中考作文開頭技巧例談匯編

1、 俗話說俗話說: :“萬事開頭難。萬事開頭難?！睂τ诳紝τ诳?場作文來說場作文來說, ,寫好開頭尤為重要。寫好開頭尤為重要。 開頭的要求開頭的要求: 簡潔明了迅速入題簡潔明了迅速入題 吸引讀者新穎別致吸引讀者新穎別致 文章的第一道風景線文章的第一道風景線關于文章的開頭關于文章的開頭 技巧一技巧一:設計懸念設計懸念,吸引讀者吸引讀者 我快要死了我快要死了我躺在床上，四周黑漆漆的，我躺在床上，四周黑漆漆的， 十分寂靜，偌大的房間里，只能聽見我微弱的呼十分寂靜，偌大的房間里，只能聽見我微弱的呼 吸聲吸聲 例文例文1：感受生活之美感受生活之美 解析：解析： 這篇作文的開頭設計了一個懸念：我快要死這篇作

2、文的開頭設計了一個懸念：我快要死 了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他 怎么會快要死了呢？他得了什么??？后來會怎么會快要死了呢？他得了什么??？后來會 怎樣？這種開頭方法，抓住了讀者閱讀時的怎樣？這種開頭方法，抓住了讀者閱讀時的 好奇心理，精心設計，效果好。好奇心理，精心設計，效果好。 例文例文2:都是歌詞惹的禍都是歌詞惹的禍 上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn) 了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的 字：字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群想見你，心太急，狂奔擁擠的人群 里，多希望下一秒就見

3、到你里，多希望下一秒就見到你這一生只這一生只 想和你在一起！想和你在一起！”信還沒有讀完，她的臉信還沒有讀完，她的臉 已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒人看已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒人看 到這尷尬的一幕。到這尷尬的一幕。 技巧二技巧二:開門見山，亮明觀點開門見山，亮明觀點 例文：例文：我關注生活環(huán)境我關注生活環(huán)境 朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條河流朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條河流 惡臭難聞，一股股濃煙隱天蔽日時，你的感想如何？面惡臭難聞，一股股濃煙隱天蔽日時，你的感想如何？面 對這種情景，我會義憤填膺，大聲吶喊：對這種情景，我會義憤填膺，大聲吶喊：“請關注人類請關注人

4、類 的生存環(huán)境！的生存環(huán)境！” 解析：解析： 寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但 又實用的開頭方法。這篇作文開頭采用設問的方式，又實用的開頭方法。這篇作文開頭采用設問的方式， 一問一答，簡潔有力，鮮明的亮出自己的觀點，為展一問一答，簡潔有力，鮮明的亮出自己的觀點，為展 開下文奠定基礎。開下文奠定基礎。 技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述 例文例文1：當我面對溶溶月色的時候當我面對溶溶月色的時候 解析：解析： 獨立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我的身邊，我獨立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我的身邊，我 感到了心沉水底的清涼引起了我對

5、你的不盡的思念。曾感到了心沉水底的清涼引起了我對你的不盡的思念。曾 記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往 異鄉(xiāng)的列車異鄉(xiāng)的列車小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你， 一切好嗎？一切好嗎？ 中考常有追憶式文題出現(xiàn)，要求考生追述過去發(fā)生中考常有追憶式文題出現(xiàn)，要求考生追述過去發(fā)生 的某一件事此時不妨運用聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒的的某一件事此時不妨運用聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒的 方式開頭。本文由月色引發(fā)回憶，從而追憶同樣是方式開頭。本文由月色引發(fā)回憶，從而追憶同樣是 在這樣一個晚上發(fā)生的故事，洋溢著一種濃郁的情在這樣一個晚

6、上發(fā)生的故事，洋溢著一種濃郁的情 感氛圍，讓人產(chǎn)生無限的遐想。感氛圍，讓人產(chǎn)生無限的遐想。 例文例文2: “?；丶铱纯闯；丶铱纯? ,?；丶铱纯闯；丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。東歌聲在房間的上空回旋著。東 子拿著父親的信，淚水盈滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了。子拿著父親的信，淚水盈滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了。 三年來父親的一封封來信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而三年來父親的一封封來信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而 思，思緒又回到了三年前思，思緒又回到了三年前. . 解析：解析： 這篇文章從一首流行歌曲入手這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人引發(fā)文中人

