福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第5課《回憶我的母親》同步練習(xí) 語文版

1、回憶我的母親 同步練習(xí)1本文作者 。（2分）2注音（6分）遷徒（）祖籍（）妯娌（）3為下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)，選填恰當(dāng)?shù)脑~語填空：（4分）聊敘（）A、姑且B、聊天C、依賴任勞任怨（）A、相信B、承受、擔(dān)當(dāng)C、任命雖然自己不富裕，還還照顧比自己更窮的親戚。（）A、救濟(jì)B、接濟(jì)C、周濟(jì)母親現(xiàn)在離我而去了，我將永遠(yuǎn)不能再見她一面了，這個(gè)是無法補(bǔ)救的。（）A、慘痛B、哀痛C、沉痛4解釋下列句子中詞語的不同含義：（4分）母親是個(gè)好勞動(dòng)。她直到臨死前不久還在地里勞動(dòng)。5用你自己的話，概括地說說作者的母親有哪些高尚的品質(zhì)。（4分）6摘出課文中作者概述母親對(duì)自己影響的句子。（4分）7、三個(gè)讀書人湊在一塊聊讀

2、書。甲說：“讀書好?！币艺f：“好讀書?！北f：“讀好書?！闭?qǐng)問他們各自的意思是什么？（3分）甲：乙：丙：8、把下列詞填入空缺中，依次是 （3分）其實(shí)，在她那江南女子的秀氣中，卻蘊(yùn)含著幾分 。不知是喘息了一會(huì)兒，還是來了一股，招娣練球練得完全忘我了。小李也冒火了，一上來，就不顧一切了。（備選詞語：愣勁野勁邪勁）9、把下列成語按修辭方法歸類：（4分）門庭若市今是昨非少見多怪一日千里鬼斧神工手足之情地老天荒投筆從戎比喻：夸張：對(duì)比：借代：第二部分（一）每天天沒亮，母親就第一個(gè)起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她的性格（）（

3、A、和睦B、和藹C、和氣），沒有打罵過我們，沒有同任何人吵過架。因此，雖然，在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處很（）（A、和睦B、和藹C、和氣），母親同情貧苦的人這是樸素的階級(jí)意識(shí)。雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)儉的，父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親（）（A、管教B、管理C、管束）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。10從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在前邊的橫線上。（4分）依次是：11“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話運(yùn)用了的修辭方法。（3分）12這段文字記敘的重點(diǎn)是（）（4分）A、母親勤儉

4、持家的習(xí)慣及任勞任怨的態(tài)度。B、母親勤勞儉樸的習(xí)慣及寬厚仁慈的態(tài)度。13這段文字正確的層次劃分是（）（4分）A、B、C、D、14對(duì)這段文字的內(nèi)容歸納正確的一項(xiàng)是（）（4分）A、寫家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。B、寫母親勤勞、儉樸的品德和對(duì)我的影響。C、寫母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對(duì)我的熏陶。D、寫我對(duì)母親教育培養(yǎng)之恩的感激之情。15這段文字運(yùn)用的主要手法是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。（4分）（二）母親的馨香窗外又下起了小雨夾雪。我站在窗前望街景，看著雨水、雪水和著泥土，只一會(huì)兒的工夫，馬路上就變得渾渾濁濁的，車開過來濺起了一大片泥水，一個(gè)母親帶著孩子騎自行車正巧路過，好在母親已將惟一的一件雨衣穿在

