幼兒小火車的故事教案

1、幼兒小火車的故事教案教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面小編給大家?guī)碛變盒』疖嚨墓适陆贪?，歡迎大家閱讀。篇1：幼兒小火車的故事教案活動目標(biāo):1、理解故事中事物的神奇變化。2、能主動關(guān)注周圍事物的變化過程?；顒訙?zhǔn)備:1、自制背景圖及若干小圖片2、幼兒收集有關(guān)動植物的變化過程的資料?；顒舆^程:1、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。出示背景圖“小火車”,猜猜這是一列怎樣的火車。什么是神奇?教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車,變出一只“桃子”。原來這是一列神奇的小火車,它會變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車,他們上車前和下車后相比會有那些變化呢?讓

2、我們來聽聽故事“神奇的小火車”。2、看看小火車會變什么。完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客?它有什么變化?為什么小桃核下車后會變成大桃子呢?你知道其中的秘密嗎?接著誰又上了車?它發(fā)生了什么變化?下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢?小青蟲們上了車,它又變成了什么?(重點(diǎn)幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程)小男孩上了車,走下一位大胡子叔叔,他是誰呢?原來大胡子叔叔是小男孩變的,他喜歡這樣變嗎?那可怎么辦呢?這真是一輛神奇的小火車,它能讓許多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開能長大,往后開就還原。在我們周圍許多東西都在變,有的變化很快、很明顯,而有的東西是漸漸地變化的。3、讓他們坐上小火車。

3、嗚。嗚!藍(lán)色的神奇的小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車?小火車會把它變成什么?鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程,如:月亮圓缺,花兒開放、種子發(fā)芽等。4、延伸活動:鼓勵幼兒今后在生活中仔細(xì)尋找事物的變化,獲得更多的表現(xiàn)。篇2：幼兒小火車的故事教案活動目標(biāo)：1、欣賞散文，體驗(yàn)坐火車時感知的春天景色。2、學(xué)習(xí)詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有坐過火車、汽車的經(jīng)驗(yàn)，知道從車窗往外看風(fēng)景。2、環(huán)境準(zhǔn)備：教室內(nèi)四周掛上長幅掛圖A、B：綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等，大紙箱做成的山洞。活動流程：一、游戲：坐火車。1、引發(fā)幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風(fēng)景的感覺。提問：你坐過火車嗎?你坐過汽車嗎?坐在里面向外看，能看見什么?2、引發(fā)幼兒坐火車的興趣。(幼兒自由地搭乘“小火車”)3、通過游戲感知散文的內(nèi)容。老師帶幼兒一起玩“開火車”的游戲：分別走過長幅掛圖A、B，引導(dǎo)幼兒一會兒看麥苗，一會兒看油菜花，并鉆過大紙箱做的山洞，讓幼兒體驗(yàn)火車鉆山洞的感覺。二、欣賞散文。1、老師配樂朗誦散文。坐在火車上向外瞧，我們看見了什么?(學(xué)習(xí)詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧)為什么會什么也看不見呢?2、幼兒邊坐“火車”、看掛圖、鉆“山洞”，邊再次欣賞散文。老師引導(dǎo)幼兒學(xué)說“一會兒是一會兒是”三、戶外活動：開火車。老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車，邊開火車邊嘗試替換散文中