八年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案2-周莊水韻

1、隆回縣小沙江鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案編寫日期2012年 9月10日 姓名： 班級(jí)： 集體備課：伍飛 李益群 李姣騰 鄒定健 審核人： 楊波 課 題第2課 周莊水韻目 標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意思；學(xué)習(xí)全文清新優(yōu)美又刻畫精準(zhǔn)的寫景語言；背誦精彩語段，增強(qiáng)語言的感悟及運(yùn)用能力。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者按照時(shí)間轉(zhuǎn)換而寫景的游記創(chuàng)作手法；領(lǐng)略全文的境界和情韻之美；使學(xué)生在嘗試寫作散文時(shí)善于抒發(fā)真實(shí)的感情。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)美的情操，細(xì)心體會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好;體會(huì)江山的美麗多嬌，愛我中華，愛我世界。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握作者移季換景的游記創(chuàng)作手法；繼續(xù)學(xué)習(xí)游記的特點(diǎn)； 體味領(lǐng)悟

2、游記中蘊(yùn)含的思想感情。難點(diǎn)：使學(xué)生感知作者包含在文中的真實(shí)感情及學(xué)習(xí)以“情”為文的重要性。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí) 內(nèi) 容學(xué)法指導(dǎo)【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)入：有人說“上有天堂，下有蘇杭，最美是周莊，人生不到周莊游將是件憾事?！比绻f中國(guó)云南的麗江充分展示了“江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”的特色，那么，江蘇蘇州的周莊被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”則展示了“江南水鄉(xiāng)”“小橋流水人家”的韻味，“三分水，二分橋，一半是舊城”，難怪著名畫家吳冠中曾贊嘆：“黃山集中國(guó)山川之美，周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美。”當(dāng)代散文作家趙麗宏曾三顧周莊，為周莊的美而贊嘆不已，寫下了這篇周莊水韻。現(xiàn)在我們就她走進(jìn)周莊，走進(jìn)周莊水韻，一起體味周莊的水情與水韻。 預(yù)習(xí)課文

3、并完成自測(cè)題一、初讀課文，整體感知1、聽錄音，找出課文中的疑難字詞，借助工具書和資料自行解答。解釋下列詞語并注音。斑斕（ ）： 迷離 ： 眩（ ）目 ： 晶瑩（ ） ： 參（ ）差 （ ） ： 諦（ ）聽： 嫻（ ）熟 ： 搖曳（ ）： 如訴如泣（ ）： 瞬息萬變 ： 稍縱即逝 ： 2、“我”曾經(jīng)幾次到周莊，每次留給我的印象是什么？3、與巴東三峽相比，這篇游記有什么不同？二、朗讀課文，感性感知：1、提問：“聽”完朗讀后，周莊在我們的“腦海”中是一個(gè)什么印象呢？2、 提問：那么作者向我們描述了舊鎮(zhèn)周莊的哪幾幅“水韻圖畫”？請(qǐng)找出其起止段落并用最美最簡(jiǎn)潔的語言來概括周莊的“水韻”畫面。 【合作探究

4、】一、精讀課文，合作探究1、提問：開頭三段，敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象。那么，“我”印象最深的是什么？ 2、齊讀第四自然段。有感情的讀“第二次到周莊是冬天，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿”一段，并細(xì)細(xì)品味“我”前兩次到周莊的情景和感受。3、默讀第5段“第三次游歷周莊”的文段。（1）、學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法。提問：前面春冬兩次游周莊，作者差不多已經(jīng)寫完了周莊的（“橋”）和“水”，那么第三次游歷周莊時(shí)，作者又抓住了哪些景物來描寫？有什么作用？（2）、分析有條有理的寫作順序。知識(shí)鏈接：周莊位于蘇州城東南，昆山的西南處，古稱貞豐里。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)稱搖城。至康熙年正式定名為周莊鎮(zhèn)。周莊為澤國(guó)，因河成街，呈

