精選教學計劃集錦八篇

1、life is not easy. you dont need to be eager for the understanding and approval of others, and live your own life quietly.（頁眉可刪）精選教學計劃集錦八篇 教學計劃 篇1為了進一步提高臨床護理帶教質(zhì)量，不斷完善教學管理體系。根據(jù)各學校的畢業(yè)實習計劃，結(jié)合我院護理工作的實際情況，特制定畢業(yè)實習帶教計劃如下：一、目的1、加強對學生社會主義精神文明和職業(yè)道德、職業(yè)紀律的教育。培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，樹立具有全心全意以病人為中心的服務(wù)理念，為人民服務(wù)的獻身精神和共產(chǎn)主義勞動態(tài)度。2、堅持

2、理論聯(lián)系實際的原則，加強“三基本”訓練，熟練掌握護理基礎(chǔ)理論知識，基本技能與技術(shù)操作。3、鞏固所學的理論知識，積極參加專業(yè)講座活動，不斷培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題和獨立工作的能力。4、鞏固所學的理論知識，能應(yīng)用護理程序進行整體護理，列出護理診斷，制定護理計劃并予以實施，并評估護理效果。5、掌握各專科護理常用的技術(shù)操作，了解各專科護理有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用方法，熟悉危、難、急、重病癥的護理原則和技術(shù)，提高應(yīng)急能力。6、初步獲得論文寫作的能力，能夠?qū)懗鲇幸欢ㄙ|(zhì)量的護理專題的論文。7、具有良好的溝通技巧和能力，能正確實施正確的健康教育。二、實習安排總時間是根據(jù)各學校畢業(yè)實習計劃要求。詳細見畢業(yè)實習

3、輪轉(zhuǎn)表。三、實習內(nèi)容（一）內(nèi)科1、能應(yīng)用內(nèi)科的基本理論知識和臨床基本技能，對內(nèi)科常見病制訂出切實可行的護理計劃。并能應(yīng)用護理程序?qū)?nèi)科常見病進行整體護理。2、掌握內(nèi)科各種護理病歷的書寫規(guī)范和要求。3、掌握常見護理基本技能操作。4、熟悉內(nèi)科基本診療技術(shù)操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。5、掌握內(nèi)科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng)。6、熟練掌握各種標本的采集方法。7、掌握內(nèi)科常見疾病的健康教育的內(nèi)容。（二）外科1、掌握外科護理常規(guī)及外科常見病的專科護理，各類手術(shù)前的皮膚準備，術(shù)前準備及術(shù)后護理。各種引流管的使用與護理，更換各種引流瓶的注意事項等。各種管道標識的正確

4、使用。2、掌握外科無菌技術(shù)操作，掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法，污染敷料的處理等。3、掌握外科各種護理病歷的書寫規(guī)范和要求。4、了解腸內(nèi)外營養(yǎng)支持的護理配合。（三）急診1、熟悉內(nèi)、外科急診治療室的環(huán)境、規(guī)章制度、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。2、掌握各類急診病人的處理原則，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、洗胃術(shù)、心肺復蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等。3、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養(yǎng)工作，保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài)，隨時投入搶救工作。4、能夠排除各種搶救儀器的簡單故障。（四）專科護理1、熟悉所在?？频淖o理常規(guī)、工作程序以及規(guī)章制度。2、掌握?？谱o理技能操作。3、掌握專

5、科病護理計劃的書寫，并有效地實施整體護理。4、熟練掌握?？平】到逃齼?nèi)容。四、帶教要求及活動安排臨床帶教是畢業(yè)實習的重要環(huán)節(jié)，其內(nèi)容包括基礎(chǔ)護理，臨床知識，技能操作等，各科科室護士長根據(jù)護理部總體實習計劃，在保證帶教質(zhì)量的前提下，可結(jié)合科室的具體情況制定各科室的實習帶教方案和實施計劃。護理部1、實習生崗前培訓，實習生進崗前組織培訓，介紹醫(yī)院概況、相關(guān)規(guī)章制度，組織專題講座包括護生素質(zhì)教育、護患溝通交流技巧、職業(yè)安全與防護、核心制度執(zhí)行等內(nèi)容。2、每月安排護理業(yè)務(wù)知識和護理查房一次。3、每季度召開實習生會議一次，聽取實習情況，臨床實習中遇到的困難，反饋帶教老師的帶教質(zhì)量等。4、護理部每季度進行臨床

