小班語言小象要回家教案

1、the fewer management levels, the better.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁眉可刪）小班語言小象要回家教案 小班語言小象要回家教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)提示，觀察圖意，理解故事內(nèi)容，感受小象要回家的心情，樂意把玩好的玩具送回家。2、懂得幼兒園的玩具是給大家玩的，不能自己拿回家。3、學(xué)習(xí)短句：我的家在幼兒園的玩具柜里，_要回家。4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖16號(hào)；小朋友的書我們都是好孩子2、磁帶及錄音機(jī)3、班級(jí)中的玩具若干活動(dòng)過程：一、教師完整講述故事一遍。提問：故事的題目是什么？小象的家在哪里？

2、二、教師邊出示掛圖，邊講述故事，并提問：1、這是誰？元元帶著什么？要到那里去？2、元元到家了，元元和玩具們?cè)谧鍪裁矗?、大家都高興嗎？小象呢？4、天黑了，玩具們干什么去了？元元和小象呢？5、小象現(xiàn)在要去哪里？元元是怎么說的呢？6、玩具動(dòng)物們吵醒了，問小象“你的家在哪里啊？”小朋友，你們知道小象的家在哪里？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說“我的家在幼兒園的玩具柜里，我要回家?！保?、長(zhǎng)頸鹿在干什么？它看到幼兒園里怎么了？小朋友，你們說應(yīng)該怎么辦？元元在干什么？8、小象回到了自己的家，大家高興嗎？你們從什么地方看出來小結(jié)：幼兒園的玩具是給大家玩的，玩具們每天和那么多小朋友玩，他們很高興?，F(xiàn)在小象回到了家，玩具們都很

3、高興，元元也很高興，他說，他再也不把幼兒園的玩具拿回家了。三、欣賞故事錄音。四、逐一出示班級(jí)中的幾件玩具，說“_x找不到家了”。請(qǐng)幼兒用“我的家在幼兒園的玩具柜里，_x要回家”句式練習(xí)表達(dá)，并將這個(gè)玩具送回到玩具柜里。五、閱讀小朋友的書我們都是好孩子第1720頁“小象要回家”。幼兒自由閱讀并相互交流?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)主要是讓幼兒能根據(jù)提示，觀察圖意，理解故事內(nèi)容，感受小象要回家的心情，樂意把好玩的玩具送回家，并懂得幼兒園的玩具是大家玩的，不能自己拿回家。這次活動(dòng)通過元元在回家的時(shí)候把原本屬于幼兒園的玩具帶回家了，導(dǎo)致在幼兒園的小象媽媽因?yàn)檎也坏阶约旱膶殞毝鴤碾y過，最后，元元知道自己做錯(cuò)了然

4、后把玩具送回家的故事讓幼兒來了解、討論小朋友是否應(yīng)該把幼兒園的玩具帶回家玩。在教學(xué)過程中，幼兒對(duì)自己的想法說了很多關(guān)于自己的見解，也能對(duì)故事中元元所作的事情有一個(gè)很好的了解，知道把幼兒園的玩具帶回家的行為是錯(cuò)的，從而對(duì)幼兒的生活中的一些行為產(chǎn)生一些行為的準(zhǔn)照。小班語言小象要回家教案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)看掛圖，理解小象要回家的心情。2、知道幼兒園的玩具不能帶回家。3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。4、通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、相關(guān)的故事圖片。2、“弄亂”的玩具若干?！净顒?dòng)過程】一、師幼談話導(dǎo)入：小朋友你在哪個(gè)幼兒園

5、上學(xué)？喜歡上幼兒園嗎？幼兒園里有什么東西讓你們這么喜歡上幼兒園？（滑梯、碰碰床、皮球）老師有一個(gè)好朋友，名字叫元元，他也上幼兒園。我們一起來看看他的幼兒園是什么樣子的？逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。二、過程：出示圖1，教師提問：“元元的幼兒園是什么樣子的？元元在干什么？元元最喜歡誰？他們?cè)谟變簣@里玩的高不高興？（高興）你從哪看出來的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)高興的樣子）出示圖2，感受理解小象的心情。教師提問：“元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪里了？（家）小象跟元元回家以后高興嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察小象的表情）元元這樣做對(duì)不對(duì)？小結(jié)：教育幼兒要愛惜玩具，不能把幼兒園里的玩具帶回家。出示圖3，教師有感情的講述

6、故事提問：小象被元元帶回家以后，小象怎么了？（哭了）為什么哭了？（想媽媽、想要回家）小象的家在哪里？（幼兒園）出示圖4，元元聽了小象的話后，是怎么做的？大象媽媽見到小象后心情怎樣？（很高興、很開心）三、教師完整的講述故事。四、欣賞兒歌，幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成“玩完玩具送回家“的好習(xí)慣。1、小朋友有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應(yīng)該把玩具送回家，要不然它會(huì)很傷心，不高興的。欣賞兒歌：玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記。2、教師組織幼兒將其活動(dòng)室內(nèi)凌亂的玩具送回家。五、活動(dòng)結(jié)束。小班語言小象要回家教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡聽故事，知道幼兒園的玩具不能拿回