5、現(xiàn)一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”，雖說歷經(jīng)900多年的滄桑，仍完整一保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和格局，宛如一顆鑲嵌在淀山湖畔的明珠。周莊是四面環(huán)水，湖河聯(lián)絡(luò)，交通往來，皆須舟楫，宛如一顆鑲嵌在淀山湖畔的明珠，被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”。拱橋、水巷、石板街、古屋，構(gòu)成周莊水鄉(xiāng)特有的風(fēng)貌。周莊不公歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，而且人文薈萃，今天的周莊已經(jīng)成為著名的旅游勝地了。同學(xué)們“聽讀”課文時(shí)，注意完成“聽讀”任務(wù)：同學(xué)之間提出問題進(jìn)行討論，教師有選擇地點(diǎn)撥歸納。同學(xué)們要按照作者寫作的時(shí)間和空間順序，找畫出最能表現(xiàn)周莊“水韻”的語句，與第四段比較，說一說作者是從什么角度來描寫周莊水韻的

6、。 提問：作者寫第三次游歷周莊時(shí)，重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，他是按怎樣的時(shí)間和空間順序來寫的？ （3）按要求在課文中找出相關(guān)句子，并朗讀這些句子。A張燈結(jié)彩盛大旅游節(jié)日的周莊總的印象：B坐船夜游，移步換景，進(jìn)入周莊“夢(mèng)境”：（4） 請(qǐng)同學(xué)小結(jié)第三次游周莊的不同感受：2、 品讀散文語言。1、分析本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、清新優(yōu)美的語言風(fēng)格。請(qǐng)大家熟讀課文，摘抄自己喜歡的句子，并和同學(xué)們交流一下，說說這些句子為什么好，好在哪里。2、分組競(jìng)賽找出文中的“比喻句”并體會(huì)其作用及妙處。 三、引導(dǎo)分析本文寫作特色與思路（一） 本文開頭三段，敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象。（二） 文中寫了三次游周莊的情景及感

7、受。（三）提問：文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個(gè)古鎮(zhèn)為什么要這樣寫？（4） 文中運(yùn)用了不少生動(dòng)而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現(xiàn)，如在眼前。文中語言清新優(yōu)美，與所描寫的水鄉(xiāng)景物十分融洽。（五）作者多次游周莊水鄉(xiāng)，這正表明了周莊景色、情韻深深吸引住了作者。有些景點(diǎn)，單憑一次游覽，浮光掠影，感受膚淺，難以領(lǐng)悟其奧妙、體會(huì)其神韻。一次，兩次，三次，仔細(xì)觀賞，細(xì)細(xì)品味，才能多角度地領(lǐng)悟其境界之妙處。故而本文中寫了三次游周莊水鄉(xiāng)，感受越來越多，越來越深刻。文章之詳略，也就自然形成了。 請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)寫作特色：四、與巴東三峽進(jìn)行比較閱讀1 、將本文與巴東三峽進(jìn)行比較閱讀，看

8、看兩篇課文的不同構(gòu)思方法。2 抽同學(xué)回答兩文的相同點(diǎn)：3 與學(xué)生一起比較兩文的構(gòu)思?！就卣寡由臁?、 仿照課文“第三次游周莊、第二次游周莊”的內(nèi)容及所用“移步換景”或“定點(diǎn)寫景”法，以“逛（游）”或“雨中行”“烈日下的”為標(biāo)題，寫作一篇描寫自己“所見所聞所感”的寫景小短文（200500字），要求用五個(gè)以上的比喻句。2、假如你是導(dǎo)游，你將如何把你家鄉(xiāng)獨(dú)具特色的地方介紹給旅客呢？從寫法和修辭角度品味生動(dòng)、活潑的語言，抽同學(xué)匯報(bào)討論結(jié)果。全班點(diǎn)評(píng)。學(xué)會(huì)比較閱讀。引導(dǎo)感悟本文中心：這篇游記通過作者三次游周莊的所見所聞，充分展現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩和動(dòng)人心弦的景象，反映了周莊人民的幸福歡樂生活。 學(xué)習(xí)體

