植物生長(zhǎng)素上課使用

1、含羞草（含羞草（Mimosa pudica Linn.） 植物與動(dòng)物不同，沒有神經(jīng)系植物與動(dòng)物不同，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，沒有肌肉，它不會(huì)感知外界的統(tǒng)，沒有肌肉，它不會(huì)感知外界的剌激，而含羞草與一般植物不同，剌激，而含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸動(dòng)時(shí)，葉會(huì)下垂，它在受到外界觸動(dòng)時(shí)，葉會(huì)下垂，小葉片合閉，此動(dòng)作被人們理解為小葉片合閉，此動(dòng)作被人們理解為“害羞害羞”，故稱為含羞草。，故稱為含羞草。感性運(yùn)動(dòng)感性運(yùn)動(dòng)白睡蓮（白睡蓮（Nymphaea alba Linn.） 這是一幅盛開的睡蓮花朵，你可曾注意，隨著太陽落下這是一幅盛開的睡蓮花朵，你可曾注意，隨著太陽落下花朵會(huì)漸漸關(guān)閉，仿佛花晚上也要睡覺，

2、睡蓮也因此而得名?；ǘ鋾?huì)漸漸關(guān)閉，仿佛花晚上也要睡覺，睡蓮也因此而得名。感性運(yùn)動(dòng)感性運(yùn)動(dòng)舞草（舞草（Desmodium gyrans (Linn.) DC.） 這是一枝普普通通的小草，當(dāng)人這是一枝普普通通的小草，當(dāng)人們對(duì)它講話或唱歌，小葉片會(huì)左右舞們對(duì)它講話或唱歌，小葉片會(huì)左右舞動(dòng)，宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞，動(dòng)，宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱它為舞草。舞草屬豆科，因而人們稱它為舞草。舞草屬豆科，舞草屬，產(chǎn)于華南部分省區(qū)。當(dāng)今許舞草屬，產(chǎn)于華南部分省區(qū)。當(dāng)今許多植物園都種植有舞草，作為會(huì)動(dòng)的多植物園都種植有舞草，作為會(huì)動(dòng)的寵物，備受關(guān)注。寵物，備受關(guān)注。感性運(yùn)動(dòng)感性運(yùn)動(dòng)向日葵（向日

3、葵（ Helianthus annuus Linn.） 植物的向性運(yùn)動(dòng)可分為向光性、向地性和向化性，向日葵植物的向性運(yùn)動(dòng)可分為向光性、向地性和向化性，向日葵花的向陽是典型的向光性運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)看田地中朵朵葵花向太陽?；ǖ南蜿柺堑湫偷南蚬庑赃\(yùn)動(dòng)。請(qǐng)看田地中朵朵葵花向太陽。向性運(yùn)動(dòng)向性運(yùn)動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們觀察下列圖片中的植物請(qǐng)同學(xué)們觀察下列圖片中的植物它們的生長(zhǎng)有何特征它們的生長(zhǎng)有何特征? ?問題探討問題探討1.1.圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)? ? 彎向彎向有陽光有陽光的一側(cè)生長(zhǎng)的一側(cè)生長(zhǎng)2.2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向

4、的改變? ?這種改變有什么適應(yīng)意義這種改變有什么適應(yīng)意義? ? 是較長(zhǎng)時(shí)間的是較長(zhǎng)時(shí)間的單側(cè)光刺激單側(cè)光刺激引起植株彎向光源生長(zhǎng)。引起植株彎向光源生長(zhǎng)。這樣，可以使植株獲得更多陽光，從而可以這樣，可以使植株獲得更多陽光，從而可以通過光合作通過光合作用合成更多的有機(jī)物用合成更多的有機(jī)物，滿足自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要。，滿足自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要。3.3.這種生長(zhǎng)方向的改變這種生長(zhǎng)方向的改變, ,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分熟部分? ? 發(fā)生在發(fā)生在幼嫩部位幼嫩部位。感性運(yùn)動(dòng)感性運(yùn)動(dòng) 植物體受到植物體受到不定向不定向的外界刺激而引起的的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)局部運(yùn)動(dòng)，稱為

