第一學(xué)期生物教研組工作計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第9頁 共9頁第一學(xué)期生物教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) 全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點 1、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，營造良好的教育教學(xué)氛圍。 2、不斷加強(qiáng)科研意識，以科研促教研，無論是對新

2、教材的執(zhí)教心得，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。 3、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動中取得好成績。 4、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材 三、常規(guī)工作 1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動和備課組活動： 2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。 3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度： 4、抓好其它常規(guī)工作，要求每

3、位教師積極參加各項活動： 教 學(xué) 進(jìn) 度 周次 時間 教學(xué)內(nèi)容 措施 一 9.39.9 二 9.109.16 制定本教研組計劃，有序開展各項活動 三 9.17-9.23 四 9.249.30 開展新教材教學(xué)研究活動，建初中生物博客 五 10.110.7 六 10.810.14 聽、說、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課 七 10.1510.21 八 10.2210.28 校本教材編寫情況階段性總結(jié) 九 10.2911.4 對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進(jìn)行回顧 十 11.511.11 總結(jié)，了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝 十一 11.1211.18 通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求 十二 11.1911.

4、25 制作課件 十三 11.2612.2 十四 12.312.9 學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo) 十五 12.1012.16 十六 12.1712.23 校本教材定稿 十七 12.2412.30 十八 12.311.6 期末復(fù)習(xí)方法研究 十九 1.71.13 二十 1.141.20 教研組工作總結(jié) 二十一 1.211.27 推薦第一學(xué)期生物教研組工作籌劃十一 一、指導(dǎo)思惟和工作目標(biāo) 11.1211.18 二、工作重點 4、加強(qiáng)信息技巧與生物學(xué)科的符合，進(jìn)一步完美生物教研組網(wǎng)站的扶植工作，摸索收集教授教化。 全部教師要持續(xù)賡續(xù)進(jìn)修貫徹落實“人本化、平易近主化、信息化”的辦學(xué)思惟，在生物教授教化中要表現(xiàn)現(xiàn)代生命

5、科學(xué)特點的生命科學(xué)教導(dǎo)，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全部學(xué)生的科學(xué)立場、科學(xué)精力和立異思維習(xí)慣，要持續(xù)把生物組的成長同窗校的成長慎密接洽起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、聯(lián)結(jié)、協(xié)作的精力，進(jìn)步我校的生物教授教化質(zhì)量。 3、積極摸索生物比賽的指導(dǎo)模式，爭奪在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各類生物比賽和學(xué)科評選晃蕩中取得好成就。 5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基本上，容身于以學(xué)生成長為本的原則，慢慢開辟、完美生物校本課程和教材 總結(jié)，懂燈揭捉生思惟動態(tài)，結(jié)合期中測驗，溝 1、抓好教研組和備課組的工作，請求每位教師必須賣力參加教研組晃蕩和備課組晃蕩： 9.249.30 校本教材定稿 3、抓好實驗室治理工作，請求每位教師遵守實

6、驗室規(guī)章軌制： 10.1510.21 教 學(xué) 進(jìn) 度 11.1911.25 辦法 4、抓好其它慣例工作，請求每位教師積極參加各項晃蕩： 二 一 制造課件 三 10.2210.28 9.109.16 開展新教材教授教化研究晃蕩，建初中生物博客 四 五 1、持續(xù)經(jīng)由過程集體備課，互相聽課，評課，賡續(xù)進(jìn)修教導(dǎo)教授教化理論，進(jìn)步本組教師的師德教養(yǎng)和教導(dǎo)教授教化程度，營造優(yōu)勝的教導(dǎo)教授教化氛圍。 聽、說、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課 1.211.27 十六 制訂本教研組籌劃，有序開展各項晃蕩 八 校本教材編寫情況階段性總結(jié) 十四 10.2911.4 對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進(jìn)行回想 十 11.511.11 9.