5、了孩子的身上。結(jié)果，泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水，繼續(xù)前行。唉，可憐天下父母心！此情此景，讓我想起了給予我生命，同時(shí)也給予我無私母愛的母親。母親是50年代畢業(yè)的大學(xué)生，是位知識(shí)女性，也是建國(guó)前參加工作的老干部，與大多數(shù)母親一樣，既要工作，又要帶孩子、照顧家庭。母親對(duì)我們?nèi)齻€(gè)孩子的感情是很難用一兩句話表達(dá)清楚的。母親在我們身上傾注了她無私的愛，而且毫無保留。在那非常歲月，正是因?yàn)楦钌岵幌聦?duì)我們的愛，母親才頂著各種壓力，堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀地走過來。父親被下放到縣城之后，從沒燒過火炕的母親生不好火，做不熟飯，經(jīng)常被嗆得鼻涕一把，眼淚一把，大人孩子只好吃?shī)A生飯；兩間歪歪斜斜的茅草屋時(shí)而漏雨、時(shí)

6、而漏風(fēng)，面對(duì)如此的困境，母親從沒埋怨什么，只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些?！拔母铩逼陂g，因?yàn)楦赣H的所謂“問題”以及外公的“歷史問題”，批判母親的大字報(bào)鋪天蓋地，一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過彷徨，也許母親有過沮喪，但是母親堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格使得她有淚往肚子里流。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，腳下的路溝溝坎坎，母親咬咬牙，挺了過來。母親從不把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來，在人前，她的態(tài)度永遠(yuǎn)都是樂觀的。記得那時(shí)，只要母親在，家里便有歡聲笑語，歌聲不斷；只有母親在，家才有家的感覺，家的溫馨。我敢說與母親只見一面的人，也會(huì)記得她那爽朗的笑聲。長(zhǎng)大以后，我問母親：“是什么力量支撐你走過那段艱難

7、的歲月？”母親說：“是你們?nèi)齻€(gè)孩子。你們就是我的精神支柱?！笔堑?，面對(duì)困境，母親沒有扔下我們不管，而是一如既往地關(guān)愛我們。如果沒有母親，真不知道我們會(huì)怎樣度過那二十年！由于我是家里最小的孩子，在生活上，母親對(duì)我特殊偏愛。記得考大學(xué)的時(shí)候，母親總要在中午趕回家給我做飯，五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車，而且風(fēng)雨無阻，不曾間斷。考大學(xué)的那三天，母親天天很少休息，晚上怕我睡不好，給我扇扇了，驅(qū)蚊子，白天還要堅(jiān)持上班。那時(shí)，我最愛吃西紅柿，當(dāng)時(shí)價(jià)格很貴，母親每天要買兩三個(gè)，我讓母親吃，她卻說：“我不愛吃，你吃吧?！狈彩呛贸缘?，母親就說不愛吃，其實(shí)她是舍不得吃而已。在穿著上，母親也從不講究，一件衣

8、服穿四五年，但她總是把我們打扮得干干凈凈的，整整齊齊的。說起來很慚愧，考上大學(xué)后，我的衣服仍然是媽媽洗，后來姐姐看不過去，姐姐洗。不懂事的我還經(jīng)常對(duì)母親發(fā)脾氣，一有不順心的事就沖母親發(fā)火，可母親總是呵護(hù)我、遷就我，我還不以為然。有時(shí)甚至對(duì)母親表示出來的親昵還很反感，婚后才知道那是身在福中不知福??！如今，我已為人母，六年做母親的經(jīng)歷磨練了我，使我深知一個(gè)母親的艱辛與不易，從而真正體會(huì)到當(dāng)年母親在政治上、精神上受到打擊的，還能讓我們?nèi)齻€(gè)孩子享受母愛的滋潤(rùn)，把我們健康地?fù)狃B(yǎng)成人，是要以多么大的毅力來承愛那巨大的痛苦和壓力呀！我想這正應(yīng)了人們常說的那句話：“世上最偉大的是母親，世上最無私的愛是母愛。”