5、感性運(yùn)動(dòng)。，稱為感性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)向性運(yùn)動(dòng) 植物體受到單一方向的外界刺激而引起植物體受到單一方向的外界刺激而引起的的定向運(yùn)動(dòng)定向運(yùn)動(dòng)，稱為向性運(yùn)動(dòng)。，稱為向性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)意義向性運(yùn)動(dòng)意義 植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)。例如向光性植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)。例如向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置，使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置，有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。向光性向光性 : 在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。什么是植物的向光性什么是植物的向光性?植物的向光性是怎樣形成的呢植物的向光性是怎

6、樣形成的呢?胚芽鞘是什么胚芽鞘是什么? ?胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘：胚芽鞘： 禾本科植物禾本科植物種子萌發(fā)時(shí)，包種子萌發(fā)時(shí)，包在胚芽外面的鞘在胚芽外面的鞘狀結(jié)構(gòu)，連同胚狀結(jié)構(gòu)，連同胚芽一起出土，保芽一起出土，保護(hù)胚芽出土?xí)r不護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷。受損傷。 一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)（達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)（18801880年）年）單側(cè)光引起胚芽鞘向光生長(zhǎng)單側(cè)光引起胚芽鞘向光生長(zhǎng)胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān)胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān)尖端是感受光刺激的部位尖端是感受光刺激的部位而彎曲的部位在尖端下部而彎曲的部位在尖端下部由實(shí)驗(yàn)推想：由實(shí)驗(yàn)推想： 單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)

7、單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面比這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。 這種刺激是什么這種刺激是什么? ?會(huì)不會(huì)是一種物質(zhì)？會(huì)不會(huì)是一種物質(zhì)？結(jié)論：結(jié)論：“刺激刺激”可以透過瓊脂塊傳遞給下部可以透過瓊脂塊傳遞給下部詹森的實(shí)驗(yàn)（詹森的實(shí)驗(yàn)（19101910年）年）拜爾的實(shí)驗(yàn)（拜爾的實(shí)驗(yàn)（19141914年）年）結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的黑暗中黑暗中 究竟是不是化學(xué)物質(zhì)呢？如果是，究竟是不是化學(xué)物質(zhì)呢

8、？如果是，是哪種化學(xué)物質(zhì)？是哪種化學(xué)物質(zhì)？ 根據(jù)達(dá)爾文、詹森、拜爾等一系列根據(jù)達(dá)爾文、詹森、拜爾等一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出什么結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出什么結(jié)論? ? 胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能可能是一是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。溫特的實(shí)驗(yàn)（溫特的實(shí)驗(yàn)（19281928年）年）朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)也不生長(zhǎng)也不彎曲不彎曲結(jié)論：結(jié)論：造成胚造成胚芽鞘彎芽鞘彎曲的刺曲的刺激的確激的確是一種是一種化學(xué)物化學(xué)物質(zhì)質(zhì)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素是什么？生長(zhǎng)素是什么？（1934）吲哚乙酸（吲哚乙

9、酸（IAAIAA）苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA）吲哚丁酸（吲哚丁酸（IBAIBA）具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有：具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有：植物向光性及形成的原因植物向光性及形成的原因外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射內(nèi)因：內(nèi)因：尖端的存在尖端的存在( (感光感光) ) 尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素 生長(zhǎng)素分布不均生長(zhǎng)素分布不均 ( (背光面多向光面少背光面多向光面少) )其他植物激素其他植物激素乙烯乙烯細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素赤霉素赤霉素生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素脫落酸脫落酸細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素 赤霉素赤霉素 細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素 脫落酸脫落酸 乙烯乙烯 人們把這類在植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生人們把這類在植物體內(nèi)合成