7、物的思考與回憶物的思考與回憶,使思緒回到從前使思緒回到從前,巧妙地交巧妙地交 待了故事發(fā)生的時間及原因待了故事發(fā)生的時間及原因. 技巧四技巧四:突出矛盾突出矛盾,渲染氣氛渲染氣氛 例文例文1:“1: “你這書記趁早別當了你這書記趁早別當了,半點用也沒有半點用也沒有?！睆膶W從學 校風塵仆仆趕來的我校風塵仆仆趕來的我, ,離家門還有百來米遠，就聞離家門還有百來米遠，就聞 到了一股濃濃的火藥味。媽媽也是多事到了一股濃濃的火藥味。媽媽也是多事, ,爸爸干什爸爸干什 么她都要干預一通么她都要干預一通, ,搞不好就暴跳如雷。今天不知搞不好就暴跳如雷。今天不知 又為了什么事又為了什么事 解析解析:記敘文的寫

8、作要善于制造矛盾，在矛盾中展記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展 開故事情節(jié)才能吸引讀者。本文在一開頭就開故事情節(jié)才能吸引讀者。本文在一開頭就 抖出一個矛盾沖突，目的是要迅速抓住讀者抖出一個矛盾沖突，目的是要迅速抓住讀者 的心的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。引發(fā)讀者的閱讀興趣。 例文例文2:2: “今年夏天太熱了今年夏天太熱了, ,干脆明天去買空調(diào)。干脆明天去買空調(diào)?！眿寢寢寢?邊吃飯邊說道。邊吃飯邊說道。 “買空調(diào)買空調(diào), ,買空調(diào)買空調(diào), ,你只知道享受。應該節(jié)約點你只知道享受。應該節(jié)約點 錢供孩子以后上大學錢供孩子以后上大學, ,簡直不會打算。簡直不會打算?！蹦棠虈Z奶奶嘮 叨著叨著, ,臉上

9、沒有了笑容。臉上沒有了笑容。 “你這老人你這老人, ,應該享受享受應該享受享受, ,今年今年7070歲了歲了, ,還能活還能活 多久嘛多久嘛?”?”媽媽隨口答道。媽媽隨口答道。 我心里納悶著我心里納悶著: :他們有時說話不投機他們有時說話不投機, ,但很少鬧但很少鬧 矛盾矛盾, ,今天是怎么了今天是怎么了? ?氣氛似乎很緊張。難道真氣氛似乎很緊張。難道真 是人們說的婆婆和媳婦互為天敵嗎是人們說的婆婆和媳婦互為天敵嗎? ? 解析解析: : 故事有矛盾才會有吸引力故事有矛盾才會有吸引力, ,在產(chǎn)生矛盾、解在產(chǎn)生矛盾、解 決矛盾的過程中決矛盾的過程中, ,文章的曲折性、可讀性就文章的曲折性、可讀性就

10、 會大大增強。本文一開頭就將婆媳之間的矛會大大增強。本文一開頭就將婆媳之間的矛 盾展示出來盾展示出來, ,為故事的進一步發(fā)展制造了懸為故事的進一步發(fā)展制造了懸 念。念。 矛盾矛盾 產(chǎn)生產(chǎn)生 矛盾矛盾 發(fā)展發(fā)展 矛盾矛盾 解決解決 技巧五技巧五: :巧用修辭巧用修辭, ,展示文采展示文采 例文例文1:1: 假如我是小鳥假如我是小鳥, ,我會記住那出生時的巢穴我會記住那出生時的巢穴; ; 假如我是樹苗假如我是樹苗, ,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地; ; 假如我是江河假如我是江河, ,那雪域高原便成為我記憶中的烙印那雪域高原便成為我記憶中的烙印; ; 假如假如 無論我是什么無論我

11、是什么, ,無論我以什么方式存在無論我以什么方式存在, ,我可以忘記我可以忘記 塵世的一切塵世的一切, ,甚至可以忘記自己甚至可以忘記自己, ,但有一樣東西是不但有一樣東西是不 可泯滅的可泯滅的那就是回報那就是回報. . 例文例文2:2: 愛心是冬日里的一縷陽光愛心是冬日里的一縷陽光, ,驅散了凜冽的寒霜驅散了凜冽的寒霜; ; 愛心是久旱后的一場甘霖愛心是久旱后的一場甘霖, ,滋潤龜裂的心田滋潤龜裂的心田; ; 愛心是汪洋中的一個航標愛心是汪洋中的一個航標, ,指明了新生的希望指明了新生的希望 例文例文3:3: 盈盈月光盈盈月光, ,我掬一捧最清的我掬一捧最清的; ;落落余輝落落余輝, ,我擁