9、從我母親身上，我真真切切地感受到母親的無私與偉大。我雖然沒有資格與母親相比，但我要像母親一樣，無私地愛我的孩子，少些煩躁，多些耐心，讓她在溫馨的家庭環(huán)境中健康地長(zhǎng)大。在母親節(jié)即將到來之際，僅以這篇短文獻(xiàn)給母親，不擅言詞的女兒用文字告訴您：“女兒感謝您的養(yǎng)育之恩！女兒永遠(yuǎn)愛你！”16、第二段寫了一件事，寫出這件事及在文章的內(nèi)容上起什么作用？（4分）事件：作用：17、第三段到七段，作者回憶往事：詳寫的兩件事是：（2分）從37段的事件描寫中，可看出母親的性格特征是、。（3分）從全文看，重點(diǎn)部分是：段段。（2分）18、為什么母親說三個(gè)孩子是自己的精神支柱？（不超過15個(gè)字）（4分）19、請(qǐng)概括第7段所

10、寫的事件： （不超過10個(gè)字）你對(duì)母親的做法是贊同，還是反對(duì)，為什么？（4分）20、第8段寫“我”的感受和做法：所用的表達(dá)方式是、。（2分）21、本文組織材料是按順序，1、2段敘事的時(shí)間，第37段敘事的時(shí)間是，第8、9段又回到。（4分）（三）老嫗?zāi)莻€(gè)老嫗是一個(gè)賣茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個(gè)老嫗；躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。老嫗似乎自甘

11、冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里無半點(diǎn)兒乞意。我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買了幾個(gè)茶蛋。活在好人邊上的人，大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。老嫗應(yīng)找我兩毛錢。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小帳。兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢?！蔽艺f：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢，隆不易的”于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來，被人叫住竟是那老

12、嫗。袖著手?？s著瘦頸。身子冷得佝僂著?！斑@個(gè)人?！彼f，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉(zhuǎn)眼，你不見了”老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢兒子仰臉看我。我不得不接了錢。我不知自己當(dāng)時(shí)對(duì)她說了句什么而公園的守門人對(duì)我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天!”我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤前時(shí)，見一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人脧，也不過是任意的一脧，絕無半點(diǎn)乞意。比別人，生意依舊冷清人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實(shí)在

13、是很猥瑣的22從具體語境看，對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、躋身她們中間：置身。B連買茶蛋都要物色女主人：挑選；選擇。C、佯裝沒有算清小賬：假裝。D我們也就只有為之肅然了：形容十分嚴(yán)肅的樣子。23第(4)段“我出，于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫”，“我，為什么“不平”?又為什么“體恤”和“憐憫”?（4分）24“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責(zé)“猥瑣”？（4分）25第段寫老嫗，用的是什么人物描寫方法?結(jié)合全文思考，這樣寫作用是什么?（4分）26對(duì)第段描寫老叟的一段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、與前文描寫老嫗的文字基本相同，起到襯

14、托和加強(qiáng)老嫗形象的作用。B與前文描寫老嫗的文字基本相同，強(qiáng)調(diào)老年勞動(dòng)者的尊貴人格不因性別而差異。C“絕無半點(diǎn)乞意”呼應(yīng)前文“目光里無半點(diǎn)兒乞意”，突出兩位老人自甘冷清、堅(jiān)守人格的高貴品質(zhì)。D“生意依舊冷清”呼應(yīng)前文“生意就冷清”，暗含作者對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下人們?nèi)狈ν樾牡呐u(píng)。1朱德2略3依次是：ABCB4與“好”連用，意思為“勞動(dòng)能手”；工作5略6我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知道和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。7、略8、依次是：野勁、邪勁、愣勁9、10依次是：BAC11排比12C13D14C15以記敘為主，兼有議論。16事件：雨雪中，母親將唯一的雨衣穿在孩子身上，自己身上被澆濕。作用：引出本文內(nèi)容我的母親。17文革期間母親堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困境；母親對(duì)最小的孩子“我”的關(guān)愛和牽就。堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、樂觀、爽朗、無私、慈愛38段18偉大的母愛支持母親克服一切困難。19母親對(duì)最小“我”的偏愛。（自己的觀點(diǎn)只要言之成理即可