研討會(huì)主持詞模板集合7篇

1、twenty is not diligent, thirty is not standing, forty is not rich, and fifty is weak.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）研討會(huì)主持詞模板集合7篇 研討會(huì)主持詞 篇1尊敬的各位遠(yuǎn)道而來(lái)的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教研室_以及_x的各位兄弟姐妹們：大家上午好！今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚_小學(xué)。參加_x小學(xué)高效課堂開(kāi)放展示活動(dòng)。首先請(qǐng)讓我代表_小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對(duì)我們的支持和幫助。我們_小學(xué)從年開(kāi)始進(jìn)行高效課堂模式的研討，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，

2、我們確立了“雙主互動(dòng)，快樂(lè)體驗(yàn)”的高效課堂模式，在多的時(shí)間里，我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來(lái)示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課聽(tīng)課教師評(píng)課專(zhuān)家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評(píng)課活動(dòng)。首先，我們請(qǐng)兩位授課老師，二年級(jí)的_老師和四年級(jí)的_師就自己這堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行說(shuō)課。剛才兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，接下來(lái)我們進(jìn)入評(píng)課階段。今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進(jìn)行評(píng)課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為

3、平臺(tái)，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度暢所欲言，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。感謝邵陽(yáng)的專(zhuān)家對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)。感謝老師的發(fā)言。剛才，我們的很多教師代表進(jìn)行了評(píng)課，接下來(lái)，我們進(jìn)入專(zhuān)家指導(dǎo)發(fā)言的環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。彭老師既是一位專(zhuān)家，更是一位名師。她的發(fā)言既有理論的支撐，又有實(shí)踐的引領(lǐng)，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x彭老師的精彩發(fā)言。教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。研討就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會(huì)將我們?yōu)I江小學(xué)的教研

4、活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。最后，感謝各位的光臨指導(dǎo)，我宣布本次研討活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。研討會(huì)主持詞 篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：上午好!今天，我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)20_年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴！介紹研討會(huì)議程：一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)二、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)三、專(zhuān)家講座 介紹與會(huì)專(zhuān)家、名師老師們，20_年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而

5、且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，通過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人研究和集體研究結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn)，抓得著，學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。今天，我們?cè)谶@里舉辦20_年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要內(nèi)容是作示范課，然

6、后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總€(gè)人一定有所收獲。實(shí)踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。參加今天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次， 規(guī)模比較大，希

7、望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，積極配合、圓滿完成本次研討活動(dòng)！謝謝大家！研討會(huì)主持詞 篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者、新聞界的朋友們：經(jīng)過(guò)半年多的精心籌備，全國(guó)水滸文化與明清小說(shuō)研討會(huì)今天就要召開(kāi)了。這次會(huì)議由中國(guó)水滸學(xué)會(huì)和鄆城縣人民政府主辦，由中國(guó)共產(chǎn)黨鄆城縣委宣傳部、鄆城縣供電公司、鄆城縣文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、鄆城縣文化體育局、鄆城縣水滸學(xué)會(huì)承辦，協(xié)辦單位有菏澤學(xué)院、山東省水滸文化交流中心、鄆城宋江武校、鄆城水滸文化發(fā)展有限公司和鄆城水滸酒業(yè)有限公司。這次會(huì)議的議程主要是，開(kāi)幕式后進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，明天上午游覽梁山，中午到水滸莊園參觀中國(guó)水滸文化藝術(shù)展，下午到宋江武校觀看“狗娃藝術(shù)團(tuán)”武術(shù)表演，之后繼續(xù)進(jìn)行學(xué)

8、術(shù)研討。出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：山東省政協(xié)副主席王修智，菏澤市政協(xié)副主席孔令昌，中國(guó)水滸學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)佘大平，菏澤學(xué)院黨委書(shū)記韓廣潔，山東省水滸文化交流中心理事長(zhǎng)韓之波，中國(guó)共產(chǎn)黨鄆城縣委書(shū)記劉國(guó)生，中國(guó)水滸學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張虹，鄆城縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)萬(wàn)存周，鄆城縣人大主任劉清先，鄆城縣政協(xié)主席徐淑珍。山東省、菏澤市、鄆城縣的一些領(lǐng)導(dǎo)同志也出席了本次會(huì)議。出席本次研討會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者共有七十余人。另外，新華社、大眾日?qǐng)?bào)、山東電視臺(tái)、齊魯電視臺(tái)、齊魯晚報(bào)、菏澤日?qǐng)?bào)、牡丹晚報(bào)、菏澤廣播電視報(bào)等十余家媒體記者朋友參加了本次會(huì)議，并進(jìn)行報(bào)道。大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨鄆城縣委書(shū)記劉國(guó)生致歡迎辭!第二項(xiàng)，請(qǐng)菏澤市政協(xié)副主