9、會(huì)：隆回縣小沙江鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案（教師用）編寫日期2012年 9月10日 姓名： 班級(jí)： 集體備課：伍飛 李益群 李姣騰 鄒定健 審核人： 楊波 課 題第2課 周莊水韻目 標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意思；學(xué)習(xí)全文清新優(yōu)美又刻畫精準(zhǔn)的寫景語言；背誦精彩語段，增強(qiáng)語言的感悟及運(yùn)用能力。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者按照時(shí)間轉(zhuǎn)換而寫景的游記創(chuàng)作手法；領(lǐng)略全文的境界和情韻之美；使學(xué)生在嘗試寫作散文時(shí)善于抒發(fā)真實(shí)的感情。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)美的情操，細(xì)心體會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好;體會(huì)江山的美麗多嬌，愛我中華，愛我世界。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握作者移季換景的游記創(chuàng)作手法；繼續(xù)學(xué)習(xí)游記的特

10、點(diǎn)； 體味領(lǐng)悟游記中蘊(yùn)含的思想感情。難點(diǎn)：使學(xué)生感知作者包含在文中的真實(shí)感情及學(xué)習(xí)以“情”為文的重要性。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí) 內(nèi) 容學(xué)法指導(dǎo)【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)入：有人說“上有天堂，下有蘇杭，最美是周莊，人生不到周莊游將是件憾事?！比绻f中國(guó)云南的麗江充分展示了“江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”的特色，那么，江蘇蘇州的周莊被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”則展示了“江南水鄉(xiāng)”“小橋流水人家”的韻味，“三分水，二分橋，一半是舊城”，難怪著名畫家吳冠中曾贊嘆：“黃山集中國(guó)山川之美，周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美?！碑?dāng)代散文作家趙麗宏曾三顧周莊，為周莊的美而贊嘆不已，寫下了這篇周莊水韻。現(xiàn)在我們就她走進(jìn)周莊，走進(jìn)周莊水韻，一起體味周莊的水情與水

11、韻。 預(yù)習(xí)課文并完成自測(cè)題一、初讀課文，整體感知1、聽錄音，找出課文中的疑難字詞。并借助工具書、資料自行解答。斑斕 顔色錯(cuò)雜燦爛迷離 模糊而難以分辨清楚眩目 耀眼晶瑩 光亮透明參差 指不整齊，不一致諦聽 仔細(xì)聽嫻熟 熟練搖曳 搖動(dòng)如訴如泣 形容聲音柔細(xì)瞬息萬變 形容極短的時(shí)間 內(nèi)變化多稍縱即逝 稍微一放松就會(huì)消失2、“我”曾經(jīng)幾次到周莊，每次留給我的印象是什么？3、與巴東三峽相比，這篇游記有什么不同？二、朗讀課文，感性感知：1、提問：“聽”完朗讀后，周莊在我們的“腦?！敝惺且粋€(gè)什么印象呢？參考提示：充滿詩(shī)情畫意，如一曲悠長(zhǎng)的樂曲，如一幅寫意的畫卷，如一杯醇香的美酒“綠樹村邊合，青山郭外斜” “

12、小橋流水人家”水給古老的舊鎮(zhèn)帶來了生命，帶來了活力，增添了神采，增添了韻味2、提問：那么作者向我們描述了舊鎮(zhèn)周莊的哪幾幅“水韻圖畫”？請(qǐng)找出其起止段落并用最美最簡(jiǎn)潔的語言來概括周莊的“水韻”畫面。第一幅“碧波蕩漾、小河泛舟、小橋流水人家”的周莊整體圖第二幅仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫第三幅冬天冰雪融化的周莊動(dòng)感版畫第四幅春夜張燈結(jié)彩的周莊七彩夢(mèng)幻圖 【合作探究】一、精讀課文，合作探究1、提問：開頭三段，敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象。那么，“我”印象最深的是什么？（古雅幽美、詩(shī)情畫意） 2、齊讀第四自然段。有感情的讀“第二次到周莊是冬天，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿”一段。并細(xì)細(xì)品味“我”前兩次

