新蘇教五年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識負(fù)數(shù)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1新蘇教五年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識負(fù)數(shù)新蘇教五年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識負(fù)數(shù)向下看電梯下降10層向后走200米1、游戲：我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下，游戲叫做我反 我反 我反反反。 游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它相反意思的話。向上看（ ）向前走200米（ ）電梯上升10層（ ）第1頁/共28頁2、下面我們來難度大些的，看誰反應(yīng)最快。 我在銀行存入了500元 （ ）。 知識競賽中，五（3）班得了20分（ ）。 10月份，學(xué)校小賣部賺了500元。（ ）。 零上10攝氏度（ ）。取出500元失了20分賠了500元零下10攝氏度第2頁/共28頁認(rèn)識溫度計第3頁/共28頁第4頁/共28頁第5頁/共28頁自學(xué)例自學(xué)例

2、1 1，回答問題：，回答問題：第6頁/共28頁第7頁/共28頁第8頁/共28頁第9頁/共28頁第10頁/共28頁0 通常，規(guī)定海平面的海拔高度為通常，規(guī)定海平面的海拔高度為0米。米。8844.4米米155米米 珠穆朗瑪峰的海拔高度記作：珠穆朗瑪峰的海拔高度記作： +8843.43米米-155米米吐魯番盆地的海拔高度記作：吐魯番盆地的海拔高度記作： 第11頁/共28頁第12頁/共28頁第13頁/共28頁第14頁/共28頁第15頁/共28頁第16頁/共28頁第17頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40數(shù)數(shù)軸軸第18頁/共28頁 1 0下列各數(shù)你能在數(shù)軸上表示出哪幾個？下列各數(shù)

3、你能在數(shù)軸上表示出哪幾個？-3 14+4、- 4、-1.5、第19頁/共28頁大大小小沒有最大的負(fù)數(shù)，也沒有最小的負(fù)數(shù)。沒有最大的負(fù)數(shù)，也沒有最小的負(fù)數(shù)。負(fù)負(fù)數(shù)數(shù)正正數(shù)數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。0-334 1 -1 5 .-3 14+43 14-41 5.第20頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40 1.從從“0”出發(fā)，向右走出發(fā)，向右走3m，記作（，記作（ ），），到了（到了（ ）的位置。）的位置。（單位：米）（單位：米） 2.從從“+2m”出發(fā)，向左走出發(fā)，向左走3m，記作（，記作（ ），），到了（到了（ ）的位置。）的位置。+3m+3m-3

4、m-1m第21頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40（單位：米）（單位：米）兩點最后相距多少米？兩點最后相距多少米？ 點在數(shù)軸上從點在數(shù)軸上從“0”出發(fā)，接下來的運動依次記作：出發(fā)，接下來的運動依次記作：“+2”、“-3”、“-2”；點在數(shù)軸上也從點在數(shù)軸上也從“0”出發(fā)，接下來的運動依次記作：出發(fā)，接下來的運動依次記作：“-1”、“+4”、“-1”。第22頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40（單位：米）（單位：米）點在數(shù)軸上從點在數(shù)軸上從“0”出發(fā)，接下來的運動依次記作：出發(fā)，接下來的運動依次記作：“+2”、“-3”、“-2”；點在數(shù)軸上也從點在數(shù)軸上也從“0”出發(fā)，接下來的運動依次記作：出發(fā)，接下來的運動依次記作：“-1”、“+4”、“-1”。兩點最后相距多少米？兩點最后相距多少米？ 第23頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40（單位：米）（單位：米）點在數(shù)軸上從點在數(shù)軸上從“0”出發(fā)，接下來的運動依次記作：出發(fā)，接下來的運動依次記作：“+2”、“-3”、“-2”；點在數(shù)軸上也從點在數(shù)軸上也從“0”出發(fā)，接下來的運動依次記作：出發(fā)，接下來的運動依次記