘之內(nèi)向教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人報(bào)告，通知學(xué)生家長(zhǎng)，主 任接到報(bào)告后應(yīng)在 10 分鐘之內(nèi)向分管副校長(zhǎng)匯報(bào)，并立即到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)處理事 故，副校長(zhǎng)將事故記錄在案，并向校長(zhǎng)匯報(bào)。嚴(yán)重的安全事故和嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后，責(zé)任人立即展開(kāi)救援工作， 并在第一時(shí)間向分管副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)報(bào)告， 校長(zhǎng)接到報(bào)告后

23、立即到達(dá)事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng) 組織人員開(kāi)展救援工作， 并立即向當(dāng)?shù)卣?上級(jí)主管部門(mén)和衛(wèi)生部們、 公安部 門(mén)匯報(bào)。發(fā)生嚴(yán)重的安全責(zé)任事故， 除學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議追究責(zé)任人的安全責(zé)任 外，安全責(zé)任人還應(yīng)接受執(zhí)法部門(mén)的法律責(zé)任追究。（ 2）落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”的要求和“及時(shí)排查、各 負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè) 重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反 復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。（ 3）健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系

24、統(tǒng)整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔， 為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提 供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見(jiàn)性、規(guī)范性和針對(duì)性。3、考核評(píng)價(jià)，落實(shí)獎(jiǎng)懲（ 1 ）考核依據(jù)：中心小學(xué)“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施方案（2）考核辦法：設(shè)立安全工作考核津貼，納入考績(jī)獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束考核發(fā)放。 任何人、部門(mén)不得隱瞞、遲報(bào)、漏報(bào)各類(lèi)事故，學(xué)校安全工作還要列入年度 工作考評(píng)計(jì)劃， 凡成績(jī)顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎(jiǎng)勵(lì)； 凡因工作中 出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán)，取消年度評(píng)優(yōu)資格。此方案在實(shí)行中如有不完善的，將通過(guò)行政會(huì)議研究，及時(shí)調(diào)整、修改。安全教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生情況分析本班共有

25、學(xué)生42名，其中男生25人，女生17人班級(jí)紀(jì)律較差，課堂思維懶惰， 加上知識(shí)基礎(chǔ)不夠牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講注意力不集中，回答問(wèn)題 積極性不高。針對(duì)這種情況，教師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)積極的同學(xué)，由他們帶動(dòng)并幫助學(xué) 困生，調(diào)動(dòng)全班“比學(xué)趕幫”的積極性。 同時(shí)，教師在新知識(shí)的探究過(guò)程中應(yīng)做 到：精益求精，一絲不茍，精講多練。二、教材內(nèi)容：第一課:交通法規(guī)我遵守。第二課:提防可疑的陌生人。第三課:不要私自去游泳。第四課:預(yù)防家庭中的意外傷害。第五課:安全使用家電與燃?xì)狻Ｈ?、教材分析?本冊(cè)教材涉及內(nèi)容廣泛，包括：交通安全、社會(huì)安全、意外傷害、用電安全等方 面的預(yù)防與措施；每一課都有“真實(shí)再現(xiàn)、行動(dòng)在線

26、、警示臺(tái)、天天提醒、拓展 延伸”等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)與相應(yīng)的措施， 讓學(xué)生真正 感悟到了安全的意義和價(jià)值。1. 教材內(nèi)容編寫(xiě)上：安全方面面面俱到，凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡 可能一個(gè)不漏地涉及到，提醒到，進(jìn)行案例教學(xué)，通過(guò)大量的事例進(jìn)行安全宣傳 教育。2. 教學(xué)模式安排上：做到師生、家長(zhǎng)互動(dòng)式教學(xué)，教師講課的同時(shí)，要按照大綱 要求使學(xué)生回到家與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，給家長(zhǎng)布置作業(yè)，共同教育青少年重視 安全。3. 教材內(nèi)容安排上：安排有安全教育活動(dòng)內(nèi)容，由學(xué)校定期舉行。如開(kāi)展安全方 面的演講賽、辯論賽、小品賽、“安全在我心中”主體征文比賽、安全事故報(bào)告 會(huì)、安全專(zhuān)題文藝演