13、到周莊的情景和感受。第一次 仲春 一幅畫在宣紙上的水墨畫第二次 冬天 一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫 寫第二次到周莊，不僅寫了“令人目?！钡纳?，而且寫了積雪融化時(shí)滴水和流水的聲音。將水聲描寫得柔情綿綿，使周莊景物不僅有“色”，而且有“聲”，更為動(dòng)人。3、默讀第5段“第三次游歷周莊”的文段。（1）、學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法。提問：前面春冬兩次游周莊，作者差不多已經(jīng)寫完了周莊的（“橋”）和“水”，那么第三次游歷周莊時(shí)，作者又抓住了哪些景物來描寫？有什么作用？移步換景法。第三次游歷周莊，雖也是春天，卻是晚上，而且正是旅游節(jié)，精神和請(qǐng)調(diào)與上兩次不同，充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。作者采用移步換景法“夜游節(jié)日夢(mèng)境般的

14、周莊”，除了寫石橋、流水，更重要的還是抓住“水景”著墨，特別重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花。表現(xiàn)了古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)在改革開放之后充滿生機(jī)，反映了周莊人民的幸福歡樂生活且具有對(duì)外開放的意識(shí)。烘托渲染寫景。文中還寫了小船劃到古鎮(zhèn)的盡頭時(shí)幽靜暗淡的環(huán)境。襯托出鎮(zhèn)上節(jié)日的禮花及倒映在水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶，將節(jié)日周莊的夜景，描繪得淋漓盡致；作者寫聽到從古鎮(zhèn)四面八方傳來驚喜的歡呼聲渲染了周莊水鄉(xiāng)節(jié)日歡樂的氣氛。作者巧妙地將古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)悠久的歷史和歡呼、五彩繽紛的現(xiàn)實(shí)有機(jī)地聯(lián)系了起來。虛實(shí)結(jié)合，前后照應(yīng)。第二次，第三次都寫了“江南絲竹”聲，但一個(gè)為虛寫，一個(gè)為實(shí)寫。（2）

15、、分析有條有理的寫作順序。提問：作者寫第三次游歷周莊時(shí)，重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，他是按怎樣的時(shí)間和空間順序來寫的？參考提示：作者寫第三次夜游周莊水鄉(xiāng)，以時(shí)間先后為序?？臻g順序由岸上，寫到水上，坐船夜游，描繪水中朦朧景色。再寫小船經(jīng)過拱橋，而至古鎮(zhèn)盡頭。然后寫古鎮(zhèn)節(jié)日夜空的禮花及河中的倒影，最后寫古鎮(zhèn)的歡呼，由“天上”寫至“地上”。A張燈結(jié)彩盛大旅游節(jié)日的周莊總的印象：“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶?！盉坐船夜游，移步換景，進(jìn)入周莊“夢(mèng)境”：“小船在平靜的訶面慢慢滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑

16、，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸。知識(shí)鏈接：周莊位于蘇州城東南，昆山的西南處，古稱貞豐里。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)稱搖城。至康熙年正式定名為周莊鎮(zhèn)。周莊為澤國(guó)，因河成街，呈現(xiàn)一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”，雖說歷經(jīng)900多年的滄桑，仍完整一保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和格局，宛如一顆鑲嵌在淀山湖畔的明珠。周莊是四面環(huán)水，湖河聯(lián)絡(luò)，交通往來，皆須舟楫，宛如一顆鑲嵌在淀山湖畔的明珠，被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”。拱橋、水巷、石板街、古屋，構(gòu)成周莊水鄉(xiāng)特有的風(fēng)貌。周莊不公歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，而且人文薈萃，今天的周莊已經(jīng)成為著名的旅游勝地了。同學(xué)們“聽讀”課文時(shí)，注意完成“聽讀”任務(wù)：同學(xué)之間提出問

17、題進(jìn)行討論，教師有選擇地點(diǎn)撥歸納?！薄靶〈?jīng)過一座拱橋時(shí)，前方傳來一陣音樂，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。”“船搖過橋洞，一條張燈結(jié)彩的花船，只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的訶面上飄繞不絕”“我們的船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了它本來的面目，平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時(shí)如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了

18、一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，”小結(jié)：如果說“第二次游歷周莊”，寫冬日白天的雪景，著重從滴水聲、流水的聲音方面來表現(xiàn)周莊之水聲充滿柔情，那么，“第三次游歷周莊”，重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮花，著重從色彩方面來描寫周莊水鄉(xiāng)絢麗多姿。3、 品讀散文語言。 分析本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、清新優(yōu)美的語言風(fēng)格。這篇文章的語句十分優(yōu)美。請(qǐng)大家熟讀課文，摘抄自己喜歡的句子，并和同學(xué)們交流一下，說說這些句子為什么好，好在哪里。分組競(jìng)賽找出文中的“比喻句”并體會(huì)其作用及妙處?！暗褂吃谒械氖省俏?、樹影，還有天上