9、席孔令昌講話!第三項(xiàng)，請(qǐng)山東省政協(xié)副主席王修智講話!第四項(xiàng)，請(qǐng)中國(guó)水滸學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張虹講話!請(qǐng)各位與會(huì)人員到招待所門(mén)口，合影留念。研討會(huì)主持詞 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家下午好：首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與_支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下面由我向大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：我是_x。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。20_年是_x,為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善_環(huán)境，將是我們20_年的重要工作。同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì)

10、議請(qǐng)各位專(zhuān)家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們提供好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和建議，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率提供依據(jù)。下面研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，特別是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)提供了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。下面開(kāi)會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。首先有請(qǐng)_x下面有請(qǐng)_x最后我們有請(qǐng)_講話。結(jié)束語(yǔ)剛才市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都做了指示，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，不斷提高

11、服務(wù)水平，盡職盡責(zé)的做好我們的工作，真正做到 _最后，我代表_x的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20_年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家.研討會(huì)主持詞 篇5尊敬的各位來(lái)賓、老師們：大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié)，我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議，由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、_市_區(qū)教育局、

12、_市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。_下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!參加今天會(huì)議的還有來(lái)自_縣區(qū)以及_區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們，歡迎你們的到來(lái)!下面請(qǐng)_領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭_是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳;教育情懷，山高水長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺(tái)北市國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與_市北海雙語(yǔ)學(xué)校交換友誼的禮物，有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)上臺(tái)_開(kāi)幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。上午的活動(dòng)是這樣安排的：

13、首先是_市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。_下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。研討會(huì)主持詞創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個(gè)夢(mèng)想。三年來(lái)，她一直傾心打造“幸福教室”，開(kāi)發(fā)“幸福教室”課程，設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書(shū)香，彌漫著師生共同成長(zhǎng)的幸福。有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)展示感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”幸福課程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。_接下來(lái)是臺(tái)灣語(yǔ)文

14、名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了臺(tái)灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作，多次代表臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專(zhuān)題報(bào)告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流，代表臺(tái)灣赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)三年級(jí)繪本教學(xué)愛(ài)心樹(shù)。感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿

15、愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好!( 總結(jié)聽(tīng)課收獲：1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書(shū)、思考、聽(tīng)講、表達(dá)的習(xí)慣等;2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。)(主持感受:主持這樣的會(huì)議，因雙方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異，與其它會(huì)議相比，很重要的是尊重異域客人的語(yǔ)言習(xí)慣，做到得體。)研討會(huì)主持詞 篇6主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：今天的教研組活動(dòng)主題是“小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接研討?！蔽覀冎?，小學(xué)、初中雖然分屬于兩個(gè)學(xué)段，但它們同屬九年義務(wù)教育，新課程改革以來(lái)，我們可以看到，國(guó)家已把九年的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行

16、了合編，統(tǒng)一考慮，分成三個(gè)學(xué)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延續(xù)。但長(zhǎng)期以來(lái)，中小學(xué)數(shù)學(xué)教育各自為陣、相互脫節(jié)的現(xiàn)象卻普遍存在著。這里有客觀因素，也有主觀因素，有學(xué)校和老師的因素，也有學(xué)生身心發(fā)展方面的因素。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，對(duì)于這一教學(xué)中客觀存在的較大“跨度”或者說(shuō)“坡度”的體會(huì)可能更直接些?！盀閷W(xué)生的終生發(fā)展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學(xué)宗旨。因此，如何解決好中小學(xué)數(shù)學(xué)教育銜接問(wèn)題就成為目前值得我們認(rèn)真思索的問(wèn)題。在小學(xué)打好基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，縮小中小學(xué)之間的距離，中小銜接就會(huì)少一點(diǎn)障礙，多一些順利，學(xué)生

