人教版二年級下冊語文園地二口語交際伸出我們的雙手

1、我們身邊的活雷鋒，感動你我我們身邊的活雷鋒，感動你我1、活雷鋒的定義活雷鋒的定義2、我身們邊的活雷鋒、我身們邊的活雷鋒3、做活雷鋒，從小事做起，從身邊做起、做活雷鋒，從小事做起，從身邊做起4、活雷鋒的領(lǐng)悟、活雷鋒的領(lǐng)悟5、我們的呼吁、我們的呼吁 10級化學(xué)四班：朱江龍級化學(xué)四班：朱江龍 陳臘英陳臘英 李李佳佳活雷鋒的定義活雷鋒的定義 活雷鋒，意思就是說像雷鋒這樣樂于助人的人，用活雷鋒這個詞表達(dá)了對雷鋒的尊敬。做好事不留名，把好事當(dāng)成“平常事”，這正是當(dāng)代“活雷鋒”的閃光點(diǎn)。活雷鋒無處不在做活雷鋒從小事、從身邊做起 -做自己力所能及的事 彎一下您的腰，撿撿您能看到的垃圾！ 帶走您帶來的垃圾，保護(hù)

2、環(huán)境公交車上給老人、孕婦、小孩讓座在過馬路的時候，看到有老奶奶，我們可以.雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。向雷鋒同志學(xué)習(xí)。向雷鋒同志學(xué)習(xí)。 毛澤東毛澤東一生為自己，一生安慰自己的人什么一生為自己，一生安慰自己的人什么也得不到。也得不到。 巴金巴金一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。 愛因斯坦愛因斯坦 我們開個我們開個“獻(xiàn)愛心，助獻(xiàn)愛心，助他人他人”故事會故事會吧！吧！ 我來講一我來講一講身邊的雷鋒講身邊的雷鋒的故事的故事展示臺展示臺我身邊的活雷鋒 我很清楚地記得一件事。那件事就發(fā)生在

3、我小學(xué)時候，那時我還蠻小的。 那天，媽媽讓我出去買個西瓜回來（就在不遠(yuǎn)處）。我走到一個西瓜攤前，正想買呢，就看見一個坐在輪椅癱瘓的老奶奶，她也要買西瓜，她用那哆哆嗦嗦的雙手艱難地拿出有布包著的錢。賣瓜的叔叔看不下去了，說：“老人家，我請你吃西瓜，錢不要了?！彼闷鹨粔K西瓜遞到老奶奶手里，可老奶奶根本拿不住，掉在了地上，賣瓜叔叔連忙重拿一塊，還用手喂老奶奶吃。這時，一個人走了過來，他也要買西瓜，過分的是：他竟然也要賣瓜叔叔喂，還拿出一百塊錢在空中抖來抖去。我都要看不下去了。賣瓜叔叔沒有理他，他又拿出一百塊在空中抖了抖說：“怎么樣啊?！眹^的人多了。賣瓜叔叔忍無可忍了，他說：“你一個大小伙，有手有

4、腳，身體也不錯，還讓人喂你。我告訴你，你別以為我在這賣瓜，你有錢就可以隨便使喚我，你那破錢買不到我的人格?！眹^的人聽了這話，都為賣瓜叔叔鼓掌，而那個人嘛，他被這話氣得是面紅耳赤，大步離開了。 我也為賣瓜叔叔驕傲，買完瓜，回到家媽媽問我怎么這么久，我就將那事跟媽媽講了一遍，媽媽也說賣瓜叔叔好。 我們都要像雷鋒那樣，想賣瓜叔叔那樣，善良勇敢！ 活雷鋒活雷鋒 3月月5日這一天，我和妹妹一起去小店買東西。突日這一天，我和妹妹一起去小店買東西。突然，下起了大雨，妹妹說：然，下起了大雨，妹妹說：“姐姐，我們跑回家姐姐，我們跑回家吧。吧?！?我還沒回答，她已經(jīng)跑了，雨越下越大，妹妹因我還沒回答，她已經(jīng)跑了

5、，雨越下越大，妹妹因?yàn)榻O上了石頭，扭傷了腳。為絆上了石頭，扭傷了腳。 這時候，來了一位陌生的姐姐來躲雨，這位姐姐這時候，來了一位陌生的姐姐來躲雨，這位姐姐問我：問我：“她怎么了？她怎么了？”我說：我說：“我妹妹腳扭傷了。我妹妹腳扭傷了?！边@位姐姐二話不說跑到雨中背我妹妹，因?yàn)槲业拿眠@位姐姐二話不說跑到雨中背我妹妹，因?yàn)槲业拿妹锰?，這位姐姐才走了幾步就摔倒了。她的臉上妹太重，這位姐姐才走了幾步就摔倒了。她的臉上摔出了三條傷痕，我看見了連忙掏出紙巾遞給她。摔出了三條傷痕，我看見了連忙掏出紙巾遞給她。她拿了紙巾擦了擦臉上的血，微笑著說：她拿了紙巾擦了擦臉上的血，微笑著說：“沒事，沒事，我們趕緊回家

6、吧！我們趕緊回家吧！” 我們冒著大雨，一前一后，終于回到了家。我還我們冒著大雨，一前一后，終于回到了家。我還來不及跟媽媽說起這事，這位姐姐已經(jīng)匆匆忙忙地來不及跟媽媽說起這事，這位姐姐已經(jīng)匆匆忙忙地走了。我心想：這位姐姐真是活雷鋒??！走了。我心想：這位姐姐真是活雷鋒啊！ 尋找身邊的活雷鋒尋找身邊的活雷鋒 今天，我去尋找身邊的活雷鋒。今天，我去尋找身邊的活雷鋒。 我來到了馬路上，看見一位年邁的老奶奶要過馬路，我來到了馬路上，看見一位年邁的老奶奶要過馬路，馬路上車輛來來往往，川流不息。一位姐姐看見了連忙跑馬路上車輛來來往往，川流不息。一位姐姐看見了連忙跑過來把老奶奶扶過去。這位姐姐，不是活雷鋒嗎？過