6、帶教質(zhì)量檢查和指導，了解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學情況，聽取帶教老師對實習生的評價，協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題，并向護理部匯報。5、本科生實行導師制帶教模式，每位本科實習生配備一名副高職稱以上老師，主要負責做好學生的思想政治工作，幫助解決學習、生活中的困難和問題等。指導學生完成綜述或論文。6、每年召開12次帶教老師會議，交流臨床帶教實習經(jīng)驗，組織相關(guān)培訓，了解實習生情況。7、下半年組織實習生臨床操作技能比賽一次。（二）科室1、入科介紹：實習生入科后，應(yīng)由護士長或高責負責進行入科介紹科室環(huán)境、物品放置、?？谱o理要求等，讓學生對其環(huán)境和?？谱o理有所了解。2、各科室臨床帶教老師原則上應(yīng)

7、安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師或高年資護師，每位老師帶教一名實習生，以保證帶教質(zhì)量。3、操作技能：每月組織操作培訓，結(jié)合各科室護理技能培訓項目重點進行培訓（見附表），對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示范。4、業(yè)務(wù)學習：各科2周安排業(yè)務(wù)講座一次，由各科制訂?？茦I(yè)務(wù)講座計劃。5、護理查房：各科每月組織教學查房一次，選擇典型病例，指導實習生（原則上以本科、?？茖W生為主講）獨立收集資料，進行評估，制定護理計劃，并對效果進行評價。五、帶教考核1、畢業(yè)實習手冊：實習生在科室實習結(jié)束前一周，應(yīng)實事求是，認真填寫出科考評表，及時送交所在科室護士長評閱。帶教老

8、師根據(jù)學生實習情況針對填寫各項評估內(nèi)容。實習四周以上科室大專以上學生應(yīng)書寫護理計劃一份交老師評閱。2、出科考試：學生每一科實習結(jié)束時，應(yīng)由負責科室?guī)Ы汤蠋煾鶕?jù)各科室特點，對實習生認真進行出科考試，考試內(nèi)容專科理論考試和兩項護理技能操作考核。教學計劃 篇2一、 學生習作情況分析：本班共有學生 52人，大部分同學能寫較通順的語句，字數(shù)能達到要求，有一定的觀察能力、想像能力，部分學生能用一定的寫作技巧進行寫作，內(nèi)容新穎，有獨創(chuàng)性。同時在寫作中也存在不少問題，如錯別字現(xiàn)象較嚴重，個別學生的字數(shù)達不到要求，習作時表達自己想法的話較少，缺乏想像能力。二、習作訓練內(nèi)容及目標：本冊教材的習作在“口語交際習作”

9、中安排了5次習作，分別是難忘的“第一次”，關(guān)于民風民俗的習作，我的理想，學會生存，自由習作。在結(jié)合課文的學習過程中，還安排了6次小練筆。本學期習作訓練目標主要是：1、培養(yǎng)學生良好的習作習慣。2、繼續(xù)訓練學生觀察、想像的能力。3、多實踐，提高學生的習作水平。4、講評中要重視修改，幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的習慣。三、習作訓練措施及教改打算：（1）、訓練措施沒有嚴格的訓練，就很難做好事情，本學期將從實要求學生完成好每一 次習作。采用看圖講圖意、課堂講解指導、提供習作情境、表演內(nèi)容后練筆及實踐活動等形式及措施，開放學生的眼界，讓學生學得輕松。（2）、教學措施、注重方法的指導，按習作要求進行訓練。、教給