17、就會(huì)自然地延伸過(guò)渡，保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，防止兩極分化，中學(xué)教師也會(huì)輕松很多。因此，培養(yǎng)合格的小學(xué)生，縮短適應(yīng)期，使學(xué)生擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們肩負(fù)的職責(zé)。今天我們初中小學(xué)數(shù)學(xué)教師聚集在一起，共同對(duì)中小學(xué)銜接教學(xué)進(jìn)行研討。讓兩個(gè)學(xué)段的老師相互了解雙方的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而在相互了解的基礎(chǔ)上，尋找教學(xué)的平衡點(diǎn)和交互點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各種教育教學(xué)情景來(lái)培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、知識(shí)、能力、興趣等方面的良好素質(zhì)，達(dá)到有效銜接，平穩(wěn)過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實(shí)、習(xí)慣良好、思維嚴(yán)謹(jǐn)、能力突出”的素質(zhì)教育質(zhì)量要求。當(dāng)然，課堂教學(xué)是我們的主陣地，我們的研究還是從課堂教學(xué)入手。昨天，錢(qián)老師

18、和王老師為我們展示了兩節(jié)課，讓我們看到了中小學(xué)兩種不同的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。現(xiàn)結(jié)合這兩節(jié)課，探討一下“銜接”問(wèn)題。請(qǐng)大家暢所欲言。執(zhí)教者：我們先請(qǐng)兩位上課老師為我們介紹一下這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)理念和教后感受。錢(qián)老師：王老師：備課組：我們請(qǐng)兩個(gè)備課組的老師就這兩節(jié)課互相談?wù)劯髯缘挠^點(diǎn)。主要圍繞“銜接”主題。從小學(xué)開(kāi)始：我們先請(qǐng)錢(qián)老師的輔導(dǎo)老師何金松老師來(lái)談?wù)勈侨绾螄@“銜接”備課的。再請(qǐng)六年級(jí)備課組長(zhǎng)蔣勇老師來(lái)談?wù)劻昙?jí)數(shù)學(xué)組對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的一點(diǎn)思考。下面也請(qǐng)兩位備課組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)從這兩節(jié)課中所反映的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別：初中：其它老師：從各位的發(fā)言中，我們看到了我校濃厚的教研氛圍。關(guān)于“銜接”

19、我有幾點(diǎn)不成說(shuō)的見(jiàn)解：首先，要從思想上，理念上有一定認(rèn)識(shí)。我們小學(xué)老師，教學(xué)中一定要“高瞻遠(yuǎn)矚”，從學(xué)生的思維發(fā)展出發(fā)，從學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)出發(fā)。其次，平時(shí)的教學(xué)，要加強(qiáng)對(duì)教材的研究，要關(guān)注知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，更要關(guān)注知識(shí)的成長(zhǎng)度。所以教學(xué)設(shè)計(jì)中，要對(duì)知識(shí)有一定的拓展和延伸，并把握好延伸的“度”。還有，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)闊的思維視角，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)是思維的體操這一重要作用，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中越來(lái)越聰明。關(guān)于“銜接”問(wèn)題，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)還有更深的研究，下面首先請(qǐng) 作指示。領(lǐng)導(dǎo)：陳主任：盧主任：鄒主任：黃主任：總結(jié)：各位老師，剛才大家能夠暢所欲言，說(shuō)出

20、了中小學(xué)“銜接”方面的一些問(wèn)題，這次活動(dòng)使我們進(jìn)行“銜接”研究的一個(gè)開(kāi)端，今后還請(qǐng)各位平時(shí)多留心，多學(xué)習(xí)，多研究，多交流，共同探討出“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接” 的思想、方法，為使實(shí)驗(yàn)學(xué)校的九年一貫優(yōu)勢(shì)更為突出而發(fā)揮自己的一份力。今天的研討到此結(jié)束。研討會(huì)主持詞 篇7各位領(lǐng)導(dǎo)、各位省市藝術(shù)家、同志們：在這秋高氣爽、花果飄香的美好季節(jié)，我們高興地迎來(lái)了某市歌詞、歌曲創(chuàng)作研討會(huì)在我縣的隆重召開(kāi)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表某縣文化體育旅游局向光臨某縣的各位詞曲藝術(shù)家表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意！某縣是國(guó)家農(nóng)業(yè)部命名的“鴨梨之鄉(xiāng)”，所產(chǎn)鴨梨享譽(yù)海內(nèi)外。近幾年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣廣大干部群眾按照“富農(nóng)強(qiáng)工興商貿(mào)，激活民營(yíng)建強(qiáng)