高一優(yōu)秀語文作文

1、a humble heart is a heart like a weed flower, not making fun of the outside world or caring about the worlds ridicule.同學互助一起進步（頁眉可刪）高一優(yōu)秀語文作文 高一優(yōu)秀語文作文1舊，是個哀傷的字。正如它的結(jié)構(gòu)一日被一墻阻隔，我的記憶被時光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了?！芭f”于是危險，因為我無法判斷它是否真實。紀伯倫說：“詩人用云霧塑成形象，他也是廢墟中捏弄殘灰的王?！啊痹旗F與殘灰，區(qū)別于何方?書與舊是同一的書承載著舊的重量，舊編織了書的涵養(yǎng)。曾經(jīng)聽人說起他最

2、愛的書，我便在腦隙中搜尋我的最愛是柏氏的理想國，還是尼采的查氏如是說?是托氏的魔戒，還是瘋叔叔的麥田里的守望者?我費盡心機地拿它們來比較，落得一場空。用哪種度量衡評判?一千種眼光有一千種哈姆萊特，我不忍心為一枝獨秀的奇葩而放棄九百九十九朵“略遜”的花啊。書于我是等價的，因我太貪婪，見不得一丁點兒損失。書都是舊的，而舊的東西都是要仰賴想象的，所以我愛書。書給我自由，使我不必拘束于現(xiàn)實的鐐銬而能夠帶著鐐銬起舞。在舊書中，我得以膜拜赫拉克利特雋永的殘篇，也得以為唐吉訶德的癲狂詠嘆，也拋淚于百年前的瓦爾登湖畔，也為饑腸轆轆的佛羅多煮一鍋野菜。且不說物質(zhì)與精神哪一個更值得珍藏，單就“存在了的必定有理”講

3、，存在了千年或許甚至萬年的舊書也必定有不可被蔑視的軍功章啊。它也必定再次受命為人類在時光的疆場上沖鋒陷陣以求取榮耀。但舊書卻不是所謂“功利”的，如若非要“功利”，那么書頂多只是個人精神的食糧。畢竟書只是個人的事啊?！胺贂尤濉币炎寚送春蘖藘汕辍２粸槿说赖氖?，秦始皇帝既是焚書者又是作者兼出版商。他用火燒盡一個時代積累下來的精神，把多愁善感的儒生的想象空間變作蘸含著血淚的焦土。同時，他也用篆體寫下了他的書。后來，始皇帝將他的書出版在廣袤的時空里。再后來，中華文明無奈地購買了這書因貨架上只有它。中國一次次地修訂它，把它列為“華夏子孫必讀書目”之一了。其實，國人斥責始皇帝只不過是這書的注腳罷了。有

4、些書是注定要鉆進人的皮骨的，這些書不僅厚重，還散發(fā)著樟腦味兒。歷史就是這么一本被揉掉了封皮的舊書。想必有人要宣稱“書是現(xiàn)實的摹本了”。現(xiàn)實與想象本就是撲朔迷離、難解難分的。誰能說清楚它們之間的關(guān)聯(lián)?我只知道哲學家還不清楚。然而為何非得把這二者割開?這豈不類似于挑撥同胞相殘?摹本論者大概起初就對舊書不懷好意吧。書是重要的，別輕易斷定它的本質(zhì)，否則人會因此失去很多。細細想來，生活與書其實異曲同工。生存著的人一邊撫摸著舊文字，一邊掂量如何填補后面的空白。這書日漸更新，也日漸泛黃。這就是生活啊，只不過書的主人與書的用途目前依然待定著高一優(yōu)秀語文作文2從未有過這樣一句話，叫我淚流滿面，“所謂父女母子一場

5、，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠。”初讀，泛起一波辛酸與無奈，有些路啊，只能一個人走。寒風瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，媽媽柔聲呵斥您。小攙貓似的我像個會走路的復讀機，“下次我還要吃你做的餃子?！蹦Φ暮筒粩n嘴，不厭其煩的答應著。望著我們的背影，我無法體會您當時的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀這一切永遠鐫刻在我心低最柔軟的地方。前天早晨，姐姐的孩子去上學。姐姐滿眼的擔憂，探著身子注視，直到孩子的身影消失于街角，她還時不時朝窗外凝望，自言自語：“路上應該不會出什么亂子吧。”我忽然沉重了很多，又釋然了很多，這是人生的輪回