10、學生“行萬里路，讀萬卷書”對于習作的作用。、指導學生參加語文社會實踐活動。、利用多種教學形式，調(diào)動學生習作的積極性。、借助一定教學手段，教給學生觀察的方法，以便養(yǎng)成觀察的習慣。、規(guī)范訓練學生習作時的內(nèi)容，力求有創(chuàng)意，表達真情實感。、從字、詞等基礎(chǔ)入手，嚴格抓好習作的每一個環(huán)節(jié)。四、習作教學進度：寒假讀書心得（第一周）第一單元：記難忘的“第一次”。（第三周）第二單元：寫一篇關(guān)于各地民風民俗的調(diào)查報告。（第五周）第三單元：我的理想。（第七周）期中測試：（第九周）第四單元：學會生存。（第十一周）第五單元：課堂隨筆，內(nèi)容不限。（第十三周）第六單元：畢業(yè)贈言。（第十五周）教學計劃 篇3一、學生情況分析1

11、、學生構(gòu)成：九(6)班共有學生60人，其中女生 27人，留守學生18人。優(yōu)生名單：學困名名單：2、成績分析：從上學年考試成績來看，學生對物理知識的掌握較差，物理成績很不理想，主要原因有兩個方面：一是學生對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固，缺乏靈活應(yīng)用的能力。二是對物理計算題也還沒有入門。針對以上兩個方面的問題，本期工作的重點是從這兩個方面進行突破，如果能突破這兩個問題，那么學生的物理成績將會有很大的提高。3、學生思想狀況：有部分學生的學習成績很差，心思未放在學習上，紀律性也較差，但這部分學生思維敏捷，愛動手動腦，教師充分把握住這一特點，將這部分差生規(guī)范過來，認真搞好物理學科的學習。二、教材分析教材總析：(

12、1)教材把促進學生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標。在內(nèi)容上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育、品德教育和法制教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。(2)教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。(3)教材采用了符合學生認知規(guī)律的由易

13、到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。三、教育教學方法與措施1、科學地布置作業(yè)，盡量減少重復作業(yè)，提高作業(yè)的效益。及時檢查或批閱作業(yè)，采用書面作業(yè)與實踐操作作業(yè)相接合的方式，通過作業(yè)提高學生科學素養(yǎng)。2、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。3、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結(jié)尾工作。4、注重學生興趣的培養(yǎng)。讓學生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學的探索興趣，在了解和認識物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。5、書本為主、實驗為輔進行教學，運用多樣化的教學方

14、式，并將信息技術(shù)滲透于物理教學之中。6、以自學探討為主、講授為輔的學習方式讓學生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的思維習慣，在解決問題或作決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法。7、運用實驗或?qū)嵺`讓學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，從而具有初步的科學探究能力，樂于參與和科學技術(shù)有關(guān)的社會活動，在實踐中有依靠自己的科學素養(yǎng)提高工作效率的意識等。8、更新評價觀念，注重過程評價與結(jié)果評價結(jié)合，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價體系，以促進學生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進步。教學計劃 篇4一、專業(yè)培養(yǎng)目標（一）業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，從事臨床護理，護理教育和護理

15、管理工作的應(yīng)用型醫(yī)學護理?？迫瞬牛ッ麽t(yī)學院成考護理學專業(yè)高升專教學計劃(三年制)。（二）具體培養(yǎng)要求：1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，有為國家富強，民族昌盛而奮斗的理想，有為人民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)獻身的精神，遵紀守法，品行端正，艱苦求實，開拓進取，為人民服務(wù)，成人高考昆明醫(yī)學院成考護理學專業(yè)高升專教學計劃(三年制)。2、掌握本專業(yè)必要的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學及護理的基本理論知識與技能及常見病、多發(fā)病診治的基本知識；掌握急、難、重癥護理的基本原則和操作技術(shù)、?？谱o理和專門監(jiān)護的技能；具備醫(yī)院護理管理及科室護理工作的初步能力及護理教學、科學研究的初步