7、來把老奶奶扶過去。這位姐姐，不是活雷鋒嗎？ 我又來到了學(xué)校，我看見了一個同學(xué)受傷了，大概是我又來到了學(xué)校，我看見了一個同學(xué)受傷了，大概是腳扭傷了吧，躺在地上無法動彈。一位老師看見了把他抱腳扭傷了吧，躺在地上無法動彈。一位老師看見了把他抱到教室的椅子上坐下，很快地打電話給他家長。這位老師，到教室的椅子上坐下，很快地打電話給他家長。這位老師，不是活雷鋒嗎？不是活雷鋒嗎？ 然后，我又來到了菜市場，看見一個衣裳襤褸的乞丐然后，我又來到了菜市場，看見一個衣裳襤褸的乞丐正在那里要錢。許多大人都給了乞丐錢。你一元，我五元，正在那里要錢。許多大人都給了乞丐錢。你一元，我五元，他十元他十元他們不是活雷鋒嗎？他們

8、不是活雷鋒嗎？ 最后，我來到了農(nóng)村合作銀行的門口，看見了有人想拿最后，我來到了農(nóng)村合作銀行的門口，看見了有人想拿走客戶剛從銀行里取出來的錢。當(dāng)那個人剛想拿時，被一走客戶剛從銀行里取出來的錢。當(dāng)那個人剛想拿時，被一位警察叔叔看見了，很快地跑過去抓住了這個小偷，把他位警察叔叔看見了，很快地跑過去抓住了這個小偷，把他扭送到派出所。試問：這位警察叔叔不正是活雷鋒嗎？扭送到派出所。試問：這位警察叔叔不正是活雷鋒嗎？ 人間自有真情在，哪里都有活雷鋒?。∪碎g自有真情在，哪里都有活雷鋒?。∫粋€外地的陌生人找不到路，一個外地的陌生人找不到路，正焦急地看著路口的路標(biāo)。正焦急地看著路口的路標(biāo)。一位腿腳不方便的老爺爺

9、要給一位腿腳不方便的老爺爺要給遠(yuǎn)方的兒子寄信。遠(yuǎn)方的兒子寄信。1.盲人過馬路。盲人過馬路。2.下雨了，路上遇到病倒的人。下雨了，路上遇到病倒的人。3.鄰居家的小朋友找不到媽媽了。鄰居家的小朋友找不到媽媽了。4.一個小弟弟摔倒了。一個小弟弟摔倒了。雷鋒叔叔真正好，雷鋒叔叔真正好，刮大風(fēng)，下大雨，刮大風(fēng)，下大雨，有位阿姨走得急，有位阿姨走得急，孩子冷得哭，孩子冷得哭，衣服濕淋淋。衣服濕淋淋。脫下棉衣給孩子，脫下棉衣給孩子，脫下雨衣給阿姨，脫下雨衣給阿姨，抱起孩子背起包，抱起孩子背起包，直送阿姨到家里。直送阿姨到家里?！敖夥跑娡灸婧茫夥跑娡灸婧?，姓啥叫啥住哪里？姓啥叫啥住哪里？我要好好謝謝

10、你。我要好好謝謝你?！薄昂么笊?，你別客氣，好大嫂，你別客氣，我叫中國人民解放軍！我叫中國人民解放軍！為人民服務(wù)理應(yīng)當(dāng)。為人民服務(wù)理應(yīng)當(dāng)?！崩卒h叔叔真正好，雷鋒叔叔真正好，助人為樂事不少，助人為樂事不少，我們要好好學(xué)習(xí)他，我們要好好學(xué)習(xí)他，全心全意為大家！為大家！全心全意為大家！為大家！ 就是這些活雷鋒，我們的世界才這么美麗 就是這些活雷鋒，我們的生活才這么和諧 就是這些活雷鋒，我們的國家才這么強(qiáng)盛 .我們的領(lǐng)悟記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。 雷鋒是誰？雷

11、鋒是“永遠(yuǎn)的叔叔”，雷鋒是助人為樂的好榜樣。雷鋒是一座不朽的豐碑，雷鋒是時代精神的標(biāo)桿，雷鋒是一種精神在傳承，雷鋒是一種品牌將愛的力量在傳遞。雷鋒精神要不要？有人說雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去，有人說雷鋒精神有點(diǎn)土，有人說如今“物質(zhì)第一，精神第二”，有人說時下沒人敢做“活雷鋒”？緊跟時代發(fā)展旋律、把握時代發(fā)展脈搏吧，時代呼喚英雄精神，咱中國人人人都是“活雷鋒”。我們的呼吁當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，當(dāng)陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字雷鋒。我們耳邊也總會回響起一代偉人毛澤東的號召向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵著一代又一代共和國優(yōu)秀兒女，走雷鋒的路，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神這是時代對我們的要求。雷鋒已經(jīng)離開我們四十多年，但雷鋒精神不應(yīng)該遠(yuǎn)去。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該把新時代的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。因此，我們倡議全校師生行動起來，從身邊的小事坐起，爭做身邊的“活雷鋒”： 1、 在班級中，從小事做起，搞好個人衛(wèi)生，保持教室清潔。 2、 在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起垃圾，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。3、 遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。 4、 熱心幫助