小學一年級家長會PPT演示文稿2

1、溝通，從心開始明輝小學2014年一年級家長會2014/10/14班主任：姜曉貞各位家長：各位家長： 首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。今天，把大家從百忙中請來，就是想共同教育好孩子，讓您的孩子，愉快學習，健康成長，讓他們在各個方面都能穩(wěn)步提高。一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切！姜曉貞，于姜曉貞，于2005年畢業(yè)于陜西省乾縣師年畢業(yè)于陜西省乾縣師范學校，從參加工作至今一直從事小學范學校，從參加工作至今一直從事小學數(shù)學的教育教學工作已數(shù)學的教育教學工作已5年。年。我主張讓孩我主張讓孩子們在快樂中學習，注重賞識教育，課子們在快樂中學習，注重賞識教育，課堂上鼓勵每個

2、孩子參與到教學中。堂上鼓勵每個孩子參與到教學中。聯(lián)系方式：聯(lián)系方式箱：郵箱：一、自我介紹一切為了孩子，（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，他們以前沒寫作業(yè)，現(xiàn)在開始要學的東西很多，還要寫作業(yè)，對我們來說很簡單對他們來說就是一種習慣的改變我們呢要盡快的幫助孩子轉換角色，盡快的適應小學的學習生活。這就需要我們老師的慢慢引導。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)基本適應了小學生活字比以前寫的好看了，也注意書寫格式了，習慣比以前也好了很多了。經(jīng)過這一個多月的學習孩子們都有了不同程度的提高。我們成立了班委員，小組長，領讀小能手，讓孩子也參與到活動中，豐富他們的

3、學習生活。本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下，本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣：也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣：一班級情況分析我們班共38人。男生20人，女生18人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造孩子的美好將來！下面我將本班學習近1個多月的有關情況向大家作一簡單介紹：（二）學生方面課堂表現(xiàn)一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴

4、重，1）有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。課堂紀律也非常好。2）但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。雖然我們每節(jié)課都會不斷的提醒可也要照顧多數(shù)學生，也要達到教學進度。這就要請我們家長也給孩子講一下，上課要注意聽講。多舉手回答問題。所以回家后我們一定要做好每天復習舊知。家長可以問他們今天你學了什么本領？那些知識，讓他們說一說，講給你聽如果上課開小差了你也可以及時給他把所學內容補上來為了激發(fā)孩子的學習熱情，我為了激發(fā)孩子的學習熱情，我們編了好

5、多順口溜：們編了好多順口溜：要做個好生要做個好生 上課專心聽講：上課專心聽講： 小眼睛看老師，小眼睛看老師， 小耳朵仔細聽，小耳朵仔細聽， 不做小動作，不做小動作， 不東張西望。不東張西望。123123坐端正等用來提示孩子的坐端正等用來提示孩子的坐姿，吸引學生的注意力坐姿，吸引學生的注意力上上課課紀紀律律二、學生考試分析這次月考數(shù)學成績總體來說考的還是不錯的，我們班有13個100分，90分以上有18人，80分以上有5人，60分以上有1人，平均成績94.4，優(yōu)秀率83.8%。沒有不及格現(xiàn)象。只是個別學生基礎比較薄弱10以內的加減法計算比較困難，還在數(shù)手指，口算能力就更差了，（如鄧寶和李海這兩名小

6、朋友，）所以我們家長一定要重視讓他們多加練習，我們現(xiàn)在學習這部分內容時請您監(jiān)督孩子寫作業(yè)，注意方法。讓他們多觀察，發(fā)揮動腦思考的能力，盡量早些擺脫數(shù)手指的習慣。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。請關注孩子的點滴成長。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。天下沒有教不好的孩子，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！三、說一說數(shù)學以后的學習內容與方向三、說一說數(shù)學以后的學習內容與方向雖然有的內容在幼兒園已經(jīng)學過了，但是各位家長一定不要認為孩子已經(jīng)會寫數(shù)字了，會計算了，就認為孩子已經(jīng)完全掌握了。首

7、先由于幼兒園的知識不系統(tǒng)，再者進入進入義務教育階段后，數(shù)學的學習不僅僅是計算，而是要培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，滲透很多思想。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。如果在低年級基礎打不好就會影響孩子以后在小學階段的數(shù)學學習。么能堅固。如果在低年級基礎打不好就會影響孩子以后在小學階段的數(shù)學學習?，F(xiàn)在我們先來了解一下我們這學期的教材安排，前面一段時間我們學習了現(xiàn)在我們先來了解一下我們這學期的教材安排，前面一段時間我們學習了“數(shù)一數(shù)一數(shù)，分一分數(shù)，分一分,比一比，大于等于小于，數(shù)射線比一比，大于等