27、出、安全知識(shí)學(xué)習(xí)考試、安全知識(shí)競(jìng)賽等，讓青少年在娛樂(lè) 中感受安全文化的熏陶。4. 有國(guó)防安全教育內(nèi)容：和平時(shí)期不忘國(guó)防安全教育。舉個(gè)日本例子，一個(gè) 13 歲的旦本少年寫(xiě)了一篇作文預(yù)言中日之間一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，題目是20XX年，向中國(guó) 開(kāi)戰(zhàn)面寫(xiě)道：“長(zhǎng)遠(yuǎn)的原因：日本資源匱乏，與中國(guó)爭(zhēng)奪資源。近因：中國(guó)統(tǒng)一了臺(tái)灣，臺(tái)灣 海峽變成種國(guó)內(nèi)海，使日本海上運(yùn)輸成本增加，造成能源供應(yīng)緊缺，引發(fā)經(jīng)濟(jì)危 機(jī)。結(jié)論：日本取勝，封鎖中國(guó)東海、南海。取勝原因：一是全國(guó)共同努力，而是美 _ 國(guó)海軍出兵支援?！?. 教材學(xué)習(xí)目的：通過(guò)中小學(xué)階段的安全教育，使我國(guó)青少年從小形成心中有安 全意識(shí)，做任何一件事的時(shí)候頭腦里首先閃現(xiàn)出安

28、全二字。我國(guó)的青少年安全教育必須從孩子抓起， 從幼兒園抓起，在孩子們成長(zhǎng)的每一步 都營(yíng)造出一種濃厚的安全理念。相信您對(duì)下列內(nèi)容也會(huì)感興趣：安全演練方案為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神，積極打造平安校園，當(dāng)學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)， 全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案， 并進(jìn)行實(shí)際演練。 一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力， 另一方面加強(qiáng)學(xué)生的安 全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能。一、演練內(nèi)容 ：珍愛(ài)生命 - 逃生演練（含消防知識(shí)、醫(yī)療救護(hù)知識(shí)內(nèi)容）二、演練時(shí)間： 2012 年 2 月 13 日上午課間操三、演練地點(diǎn)： 學(xué)校操場(chǎng)四、1、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： 饒愛(ài)新副組長(zhǎng)：饒志國(guó)成 員

29、：各班主任要求：各領(lǐng)導(dǎo)小組提前 5 分鐘（ 10：15）到指定位置開(kāi)展工作。具體工作安排如下：饒愛(ài)新旗臺(tái)前總指揮本次安全逃生活動(dòng)演練。饒志國(guó)、安建華負(fù)責(zé)教學(xué)樓一樓師生安全撤離。鄧杰華、周?chē)?guó)平負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓師生安全撤離。2、人員疏散組：各班班主任及本節(jié)課上課教師3、發(fā)號(hào)施令人員：吳小麗（廣播室）時(shí)間記錄：候建瓊（旗臺(tái)前）五、演練程序（一）注意事項(xiàng)：1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再 收拾物品。嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。2、疏散集合地點(diǎn)：按出操位置在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。3、通過(guò)演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安

30、全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。4、所有參練人員必須服從指揮，人人參加，聽(tīng)從命令，不得干擾指揮。5、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。（二）組織實(shí)施1、2 月 13 日上午第二節(jié)課下課前 5 分鐘，學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練 現(xiàn)場(chǎng)布置；對(duì)學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級(jí)準(zhǔn)備 情況。2、10：20 分 演練開(kāi)始。學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)逃生演練緊急警 報(bào)。3、緊急警報(bào)聲發(fā)出后迅速組織學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)。 先由上課的教師負(fù)責(zé) 組織本班學(xué)生疏散逃生， 迅速組織學(xué)生排隊(duì)， 安全有秩序地組織學(xué)生疏散。 班主 任及時(shí)到教室和上課教師共同組織本

31、班學(xué)生到指定地點(diǎn)， 按出操位置安排集結(jié)隊(duì)伍。4、其余教師迅速到最近樓到配合該年級(jí)師生安全疏散。5、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地 帶集結(jié)。六、演練時(shí)學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部； 各個(gè)班級(jí) 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線， 迅速、 有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。 各班 主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時(shí)抗震救災(zāi) 指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。（ 劉晶負(fù)責(zé)記錄計(jì)時(shí)）七、學(xué)校逃生演練小組組長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)。（防震知識(shí)、如何逃生、 演練用時(shí)等）八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練結(jié)束。學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度一、門(mén)衛(wèi)必須 24 小時(shí)在崗，不得擅離職守。