7、家。2、懂得玩過玩具后要把它放回原處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置“玩具城”，故事課件，火車開了音樂磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、小朋友，今天老師要帶小朋友到玩具城玩，你們高興不高興？（高興）那趕快坐上老師的小火車我們一起去玩具城玩吧！導(dǎo)入。（好，師幼一起做開火車動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。）小朋友，你們可以選一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩。2、用哭聲引出故事。出現(xiàn)哭聲，小朋友你們聽一聽這是什么聲音？是誰哭了？他為什么哭了？（幼兒不知道）今天老師給小朋友帶來一個(gè)故事，它會(huì)告訴我們誰哭了？還有它為什么哭？3、組織幼兒聽故事，理解故事內(nèi)容。（1）小朋友故事聽完了，你們知道是誰在哭了嗎？（小象）它為什么哭了？（找不的媽媽了、找不到家

8、了。）元元小朋友做得對(duì)不對(duì)？（不對(duì)）應(yīng)該怎么做？（幼兒不知道）（2）教師再講一遍故事后提問：玩完玩具后應(yīng)該怎么做？（把玩具放回家、放回原處。）4、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說，自己有沒有做讓玩具離開家的.事情。小朋友以前有沒有像元元這樣把玩具帶回家？（沒有）小象找不到自己的家、找不到媽媽時(shí)心情怎樣？（小象哭了，它一定很傷心。）小朋友有沒有找不到自己的家或者是找不到自己的媽媽？教師小結(jié)：玩完玩具后要把它放回原處，要把它放回自己的家。5、幫玩具找家。小朋友咱們剛才在“玩具城”玩時(shí)，你們還沒有把玩具放回家呢，下面小朋友就趕快把他們送回家吧！不然，玩具寶貝又要哭了。（教師指導(dǎo)幼兒把“玩具城”的玩具放回原

9、處）今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，我們來鼓勵(lì)一下自己。（棒！棒！棒！我真棒?。┗顒?dòng)延伸：下面小朋友回到我們活動(dòng)室的玩具區(qū)找一找，還有那個(gè)玩具沒有找到自己的家。小朋友趕緊把它送回家吧！附故事：小象要回家元元在幼兒園里，最喜歡玩具小象了。瞧，小象耳朵大大的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身于圓圓的，多有趣啊！有一天，元元和小象玩得正起勁，王老師說，快放學(xué)了，該收拾玩具了。小象一聽，連忙跟在它媽媽大象后面，向玩具櫥跑去。元元一把抓住小象的尾巴，把小象拖到身邊，對(duì)著小象耳朵悄悄地說：“小象，小象，上我家玩兒去！”說完，就把小象塞進(jìn)胸前的大口袋。元元帶著小象，別說有多高興啦，一路上唱著歌；“啦啦啦！啦啦啦！我把小象帶回家！”元

10、元一進(jìn)門，就嚷起來：“客人來啦！客人來啦：”他這么一嚷，床底下大盒子里的玩具動(dòng)物都跳出來了。長(zhǎng)耳朵的兔子，胖乎乎的熊貓，還有猴子啊，長(zhǎng)頸鹿啊，都一下子跑到元元和小象身邊來，元元和小伙伴們手拉手，圍著小象唱歌又跳幻，快活極了?？墒切∠蟮椭^，拖下了長(zhǎng)鼻子，一聲也不響。玩了一會(huì)兒，元元打了個(gè)阿欠，想睡覺了，玩具動(dòng)物就會(huì)到床底下的大盒子里去。元元抱著小象，鉆進(jìn)了被窩。誰知道小象怎么也不肯睡，一面哭，一面嚷嚷：“我要回家！我要媽媽！”還用長(zhǎng)鼻子甩來甩去，把被子也甩到地上去了。元元連忙哄小象；“不要吵，不要鬧，我當(dāng)你的媽媽好不好？”說著，抱起小象跳下床。他在地板上爬來爬去，嘴里咬著一條毛巾，長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地

11、上，真象大象媽媽的長(zhǎng)鼻子?！澳悴皇俏业膵寢?。媽媽來呀！我要回家！”小象嚷著就往外面跑。元元急了，撲過去一把抓住了小象的長(zhǎng)鼻子。小象甩開廣元元的手，一跳跳上桌子，把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)金魚缸，呼哧呼哧吸了許多水，朝著元元噴去，噴得元元眼睛也睜不開。元元慌忙往床底下躲，一下把大盒子碰翻了，把大盒子里的小伙伴鬧醒了，它們問元元出了什么事，元元抹抹滿臉的水，喘著氣說；“小象吵著要回家，它是玩具，怎么會(huì)有家呢？”小象說；“我有家！我有家！我的家在幼兒園的玩具櫥里。媽媽和小伙伴們找不到我，要急死了。明天小朋友們還等著跟我玩呢！”元元一聽，連忙拿了望遠(yuǎn)鏡，爬到長(zhǎng)頸鹿的脖子上，朝著幼兒園一看，??！幼兒園里亂哄哄的，小汽車瞪大限賄，把屋子用得很亮很亮。小鹿啊，小猴啊，還有小兔、小狗、小豬和布娃娃，它們跑來跑去，跳上跳下，正在找小象。大象媽媽哭得真?zhèn)?/p>