6、，子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)著對下一輩無止境的目送。我不喜歡風花雪月的鶯歌燕語，很甜蜜，很感傷，卻缺少一種厚重感，文字的厚重，歷史的厚重，情意的厚重。讀龍應臺的作品，需要一顆“竹不留聲，雁不留影”的“閑心，靜心，憂心?！蔽蚁嘈?，這不是*，是靈魂的申訴，心靈彷徨后的吶喊。每逢假期，報紙旅游特刊總有一條路線，“金門三日游”“好金門三千九百九十九元，戰(zhàn)地風光余韻猶存”。我一直心存敬畏，因為“這里的人，好多在上學的路上失去了一條手臂，一條腿。這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了五十年才能回來，回來時，辮子姑娘已是白發(fā)干枯的老婦;找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破

7、的黑白照，她老淚縱橫，什么都不認的了?！钡谝淮谓佑|這段文字，自詡理性的我顫抖了，我不敢正視，不管是文字還是歷史，因為這不是新聞，不是回憶，是赤裸裸的苦難和接受真相后的萬念俱灰。“這個小小的美麗的島在四十四天內(nèi)承受了四十七萬枚炸彈從天而降的轟炸。在四十年的戰(zhàn)地封鎖中又在地下埋藏了不知其數(shù)目的地雷。這里的孩子沒人敢到沙灘上嬉耍追逐，這里的大人從沒見過家鄉(xiāng)的地圖，從不敢問山頭的那一邊有多遠，從不敢想象外面的世界有多大?！辈还苁欠纯拐哌€是侵略者，他們或為天下蒼生或為一己私利，血染了這個灰色島嶼，勝利者載譽而歸，開始新生活，失敗者鎩羽而歸，也開始新生活。留下面對需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活

8、在哪?目送的綿綿生活，是柴米油鹽醬醋茶的交融，目送的綿綿生命，是正義背后的罪惡和時代的殘酷與疼痛。林清玄引用過偉大禪師龐蘊的名言“好雪片片，不落別處”。純潔的雪花飄落融化，卻悄悄滋潤了我們的心田。真好!茶，一杯已盡，不愿再續(xù)。挑燈聽雨，會心之狀，不覺宛爾。高一優(yōu)秀語文作文3云層疊巒，碧水青山，一派瑰麗的自然風光呈現(xiàn)在眼前。望著這奇異雄偉的山峰，清澈澄明的水流，呼吸著清新怡人的空氣，我的心情變得無比愉悅。踩著青石階梯，順著羊腸小道于陡峭中扶搖直上，朝陽映照下的露珠在路旁植被葉片上熠熠生輝，似鑲嵌著一圈圈的寶石，那一抹抹鮮嫩的綠色不由讓我心曠神怡，陶醉其中。繞過轉(zhuǎn)角卻發(fā)現(xiàn)了同來的你，驚訝之余，你嘲

9、笑我被露水打濕的狼狽，我卻對你褲腿上沾滿的泥巴嘖嘖稱奇。嬉鬧過后，決定征服這座雄偉的山峰，實現(xiàn)我們登山的零突破。朝陽盡情揮灑它的光芒，讓這遍布叢林的山峰鍍上了一層圓潤的金邊。兩個奔跑的身影出現(xiàn)在青石道上，鳥兒清亮婉轉(zhuǎn)的歌聲為我們加油，微風吹著樹葉嘩嘩的為我們鼓勁，大自然的朝氣蓬勃鼓舞著我們向目標前進。汗水在后背匯集，浸透了我的衣衫，我的呼吸漸漸粗重，如同灌鉛的雙腿似也難繼續(xù)邁出，正想休息一會兒，你卻在我身旁激勵我：“山頂距離我們并不遙遠，加油，我們一定會成功。”你自信的話語和堅定的眼神不禁讓我動容，卻也涌現(xiàn)無窮的斗志，再一次邁出了腳步。途中，我們欣賞著書法大家的篆刻，幽深神秘的山洞，澄亮清澈的

10、澗流和陡峭鋒銳的巖壁，獲得了精神上的極大滿足，而不知不覺中，山頂已距離我們越來越近。艷紅的晚霞已鋪滿天空，也為這山峰遮了一層神秘的紅紗。我們迎著余暉踏上了最后一階青石，然后便肆意的倒在山頂上，不愿再動彈。良久，終于恢復了體力的我們相視一笑，互相攙扶著站了起來，傲然立于頂峰，沿途風景盡收眼底?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”的豪情油然而生。我們大聲的歡呼，喜悅的笑聲響徹了整個山頂。在笑聲中，我似乎品嘗到成功的味道。那是一種苦盡甘來、耐人回味的滋味，令我久久難以忘懷。高一優(yōu)秀語文作文4尊敬的曹老師：您好!您還記得我嗎?那個扎著馬尾辮，有點害羞，一回答問題就臉紅，在上學路上坐過你摩托車的小女孩。或許您已記