32、絕不允許出現(xiàn)上班時(shí)間沒(méi)人管理狀 態(tài)。二、校門(mén)必須 24 小時(shí)上鎖，實(shí)行全天候封閉管理。三、外來(lái)人員出入校門(mén)必須嚴(yán)格登記，認(rèn)真履行登記手續(xù)。四、外來(lái)車(chē)輛及人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入需請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人。五、寄宿學(xué)生未經(jīng)班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)， 不得隨意離校出門(mén)。 學(xué)生因生病或其 它特殊情況的確需要出門(mén)時(shí)， 必須先向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)， 指定陪同人員， 經(jīng) 班主任簽字同意， 再持請(qǐng)假條到門(mén)衛(wèi)處填寫(xiě)外出登記表后， 方能與陪同人員一同 離校。門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格登記并要妥善保存學(xué)生請(qǐng)假資料。六、家長(zhǎng)接送學(xué)生來(lái)校一律到門(mén)口止步（特殊情況經(jīng)門(mén)衛(wèi)批準(zhǔn)除外） 。七、凡外出學(xué)生，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，必須有指定陪同人員

33、， 家長(zhǎng)送給學(xué)生的物品門(mén)衛(wèi)必須認(rèn)真檢查， 并填寫(xiě)學(xué)生家長(zhǎng)送物交接單 后通知 學(xué)生領(lǐng)取。八、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)校門(mén)一帶衛(wèi)生保潔，堅(jiān)持每天清掃一次。九、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校報(bào)刊雜志學(xué)校外來(lái)人員安全管理制度一、我校外來(lái)人員是指非我校師生員工， 非我校教職工家庭成員， 戶口不在我校的下列人員：（一）經(jīng)校主管部門(mén)批準(zhǔn)來(lái)我校務(wù)工的個(gè)人或集體組織成員（二）來(lái)我校探親訪友的人員；（三）其他暫住人員二、外來(lái)人員的管理由學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)（收發(fā)室）負(fù)主要責(zé)任，對(duì) 外來(lái)人員要登記、盤(pán)查，弄清其來(lái)校目的。三、外來(lái)人員必須遵守學(xué)校的校園管理規(guī)定， 任何人不準(zhǔn)在校園 內(nèi)吸煙，不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎車(chē)，不得將機(jī)動(dòng)車(chē)開(kāi)進(jìn)校園。四、外來(lái)人員要自覺(jué)維護(hù)學(xué)校

34、正常教育教學(xué)秩序， 在一般情況下， 不得在課堂上會(huì)見(jiàn)教師、學(xué)生，更不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)在校園、走廊 內(nèi)喧鬧。未按規(guī)定登記和辦理暫住證的外來(lái)人員，經(jīng)校保衛(wèi)處查出， 先告知，如仍拒不辦理的，個(gè)人處 50 元以上罰款，單位處 500 元至 2000 元罰款。五、外來(lái)人員住宿我校，須向保衛(wèi)處報(bào)簡(jiǎn)明登記表， 住公房者應(yīng) 事先征得房管部門(mén)同意方可留住。否則，一經(jīng)查出，立即驅(qū)出校外。六、保衛(wèi)處和使用單位應(yīng)做好外來(lái)人員的日常治安管理工作， 經(jīng)常對(duì)外來(lái)人員開(kāi) 展遵紀(jì)守法教育。衛(wèi)店鎮(zhèn)中心小學(xué)校內(nèi)校外巡查登記制度為了創(chuàng)建良好的校風(fēng)，最大限度的減少學(xué)生在校內(nèi)外違紀(jì)現(xiàn)象和安全 事故的發(fā)生，學(xué)生突發(fā)事件得到及時(shí)有效地處理，

35、 使學(xué)生學(xué)習(xí)與生活 環(huán)境更趨良好。遵照學(xué)校安全教育的指示精神，本學(xué)期在原有做法的 基礎(chǔ)上，加大校內(nèi)外巡查工作的力度，加強(qiáng)對(duì)巡查工作的管理。具體 巡查的工作方案如下：一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：陳良玉副組長(zhǎng)：王家宗 王朝剛 戴德兵 鮑俊組 員：許大俊 李登山 安福成鮑遠(yuǎn)尚 鮑傳東 趙啟平張前龍謝金良袁黎鮑傳山戴少青陳雷李圖廣 姚俊 劉 兵 各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任二、巡查職責(zé)：巡查校園內(nèi)各區(qū)域和校外是否有學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)及時(shí)制止并進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行有效處理， 做好相關(guān)記錄。要求每位教師準(zhǔn)時(shí)到崗，大膽管理違紀(jì)學(xué)生，及時(shí)處 理突發(fā)事件，做好違紀(jì)學(xué)生的記錄，并上報(bào)政教處，通