16、能力；畢業(yè)后能夠從事臨床護理，護理教育和護理管理工作。3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具備健康的心理和健全的體魄。二、主干學科基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學。三、主要課程人體解剖學、生理學、生物化學、微生物與免疫學、病理學、護理心理學，護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學。四、修業(yè)年限三年。教學計劃 篇5本學期所帶興趣班有29名同學，參加本班訓練的學生都是一、二、三、四、五年級學生，而且二、三年級的學生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產(chǎn)生厭

17、倦情緒，操練起來困難較大?？偰繕耍?、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。3、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習以及初級的樂理知識等。4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。學習目標1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習曲等演奏技法。3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語) 省略記號、裝飾音

18、等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學習預(yù)選曲目：粉刷匠小夜曲草原圓舞曲牧童謠搖呀搖瑪麗有只小羊羔吹起蘆笙跳起舞頌等樂曲。6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。教學計劃第一周1、 葫蘆絲簡介2、 圖示3、 按孔方法4、 演奏姿勢5、 氣息的運用第二周1、5音的練習。2、樂理知識：音的長短、拍號、休止符第三周1、6音的練習2、樂理知識：附點音符、小節(jié)線，演奏指南：氣息的運用第四周1、7音的練習2、節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律3、咕音的避免第五、六周1音的練習2、樂理知識：力度記號3、練習曲六個第七、八周1、2音的練習2、練習曲四個3、樂理知識：音的高低

19、，演奏必讀：按孔部位及手形第九、十周1、3音的練習2、練習曲六個第十一、十二周：葫蘆絲所學知識復習第十三、十四周：葫蘆絲吹考試措施方法：1、明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。3、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應(yīng)的實踐活動。4、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學苦練。教學計劃 篇6為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，學校決定

20、培養(yǎng)一支專業(yè)的童聲合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學期合唱隊活動情況作以下安排：一、學生情況分析：本學期合唱興趣小組的成員以三年級每個班級的聲樂特長生和音色美、音準好的同學為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。二、活動目標及訓練方法(1)訓練目的：1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范師生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

21、3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。2)訓練方法及過程：訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。1、聲音的訓練（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練2、音準訓練音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準_于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練4、合唱表現(xiàn)的四種

22、手段。（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳5、節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6、咬字與吐字的訓練四、訓練內(nèi)容：三月份：選拔隊員。氣息訓練、基本發(fā)聲訓練。四月份：音準練習，節(jié)奏練習，歌曲練習。五月份：各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓練。五、訓練時間：每周一下午第四節(jié)課六、訓練地點：西二樓多媒體教室七、活動負責人：梁敏楊妮妮教學計劃 篇7一、情況分析：幼兒是好模仿的，中班的幼兒在好模仿的同時，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導向，學會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽

23、發(fā)展實際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機會；你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看整理的內(nèi)容吧！另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。二、教育目標：1、知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。2、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。4、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動。5、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。6、喜歡和同伴共同游戲。7、知道要保護我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍

24、人群不抽煙。8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。9、知道不能把集體的或其他的東西的升國旗活動。10、認識并尊重國旗，參加幼兒園的升國旗活動。11、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達自己的感受。12、認識并喜歡家鄉(xiāng)的風景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。13、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾。三、具體措施：1、教育中可以以隨機教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)。2、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗，判斷對錯，最終達到讓孩子獲取解決生活實際問題的方法。3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨特的一面，并創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒有展示的可能。4、幫助幼兒在認知的基礎(chǔ)上，分辨

25、各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學習“移情”。5、通過情境性的練習，讓幼兒切身感受各種情緒體驗，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。6、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護的認識。7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機會。8、用“以強帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。9、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會，或模仿別人互動的機會，通過經(jīng)常的練習，改善其人際關(guān)系。10、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室。教學計劃 篇8一、指導思想：綜合實踐活動是基于學生

26、的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學習的過程變成生活的過程，加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學方式，為學生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。三年級小學生文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標應(yīng)該是“在體驗中研究”，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為學生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽，去想，去試，要學生獨立思考和創(chuàng)新。二、課程總體目標：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。2、獲得對自然、