19、的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋”“天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都音樂出沒在雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫?！薄肮爬系拇u石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。”“在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。”“古老的樓房和曲折的小街綴滿了

20、閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶?！薄白钇婷畹模?dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，”“我很難忘這個(gè)奇妙的夜晚，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚，周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中?！?小結(jié)：文中運(yùn)用了不少生動(dòng)而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現(xiàn)，如在眼前。文中語言清新優(yōu)美，如周莊之水，柔情萬般，韻味十足，與所描寫的水鄉(xiāng)景物十分融洽。三、總結(jié)本文寫作特色與思路（一） 本文開頭三段，

21、敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象。河水、波光、倒影、石橋、小舟。行人，古雅幽美，充滿詩(shī)情畫意?！斑@樣的景象，大概只有在威尼斯才能見到。”這是對(duì)周莊水鄉(xiāng)整體的高度評(píng)價(jià)。（二） 文中寫了三次游周莊的情景及感受。從不同的季節(jié)、時(shí)間，選擇不同的景物，多角度描寫，充分表現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩，動(dòng)人心弦。寫前兩次到周莊，較簡(jiǎn)略，第三次去周莊為詳寫。三次游周莊留下的印象不盡相同。第一次時(shí)值“仲春”，“天下著小雨”，春雨濛濛，給作者留下的印象“是一幅畫在宣紙上的水墨畫”。第二次游周莊是冬天，寫小雪后的景色。古老的磚石與清新的白雪，黑白分明，鮮明對(duì)照，“像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫”?！八嫛迸c“版畫”，雖同為畫

22、，但韻味不同。寫第二次到周莊，不僅寫了“令人目?！钡纳?，而且還寫了積雪融化時(shí)滴水和流水的聲音。將水聲描寫得柔情綿綿，使周莊景物不僅有“色”，而且有“聲”，更為動(dòng)人。第三次游周莊，雖也是春天，卻是晚上，而且正值舉辦旅游節(jié)。景色和情調(diào)與上兩次不同，充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。作者“坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境”。這一夜的景象，使作者感到如夢(mèng)幻、如童話一樣神奇美妙。寫第三次游周莊，由岸上寫到河中，寫河中景物先寫河中倒映的光帶，再寫河中張燈結(jié)彩的花船，寫船上傳來的絲竹管弦之聲，有條有理。寫第二次游周莊時(shí)，聽到流水聲“仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹”，而此時(shí)卻真的在河面上聆聽到江南絲竹管弦聲了。先虛后實(shí)，前后照應(yīng)，意境

23、都很優(yōu)美。文中寫小船劃到古鎮(zhèn)的盡頭，以幽靜暗淡的環(huán)境，襯托出鎮(zhèn)上節(jié)日的禮花及倒映在水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶，將節(jié)日周莊的夜景，描繪得淋漓盡致。作者寫聽到從古鎮(zhèn)四面八方傳來驚喜的歡呼聲，渲染了周莊水鄉(xiāng)節(jié)日歡樂的氣氛。作者巧妙地將古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)悠久的歷史和歡樂、五彩繽紛的現(xiàn)實(shí)有機(jī)地聯(lián)系了起來。（三）提問：文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個(gè)古鎮(zhèn)為什么要這樣寫？表現(xiàn)了古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)在改革開放后充滿了生機(jī)，反映了周莊人們的幸福生活，具有對(duì)外開放意識(shí)。（四）文中運(yùn)用了不少生動(dòng)而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現(xiàn)，如在眼前。文中語言清新優(yōu)美，與所描寫的水鄉(xiāng)景物十分融洽。（五）作者多次游周莊水鄉(xiāng)，這正表明了周莊景色、情韻深深吸引住了作者。有些景點(diǎn)，單憑一次游覽，浮光掠影，感受膚淺，