8、于小于，數(shù)射線”已經(jīng)學完了。今后開始學習已經(jīng)學完了。今后開始學習10以以內數(shù)的認識和加減法內數(shù)的認識和加減法, 分與合，分與合， 20以內數(shù)的認識進位加法和退位減法以內數(shù)的認識進位加法和退位減法,識別圖形識別圖形和整理與提高。和整理與提高。這一冊的這一冊的重點教學內容是重點教學內容是10以內數(shù)的加減法和以內數(shù)的加減法和20以內數(shù)的加減以內數(shù)的加減法。法。它們是它們是多位數(shù)計算的基礎多位數(shù)計算的基礎。必須讓學生切實掌握。計算速度的要求：達到脫必須讓學生切實掌握。計算速度的要求：達到脫口而出。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要口而出。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心

9、還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。其中幾加幾得十幾的加法，要多讓孩子借助小棒等學具如水彩筆擺一擺、趣的。其中幾加幾得十幾的加法，要多讓孩子借助小棒等學具如水彩筆擺一擺、說一說計算思路。我在這里介紹一些我們以后上課時的做法：介紹數(shù)的分成、組說一說計算思路。我在這里介紹一些我們以后上課時的做法：介紹數(shù)的分成、組成與加減法的聯(lián)系，湊十法等。成與加減法的聯(lián)系，湊十法等。需要家長給孩子準備的學習用品需要家長給孩子準備的學習用品:1、一把、一把15cm或者或者20cm的

10、直尺的直尺2、準備、準備020一共一共21張數(shù)學數(shù)字卡片，和張數(shù)學數(shù)字卡片，和、=及及+、-符號符號26張卡片。張卡片。3、彩色筆一盒、彩色筆一盒 擺小棒的時候可以用來做。擺小棒的時候可以用來做。4、至少兩支以上銷好的鉛筆、至少兩支以上銷好的鉛筆5、一塊大一點的橡皮、一塊大一點的橡皮6、可以給孩子準備一條跳繩，或者一個、可以給孩子準備一條跳繩，或者一個毽子，一個球，他們在課間活動時候可毽子，一個球，他們在課間活動時候可以玩一下以玩一下v v 四、良好習慣培養(yǎng)四、良好習慣培養(yǎng)美國心理學家詹姆士說過：美國心理學家詹姆士說過：“播播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一下一個行

11、為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么種性格，收獲一種命運。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要。重要。1、教育孩子上課認真聽講。、教育孩子上課認真聽講。2、培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)。、培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)。3、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。孩子說媽媽過來下、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。孩子說媽媽過來下 ，這道題我不會，這道題我不會做，我們應該再讓他想想或者幫他讀讀題，實在不會可以交給他方法做，我們應該再讓他想想或者幫他讀讀題，實在不會可以交給他方法4、心理學家研究指出，、心理學家研究指出，一項看似簡單的行動，如果你能一

12、項看似簡單的行動，如果你能堅持重復堅持重復21天以上，你就會形成習慣；如果堅持天以上，你就會形成習慣；如果堅持重復重復90天以上，就會形成穩(wěn)定習慣；如果能堅持天以上，就會形成穩(wěn)定習慣；如果能堅持重復重復365天以上，你想改變都很困難。同理，一個天以上，你想改變都很困難。同理，一個想法，重復想法，重復21天，或重復驗證天，或重復驗證21次，就會變成習次，就會變成習慣性的想法。慣性的想法。 這樣看來，改掉不良的舊習慣，養(yǎng)成好習慣，也就沒有我們想象的那這樣看來，改掉不良的舊習慣，養(yǎng)成好習慣，也就沒有我們想象的那么難了。么難了。 任何一種行為只要不斷地重復，就會成為一種習慣。同理，任何一種任何一種行為

13、只要不斷地重復，就會成為一種習慣。同理，任何一種思想只要不斷地重復，也會成為一種習慣，進而影響潛意識，在不知思想只要不斷地重復，也會成為一種習慣，進而影響潛意識，在不知不覺中改變我們的行為。不覺中改變我們的行為。 1、生活習慣方面：1）中午用餐時有部分孩子比較挑食，我們老師可以把他們喜歡吃的和不喜歡吃的進行調劑，更多的時候我讓他們都吃，每種菜的營養(yǎng)成分不同，孩子正處于長身體階段，所以也請家長告訴孩子吃飽吃好，盡量不要挑食，我們要注意營養(yǎng)成分的均衡。2）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。早上到校見到老師會說：“老師早上好”下午放學會說：“老師再見！

14、”3）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7:00到校上早讀。下午周一是3:00放學，周二周五是3:40放學。每一個學生都應做到按時到校，不遲到不早退，有事及時向老師請假。4）要保證孩子有充足的睡眠時間，正常睡眠有910小時。5）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。五、家?；优浜?、作業(yè)方面習慣：1）按時完成作業(yè)，不拖拉習慣；2）專心做作業(yè)，不磨蹭；3）作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。我們一年級剛開始學寫字，是起步階段，所以需要家長多關心，多配我們一年級剛開始學寫字，是起步階段，所以需要家長多關心，多配合。值得一提的是，我們班有好多位家長每天都能認真地督促孩子。合。值得一提