11、不起我，或許在您的腦海里還保留了一點我的記憶，但不管怎樣，我始終是記得您的?；叵肫鹞覄傓D(zhuǎn)到您所在的學校的時候，一見到您，您那親切的面容就給我留下了非常深刻的印象。您教我的語文，常常讓我們練字，您說字能夠反應一個人的性格。那時的我，有點內(nèi)向，每次回答問題，我的臉“唰”的一下就紅了。但我的字寫得還是很不錯的，您經(jīng)常把我的本子展示給同學們看，我感到十分開心，這就使我慢慢變得開朗了，人也活潑了許多，并且，我一直都在堅持著練字，您覺得現(xiàn)在我的字是否比以前長進了一些呢?曹老師，您知道嗎?其實在我的心里，我一直都是很佩服您的。因為在我的記憶里，您上課總是那樣的富有激情，把每一個知識點都講得很仔細。您從來沒有

12、對任何一個同學發(fā)過脾氣，更沒有打過學生。那些稍微調(diào)皮的學生，都被您的“語重心長”治理得服服帖帖。在您帶的班里，從來沒有一個人嚴重地違過紀。當我第二次轉(zhuǎn)學時，沒有想到能夠再次遇見您，您繼續(xù)教我們語文，也許這就是緣分吧!我家離學校很遠，總要走很長時間才能到達學校，每次在路上碰到您，您總是面帶微笑地叫我上車，我每次也沒有推辭。您騎車的技術(shù)真的很好，那么凹凸不平的路，您居然騎得那么穩(wěn)，坐在您的后座上讓人感覺是那么的踏實。時間的車輪部是滾滾向前，永不止息，老師的車輪依然在那條路上來回奔波，它已定格成我人生記憶里美麗的風景。現(xiàn)在算起來，我們已經(jīng)有四年沒有正式見過面了吧!最后一次看見您的時候，您依舊騎著那輛

13、摩托車，只是顯得有些舊了，您頭上的白頭發(fā)又變多了，眼角的皺紋又增加了幾條，看起來確實比以前老了許多，但您那親切的臉龐，讓人感覺依然是那么熟悉，那么溫暖。今天，老師讓我們以“我最喜歡的好老師”為話題寫一篇作文，我記得四年前，您曾讓我們寫過一模一樣的題目，我寫的就是您，而現(xiàn)在我寫的依然是您。因為拿起筆的瞬間，我腦海里浮現(xiàn)的都是您的身影。您和藹可親，平易近人，讓人沒有距離感;您熱情奔放，又嚴謹認真，讓人不知不覺仰慕您。您的課堂讓我們?nèi)绨V如醉，您的一言一行我記憶猶新，您是我心目中理想的老師。至此擱筆，但心里想對您說的話太多太多。如果下次有機會的話，我會再給您寫信的!最后，祝您身體健康，萬事如意!高一優(yōu)

14、秀語文作文5在一個昏昏沉沉的下午，驚悚的雷聲令人害怕，滂沱大雨敲擊著窗戶，教室里的同學也是昏昏欲睡，沒有了往日的精神，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過氣來吧，這時，卻有一個瘦弱的身影出現(xiàn)趴在課桌上昏昏欲睡的我，對同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識到我的不滿，同桌撇撇嘴說“有人找你，我把你叫醒，你還不樂意了，”說完還用手指了指教學樓旁的休息室，我疑惑的看著她，心想著，這下雨天的，有誰會來找我，她繼續(xù)解釋道“似乎是一個阿姨來找”，這讓我更加疑惑了。走出教室，地面已經(jīng)被打得濕濕的，涼颼颼的風迎面撲來，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風把我吹得清醒了些，感覺有一股涼意襲來，不禁把脖子

15、往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。還沒走到休息室，一眼便瞥見那個瘦小的身子在往外探，往四處張望著，我?guī)еc怒意加快了步伐走向了休息室，想質(zhì)問她，為什么要來打擾我上課。走到門口，看見她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門口，張了張口，怎么也說不出來心里想好要質(zhì)問她的話，再沒有剛才那般的不耐煩。她整理著衣著，也許是太入神了，我站在門口等了許久她也沒有發(fā)現(xiàn)，我便先開了口“媽，你怎么來了?”她看見我來了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個已經(jīng)退了色的尼龍包邊回答說“來給你送件衣服?！闭f著從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。我也不多說什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領(lǐng)子，她那冰冷的手指碰到我脖子的時候，條件反射的縮了縮脖子，她說“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺眼角有溫熱的液體流了出來，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當時她的表情，似乎在沖我笑。不一會兒，那身影便消失在校道轉(zhuǎn)彎處不見了?；氐浇淌遥谰途拖窈闷鎸殞氁粯訙愡^來問“那