中學生人際交往主題班會匯編

1、 中學生人際交往 WHAT ? 01 認識人際交往 02 人際交往的重要性 03 怎么處理人際交往 認識人際交往 所謂人際關(guān)系是“是群體成員在共同活動的基礎(chǔ) 上，通過各種不同方式的交往發(fā)生的關(guān)系。是受 個體人格特點調(diào)節(jié)的并與滿意和不滿意狀態(tài)相伴 隨的心理關(guān)系”。 人際交往的重要性 人際交往的重要性 如何處理人際交往 我有故事 你有酒嗎 看什么看，一起嗨呀 爆料！來互相傷害啊 以歌會友 我有故事 你有酒嗎 小王和小李是一對形影不離的朋友，他們志趣相投，并 且成績都很好，可是在一次學生會學習部長評選的時候， 小王被推選為部長，小李心理因此失去平衡，小李想不 通為什么自己沒有被選上，于是對小王不滿情

2、緒不斷滋 生，從此兩個好友就開始不斷疏遠，直至反目成仇 案例分析與策略 上述案例，在中學生的人際交往中 屢見不鮮，根源是“嫉妒”這種情感障 礙在作祟。我們常?？吹竭@樣的情況： 有的學生認為自己在某些方面不如別人， 如相貌、家庭環(huán)境、學習成績、能力素 質(zhì)、人際關(guān)系等，于是他們對比自己 “強”的同學又妒又恨，在背后千方百 計地詆毀他人。這種嫉妒心理產(chǎn)生的根 源，正如培根所說：“嫉妒者往往自己 沒有優(yōu)點，又找不到別人的缺點，因此， 他只能用破壞別人幸福的辦法來安慰自 己?！?嫉妒是對人傷害最大、最嚴重的一種情感障礙表現(xiàn)。嫉 妒是痛苦的制造者，是一種十分狹隘而又危險的情感狀 態(tài);它不僅嚴重影響人際關(guān)系

3、，而且強烈的嫉妒心可以 吞噬人的理智和靈魂，在嫉妒心的驅(qū)使下，有人采取造 謠、中傷甚至更極端的做法，來達到心理平衡，最終害 人害己。 嫉妒是人際交往的大敵。在人際 交往中，務(wù)必保持清醒的頭腦， 應(yīng)多從提高自身修養(yǎng)上下工夫， 要樹立自信心，要勇于接受自己、 悅納自己，繼而完善自己、提升 自己;一個人的價值不在于你自身 條件的優(yōu)劣，而是因為你的存在， 存在本身就是價值。 除了嫉妒還有哪些人際交往的天敵 ？ 一個學生給老師的一封信： 老師，我現(xiàn)在遇到了一件很麻煩的事。 我由于性格比較內(nèi)向，所以對于交朋友一直很謹慎，雖然我 內(nèi)心很渴望能有一大幫的朋友，而現(xiàn)在我有幾個比較要好的 朋友，可是現(xiàn)在我們之間卻

4、出了一些問題。 有一個朋友她性格很外向，所以她認識的人很多，人緣也不 錯，前段時間我和她走的很近，可是，最近她好像在故意疏 遠我，我不知道是什么原因，也從來沒問過她，即使問她， 她也不會說的，所以我一直很苦惱。雖然我和她認識并不久， 可是我覺得我對她還是有點了解的。只要她覺得你這個人比 較耿直，或者比較大方，很合她的意，那么，她就會找機會 和你接近，和你開玩笑。 也許是我平時對于錢的問題和她觀點不一樣，可是她哪里知 道我家的經(jīng)濟狀況是不可能和她家比的。我家經(jīng)濟不算好， 對于用錢，我也只有能節(jié)省的就節(jié)省，可是在她看來，也許 那就是小氣，可是對我來說，我怎么可以看著父母辛辛苦苦 掙的錢被我這么亂花

5、。也許是因為這個吧，可是我不確定。 我現(xiàn)在也在盡量避免她，她也似乎在盡量避免我。我現(xiàn)在馬 上面臨高三了，我知道自己應(yīng)該以學習為重，我也不想去想， 我想利用這一個暑假讓自己好好調(diào)理一下?？墒怯行┦聟s始 終是我心中的一個疙瘩，我該怎么解開呢？ 一起嗨 學 會 贊 美 以兩個人為一組，每 個人取出一張紙條 學生在紙上寫 出對方的三個 你最敬佩他/她 的地方 交換對方紙條， 讀出對方紙條 的內(nèi)容 大聲說出“你很棒！” 實事求是，不夸大其詞； 多用鼓勵性肯定的方式。 爆料！ 將自己與同學交往的煩惱寫在一張紙上，然后放 到紙箱子中，后面請一位同學抽一張一起解決 成長的煩惱 歌曲賞析 歌曲賞析 每人在卡上寫上“對的祝?！保缓笠来蜗蛴覀鬟f，每位學 生都寫下自己對其他學生的祝福、鼓勵或建議。寫完后，每位