10、的，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏阶饔貌课?，并且?duì)植物體的生命，并且對(duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)作用的作用的微量有機(jī)物微量有機(jī)物，稱作，稱作植物激素植物激素。1 1、產(chǎn)生的部位：、產(chǎn)生的部位： 主要有幼嫩的主要有幼嫩的芽芽、葉葉和發(fā)育中的和發(fā)育中的種子種子2 2、分布：、分布： 植物體各器官都有分布植物體各器官都有分布, ,但相對(duì)集中地分布但相對(duì)集中地分布在在生長(zhǎng)旺盛生長(zhǎng)旺盛的部位。的部位。產(chǎn)生部位積累部位，如頂芽側(cè)芽產(chǎn)生部位積累部位，如頂芽側(cè)芽生長(zhǎng)旺盛的部位衰老組織，如生長(zhǎng)點(diǎn)老根生長(zhǎng)旺盛的部位衰老組織，如生長(zhǎng)點(diǎn)老根3 3、運(yùn)輸：、運(yùn)輸： 以以主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸方式從植物方

11、式從植物形態(tài)學(xué)的上端向下端形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來。即極性運(yùn)輸。，而不能倒轉(zhuǎn)過來。即極性運(yùn)輸。二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端 在成熟組織中在成熟組織中, ,生長(zhǎng)素可以通過韌皮部生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。進(jìn)行非極性運(yùn)輸。胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的運(yùn)輸胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的運(yùn)輸胚芽鞘胚芽鞘尖端尖端胚芽鞘尖胚芽鞘尖端下段端下段技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練討論（教材討論（教材P49）1 1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？ 不嚴(yán)密，沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時(shí)的情況。不嚴(yán)密，

12、沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時(shí)的情況。2 2、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？ 結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。3 3、如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如、如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？何改進(jìn)？ 應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。研究生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。1.植物向光性的形成植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使

13、（是由于單側(cè)光使（ ） A.生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高B.生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高 C.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變發(fā)生改變 B練習(xí)練習(xí)2.如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)

14、情況是（ ） A甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎B甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲B解析：解析： 甲圖尖端被云母片分隔為左右互不相通的兩部甲圖尖端被云母片分隔為左右互不相通的兩部分，生長(zhǎng)素只能垂直向下運(yùn)輸，雖受單側(cè)光照，也分，生長(zhǎng)素只能垂直向下運(yùn)輸，雖受單側(cè)光照，也不會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素在背光側(cè)增多，結(jié)果是胚芽鞘左右不會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素在背光側(cè)增多，結(jié)果是胚芽鞘左右兩側(cè)生長(zhǎng)素均勻分布，故甲不彎曲。兩側(cè)生長(zhǎng)素均勻分布，故甲不彎曲。 乙圖尖端被云母片

15、橫截為互不相通的上下兩部乙圖尖端被云母片橫截為互不相通的上下兩部分，盡管尖端產(chǎn)生了生長(zhǎng)素同時(shí)也受到單側(cè)光的刺分，盡管尖端產(chǎn)生了生長(zhǎng)素同時(shí)也受到單側(cè)光的刺激，但是不能輸送到下部，促進(jìn)下部的生長(zhǎng)。故乙激，但是不能輸送到下部，促進(jìn)下部的生長(zhǎng)。故乙不生長(zhǎng)也不彎曲。不生長(zhǎng)也不彎曲。 丙圖尖端右側(cè)被云母片橫截了一半，雖然是垂丙圖尖端右側(cè)被云母片橫截了一半，雖然是垂直照光，但尖端右側(cè)生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，只有左直照光，但尖端右側(cè)生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，只有左側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能向下運(yùn)輸，使左側(cè)的生長(zhǎng)素分布側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能向下運(yùn)輸，使左側(cè)的生長(zhǎng)素分布較多，促使胚芽鞘向右彎曲。較多，促使胚芽鞘向右彎曲。3.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是（敘述不正確的是（ ）A、生長(zhǎng)素由、生長(zhǎng)素由向向移動(dòng)移動(dòng)B、生長(zhǎng)素