36、知有關(guān)班主任、 做后續(xù)教育處理；重大突發(fā)事件直接報(bào)校長(zhǎng)。各組長(zhǎng)、將每次巡查記 錄表匯總后，于下周星期一交保衛(wèi)科。凡不交記錄表或無(wú)填寫(xiě)相關(guān)記 錄，視作無(wú)巡查處理，班主任每缺席一次巡查就扣除師德及班級(jí)考評(píng) 相應(yīng)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)，如因無(wú)故不巡查，造成嚴(yán)重后果，要直接追究巡查 教師責(zé)任。教師該項(xiàng)工作情況將納入到學(xué)期師德考評(píng)和班主任工作考評(píng)中 （一）校內(nèi)課間巡查：1、巡查范圍：教學(xué)樓、操場(chǎng)四周、綜合樓、食堂等。2、巡查內(nèi)容：損壞公物（門(mén)、窗，宣傳字畫(huà)、櫥窗、消防器材 等公物）；起哄；吸煙、賭博；頂撞教師、不服從教師教育；爬墻、 高空擲物；打架等違紀(jì)行為。（二）校外巡查：1、校外巡查的任務(wù)：由保衛(wèi)科協(xié)同派出所干

37、警巡查校外住宿學(xué) 生有否違法違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。重點(diǎn)抽查學(xué)校外的大街小巷 （美食城內(nèi)的學(xué)生住房處、校南邊學(xué)生住房處、二校區(qū)）、網(wǎng)吧娛樂(lè) 場(chǎng)所等有否學(xué)生并且吸煙、異性交往過(guò)密、賭博、聚眾打架斗毆等現(xiàn) 象。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育、處理，并做好記錄。2、巡查時(shí)間：從晚自習(xí)下開(kāi)始。每次分 24 個(gè)小組巡查，每月 至少不定期巡查三次。 教師如有事不能參加巡查， 應(yīng)由組長(zhǎng)進(jìn)行組里 調(diào)整或及時(shí)通知保衛(wèi)科調(diào)整。巡查完畢后，填好“巡查情況表”及時(shí) 公布、上交，有重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)上報(bào)。四、檢查督導(dǎo)工作安排由副組長(zhǎng)組織部分中層干部對(duì)巡查工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查， 促使該項(xiàng) 工作順利進(jìn)行， 具體是檢查校內(nèi)外巡查師生有否上崗，

38、學(xué)生有否重大 違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。并填寫(xiě)好檢查督導(dǎo)工作記錄表。校內(nèi)安全隱患定期檢查及危房報(bào)告制度一、房屋圍墻、門(mén)窗的全面安檢認(rèn)真組織好安全隱患的排查工作。首先，對(duì)學(xué)校建筑物及其附屬 設(shè)施進(jìn)行全面檢查，包括教室、宿舍、圍墻、門(mén)窗、防護(hù)設(shè)施、消 防設(shè)施等必須符合安全要求；廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備 必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到規(guī)范要求；報(bào)警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全 通道必須齊全，并確保安全有效。二、根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定：定期對(duì)學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè) 施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn)。對(duì)有安全隱患的設(shè)施，該搶修的要立即組織 力量及時(shí)維修或者更換，該停止使用的要堅(jiān)決果斷地停止使用，并制 定消除各種安全隱患的時(shí)間表，限期完成。維修、更換前采取必要的 防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校無(wú)力解決或者無(wú)法排除的重大安全 隱患，及時(shí)書(shū)面報(bào)告主管部門(mén)和其他相關(guān)部門(mén)。三、學(xué)校在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示 標(biāo)志或者米取防護(hù)措施。學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)消防安全制度和消防工作責(zé)任 制，對(duì)于政府保障配備的消防措施和器材加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠 有效使用，并設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車(chē) 通道暢通。四、認(rèn)真組織檢查保安、值周、巡邏等方面的安全管理工作制度 的落實(shí)情況。五、防止針對(duì)住校學(xué)生