12、一縷最我擁一縷最 暖的暖的; ;灼灼紅葉灼灼紅葉, ,我拾一片最熱的我拾一片最熱的 ; ;萋萋芳草萋萋芳草, ,我摘我摘 一束最燦爛的一束最燦爛的; ;對人以和對人以和, ,待人以善。待人以善。 例文例文4:4: 用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面 對一生，多一分自信，少一分失望；對一生，多一分自信，少一分失望； 用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面 對生活，多一分感激，少一分抱怨；對生活，多一分感激，少一分抱怨； 用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面 對挫折，多一分勇氣，

13、少一分怯懦；對挫折，多一分勇氣，少一分怯懦； 用美好的心靈看世界，總是用欣賞的眼光面用美好的心靈看世界，總是用欣賞的眼光面 對別人，多一分肯定，少一分挑剔對別人，多一分肯定，少一分挑剔 例文例文5:5:童年童年 童年童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章； 童年童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；是一只船，承載父母無數(shù)的心愿； 童年童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；是一座博物館，展出天真稚嫩的作品； 童年童年是一個故事，講述單純生動的片段。是一個故事，講述單純生動的片段。 解析解析: 修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而 貼切的

14、修辭運用常能使語言增添許多風采。貼切的修辭運用常能使語言增添許多風采。 在考場作文中在考場作文中,考生若能熟練運用修辭手法扮考生若能熟練運用修辭手法扮 靚語言靚語言,自然會給閱卷老師一個良好的印象。自然會給閱卷老師一個良好的印象。 技巧六技巧六:描寫環(huán)境描寫環(huán)境,烘托背景烘托背景 例文例文1: 晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起 它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。 我默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶我默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶 之門上。當許許多多都已失去，當許許多多都之門上。當許許多多都已失去

15、，當許許多多都 已凋零已凋零, ,我們起碼還可以對自己說：我們起碼還可以對自己說：“別傷心別傷心, , 我已體驗過那種感覺我已體驗過那種感覺, ,雖然只是曾經(jīng)擁有。雖然只是曾經(jīng)擁有?！?又是落葉時節(jié)，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭又是落葉時節(jié)，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭 飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命 的又一次輪回的又一次輪回 拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的 心跳，任思緒在脈絡中延伸心跳，任思緒在脈絡中延伸 例文例文2:2: 解析解析: : 一切景語皆情語，在記敘文散文的寫一切景語皆情語，在記敘

16、文散文的寫 作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可 以渲染氣氛、襯托人物、推動故事情節(jié)的以渲染氣氛、襯托人物、推動故事情節(jié)的 發(fā)展如果在文章的開頭先進行一段簡潔的發(fā)展如果在文章的開頭先進行一段簡潔的 環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的 背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。 技巧七：廣泛引用，突出主題技巧七：廣泛引用，突出主題 例文：例文： 微笑微笑 “請把我的歌，帶回你的家，請把你的微請把我的歌，帶回你的家，請把你的微 笑留下笑留下”每當耳邊響起這熟悉的旋律，每當耳邊響起這熟悉的旋律，

17、自己就好象遇見了多年不見的老朋友一樣，自己就好象遇見了多年不見的老朋友一樣， 感覺格外親切。感覺格外親切。 “沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道 的小草的小草”婉轉的歌聲又縈繞在耳旁，再一次婉轉的歌聲又縈繞在耳旁，再一次 喚起了我對小草的無限崇敬之情。喚起了我對小草的無限崇敬之情。 例文：例文： 小草小草 例文：例文：冰心說：冰心說：“成功的花，人們只驚羨它成功的花，人們只驚羨它 現(xiàn)時的明艷，誰知道它當初的芽兒，卻浸透了現(xiàn)時的明艷，誰知道它當初的芽兒，卻浸透了 奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”成功人的成功人的 周圍，環(huán)繞著鮮花和掌聲；失敗人的前后，浸周圍，環(huán)繞著鮮花和掌聲；失敗人的前后，浸 透著汗水與奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲為透著汗水與奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲為 音符譜成的樂曲，失敗的歌是用犧牲和奮斗為音符譜成的樂曲，失敗的歌是用犧牲和奮斗為 號子寫成的催人奮進的戰(zhàn)歌。號子寫成的催人奮進的戰(zhàn)歌。 例文：例文：書房書房的開頭：的開頭： 作家余秋雨曾經(jīng)說過：作家余秋雨曾經(jīng)說過：“書房，是精神書房，是精神 的巢穴，生命的禪床。的巢穴，生命的禪床?！痹陔娨暲锟吹竭^曾在電視里看到過 不少文學家的書房，正對著