15、的是，我們班有好多位家長每天都能認真地督促孩子。只是家庭作業(yè)比課堂作業(yè)寫的要潦草，有的本子也比較臟有的孩子把只是家庭作業(yè)比課堂作業(yè)寫的要潦草，有的本子也比較臟有的孩子把油漬都濺在了作業(yè)上為了讓孩子養(yǎng)成一個好習慣請家長幫忙做到以下油漬都濺在了作業(yè)上為了讓孩子養(yǎng)成一個好習慣請家長幫忙做到以下幾點：幾點：1 1、孩子在寫、孩子在寫作業(yè)時盡量不要叫他做其他事情作業(yè)時盡量不要叫他做其他事情，比如吃個水果了，喝，比如吃個水果了，喝杯飲料了，我們可以在寫作業(yè)之前或孩子寫完了再做杯飲料了，我們可以在寫作業(yè)之前或孩子寫完了再做2 2、不要邊看電視、聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊吃飯不要邊看電視、聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊吃

16、飯邊寫作業(yè)這樣寫的邊寫作業(yè)這樣寫的字肯定不好看。要保持本子干凈整潔。字肯定不好看。要保持本子干凈整潔。3 3、在寫字的過程中，我們要多關注孩子的坐姿和寫字姿勢，時刻提、在寫字的過程中，我們要多關注孩子的坐姿和寫字姿勢，時刻提醒孩醒孩子做到子做到“三個一三個一”，一尺、一拳、一寸一尺、一拳、一寸 。一尺就是眼睛離書一。一尺就是眼睛離書一尺遠；一寸就是手離削鉛筆的印一寸；一拳頭就是肚子不要頂?shù)阶雷?，尺遠；一寸就是手離削鉛筆的印一寸；一拳頭就是肚子不要頂?shù)阶雷樱粢蝗^的空。要留一拳頭的空。 保護眼睛。保護眼睛。4 4、年級孩子在寫家庭作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不、年級孩子在寫家庭作業(yè)

17、的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂題的意思，懂題的意思，希望家長能耐心解釋，希望家長能耐心解釋，鼓勵孩子不懂就問。請家長不要鼓勵孩子不懂就問。請家長不要直接把答案告訴孩子，直接把答案告訴孩子，應該把題目解釋清楚應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。5、要培、要培養(yǎng)養(yǎng)孩子及孩子及時時訂訂正正錯誤錯誤的好的好習慣習慣。每天的家庭作。每天的家庭作業(yè)業(yè)，在孩，在

18、孩子做之前，要子做之前，要檢查檢查下他前面作下他前面作業(yè)業(yè)中的中的錯誤錯誤是不是有按老是不是有按老師師要求改要求改正，正，沒沒有改正的督促他及有改正的督促他及時時改正，改正，并并且且記記住，否住，否則則下次再出下次再出現(xiàn)類現(xiàn)類似的似的題題目，他又目，他又會會做做錯錯，導導致致丟丟分，那分，那時時再后悔，就再后悔，就來來不及了。不及了。請請家家長長重重視視。6、生活不要替代，、生活不要替代，養(yǎng)養(yǎng)成成孩子自己整理孩子自己整理書書包包、帶帶好一切好一切學習學習用品，用品，你你可以可以監(jiān)監(jiān)督如果他忘了督如果他忘了帶你帶你可以提醒?？梢蕴嵝?。作業(yè)書寫認真的有：作業(yè)書寫認真的有：高賢軒高賢軒 趙趙 帥帥

19、劉靜靜劉靜靜劉玉嬌劉玉嬌 鄧鄧 輝輝 方方 蘇蘇趙詩然趙詩然 毛君豪毛君豪 梁奕囝梁奕囝劉夢思劉夢思 李李 寒寒待提高的有：待提高的有：鄧鄧 寶寶 李李 海海 田文金田文金 3、安全方面：孩子的自我保護意識和安全意識的比較差。1）教育學生不玩火、玩電不接觸危險品。2）不要玩危險的游戲或者玩具。3）告訴孩子靠右行走，放學路上看紅綠燈，有沒有車，不能在馬路上、河邊玩耍，出去玩要給家長打招呼等，也請我們家長朋友給孩子講一講。針對以后學習措施：作為班主任和數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡我所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的奧妙，激發(fā)孩子探索的欲望，享受成功的喜悅。數(shù)學不同于語文和

20、英語沒有那么多的背誦內容，更多的是讓孩子理解，學會動腦思考動手操作。晚上有時間的話請家長讓孩子講一下今天所學的知識。也可以讀會數(shù)學書，讀數(shù)學書，就是看圖所表示的意思，然后用最簡潔的數(shù)學語言表達出來。隨著我們新課的繼續(xù)我們以后的作業(yè)量也會稍微的多一點，還請家長多關注孩子的作業(yè)。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話話：如果只靠老師在學校單方面如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長對孩子傾注很多心血的家長。付付出總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友出總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對孩子的學習對孩子的學習再多一些關注，多一些督促。多再多一些關注，多