解直角三角形公開課導(dǎo)學(xué)案_第1頁
解直角三角形公開課導(dǎo)學(xué)案_第2頁
解直角三角形公開課導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 24.4解直角三角形（1） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解解直角三角形的概念; 2、會(huì)根據(jù)直角的已知量正確解直角三角形 3、體會(huì)數(shù)學(xué)中的“轉(zhuǎn)化” 思想,體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.【導(dǎo)入新知】思考1、在直角三角形中，除直角外共有幾個(gè)元素？思考2、在直角三角形ABC中，C=90a、b、c、A、B這五個(gè)元素間有哪些等量關(guān)系呢？ c直角三角形中元素間的三種關(guān)系：a(1)兩銳角關(guān)系 ： (2)三邊關(guān)系： b(3)邊與角關(guān)系：sinA cosA tanA 思考3、如圖所示，一棵大樹在一次強(qiáng)烈的地震中于離地面5米處折斷倒下，樹頂落在離樹根12米處.大樹在折斷之前高多少？ 結(jié)論： 在直角三角形中，由 求出 的過程，叫

2、做解直角三角形.【合作探究】 在RtABC中,C=90： （1）已知BC=2，AB=4，你能求AC, A ,B嗎？（2）若已知AC=10，B=30,你能求 A ,BC，AB嗎？（3）已知A=300，B=60，你能求 出BC，AC、AB嗎？ 思考4：解直角三角形需要什么元素？思考5、解直角三角形的已知元素可分為哪幾類？ 【典例鞏固】 例1.在RtABC中,C=90,A=60,BC=15,解這個(gè)直角三角形. 例2、在RtABC中，C為直角，AC=6，BAC的平分線AD=4 ，解此直角三角形。 【拓展提升】 例3、如圖，在ABC中,A=30,tanB= , AC=2, 求AB. 【中考點(diǎn)擊】 （2015年衡陽中考數(shù)學(xué)） 如圖，為了測(cè)得電視塔的高度AB，在D處用高為1米的測(cè)角儀CD，測(cè)得電視塔頂端A的仰角為30，再向電視塔方向前進(jìn)100米到達(dá)F處，又測(cè)得電視塔頂端A的仰角為60，則這個(gè)電視塔的高度AB（單位：米）為（ ）A B51 C D101 【小結(jié)與回顧】1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論