7、39.9 1.71.13 10.810.14 六 十二 通分析學(xué)生進(jìn)修近況，調(diào)劑教導(dǎo)教授教化請求 時光 十三 11.2612.2 周次 進(jìn)修辦法總結(jié)指導(dǎo) 2、抓好全員德育工作，請求每位教師做到教書育人。 十五 12.1012.16 七 12.1712.23 12.312.9 十七 三、慣例工作 12.2412.30 2、賡續(xù)加強(qiáng)科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得，照樣復(fù)習(xí)辦法等都要賣力做好教授教化經(jīng)驗和領(lǐng)會的記錄和總結(jié)工作。 九 12.311.6 期末復(fù)習(xí)辦法研究 9.17-9.23 教授教化內(nèi)容 十八 教研組工作總結(jié) 二十 1.141.20 十九 10.110.7 二十一202

8、x年第一學(xué)期生物教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) 全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點 1、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，營造良好的教育教學(xué)氛圍。 2、不斷加強(qiáng)科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。

9、3、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動中取得好成績。 4、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材 三、常規(guī)工作 1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動和備課組活動： 2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。 3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度： 4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位教師積極參加各項活動： 教 學(xué) 進(jìn) 度 周次 時間 教學(xué)內(nèi)容 措施 一 9

10、.39.9 二 9.109.16 制定本教研組計劃，有序開展各項活動 三 9.17-9.23 四 9.249.30 開展新教材教學(xué)研究活動，建初中生物博客 五 10.110.7 六 10.810.14 聽、說、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課 七 10.1510.21 八 10.2210.28 校本教材編寫情況階段性總結(jié) 九 10.2911.4 對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進(jìn)行回顧 十 11.511.11 總結(jié)，了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝 十一 11.1211.18 通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求 十二 11.1911.25 制作課件 十三 11.2612.2 十四 12.312.9 學(xué)習(xí)方法總

11、結(jié)指導(dǎo) 十五 12.1012.16 十六 12.1712.23 校本教材定稿 十七 12.2412.30 十八 12.311.6 期末復(fù)習(xí)方法研究 十九 1.71.13 二十 1.141.20 教研組工作總結(jié) 二十一 1.211.27 第一學(xué)期教研組工作計劃 一指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進(jìn)學(xué)校課程方案 的實施和實施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教

12、研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 二前一學(xué)期基本情況分析 我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù) 大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的驕人成績。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國外

13、和香港大學(xué)錄取。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長提供平臺和契機(jī)；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享資源和體驗。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流，保證信息的傳達(dá)和更新。在教和學(xué)的過程中，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí)，使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實踐探索等方面又前進(jìn)了一大步。當(dāng)然學(xué)無止境，在課程意識和課程執(zhí)行

14、力、課堂實踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。 三本學(xué)期基本任務(wù)和要求 （一）推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和實施 這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學(xué)校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和實施過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。 （二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性 課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理

15、和語言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時，能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時要處理好教師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。 （三）加強(qiáng)科研能力的開發(fā)和提高 學(xué)校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學(xué)實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決

16、方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強(qiáng)校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評價的原則。 （四）加速青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展 青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的希望。我組青年教師人數(shù)眾多，佼佼者也甚多。我們要借助于這一群體好學(xué)上進(jìn)，積極肯干的優(yōu)勢，在自我研修、課堂實踐、教學(xué)反思等諸方面因勢利導(dǎo)，鼓勵他們學(xué)會聽課、學(xué)會評課、學(xué)會研究；積極撰寫教學(xué)反思和科研論文，并主動搭建平臺，為他們在校內(nèi)外脫穎而出提供機(jī)會和橋梁 （五）營造積極和諧、務(wù)實肯干的工作氛圍 良好的人際關(guān)系和和諧的工作氛圍是教學(xué)工

17、作得以順利開展的保障。我組成員要秉承外語組一貫的低調(diào)務(wù)實的工作作風(fēng)，各成員要和諧相處，互相幫助，坦誠相待。實行資源共享、經(jīng)驗共享，積極合作，以求共同發(fā)展。教研組 英語 教研組長 黃小燕、趙燕、 范麗君 1 第一學(xué)期教研組計劃 本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范?！钡尿炇眨谥暗倪@一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點： 19月14日區(qū)里驗收的工作，進(jìn)而為10月底市驗收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月

18、7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的結(jié)構(gòu)要完整，教學(xué)目標(biāo)的確定要恰當(dāng)，教學(xué)過程要能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反饋給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織教師及時總結(jié)經(jīng)驗，為10月底市里驗收做更充分的準(zhǔn)備。 2日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。 (1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。 高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié) 高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié) 高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié) (2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書。 (3)力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校本教研。 3這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，思考、交流課題的題目之后，對課題進(jìn)行論證，各備課組確立子課題，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的