八年級(jí)語(yǔ)文期中試題_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文期中試題_第2頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文期中試題_第3頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文期中試題_第4頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文期中試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20142015學(xué)年度上學(xué)期期中試卷八年級(jí)語(yǔ)文(考試時(shí)間:120分鐘 滿分:100分)命題:一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)1、加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分) A瑣屑(xi) 詰(j)問(wèn) 滯(zh)笨 吊唁(yn) B蹣(pn)跚 荒僻(p) 伎(j)倆 迫擊炮(pi)C差(ch)使 尷(gn)尬 愧怍(zu) 嶙(ln)峋D頹(tu)唐 塌(tn)敗 骷髏(g) 瘡(chng)疤 2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分) A. 震悚 狼籍 刻扣 長(zhǎng)途跋涉 B取締 賦閑 煩躁 大庭廣眾C霹靂 造形 渴幕 風(fēng)塵苦旅 D惶急 鎖屑 緩沖 月明風(fēng)清3下面各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(2分)

2、A具備頑強(qiáng)的毅力,是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。B針對(duì)目前因特網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象,很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。C為了發(fā)揮自己的充分才能,他毅然決定回國(guó),參加中國(guó)的太空開發(fā)研究。D網(wǎng)絡(luò)作為傳媒,必須承擔(dān)社會(huì)教育責(zé)任。4、沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )(2分)A虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 B便要還家,設(shè)酒殺雞作食C山不在高,有仙則名 D舟首尾長(zhǎng)約八分有奇5、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是( )(2 分)A阡陌交通 B率妻子邑人來(lái)此絕境C芳草鮮美 D仿佛若有光,便舍船,從口入6、下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A、小說(shuō)蘆花蕩的作者是孫犁,其中主人公是一位干瘦的老頭,敘述的故事發(fā)生在1946年。B

3、、雨果是法國(guó)作家,他憤怒譴責(zé)了八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)并焚掠圓明園的罪行,表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的敬意和同情。C、老王一文通過(guò)寫作者與老王的交往,反映了車夫艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格,含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問(wèn)題。D、背影是朱自清寫的一篇表現(xiàn)父子之愛的抒情散文,語(yǔ)言生動(dòng)流暢。7.根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天; , ;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。8、詩(shī)詞積累(每題1分,共6分)(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂, _。 (杜甫望岳(2)氣蒸云夢(mèng)澤,_。 (孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)(3)大道之行也,天下為公,_,講信

4、修睦。 (大道之行也)(4)存者且偷生, ! (杜甫石壕吏)(5)陋室銘一文中描寫陋室清新幽雅環(huán)境的句子是: , 。(6) 愛蓮說(shuō)中與“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的語(yǔ)句是:_,_二、閱讀(40分)(一)蘆花蕩(節(jié)選)(10分)第二天,中午的時(shí)候,非常悶熱,一輪紅日當(dāng)天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些,鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒(méi)有一個(gè)人影,只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?,兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮

5、蓬,一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬,是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀,哪里去吃這樣新鮮的東西?來(lái)到白洋淀上幾天了,鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝,叫他過(guò)來(lái)。老頭子向他們看了一眼,就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?,剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜轉(zhuǎn)了一圓圈,又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去,老頭子張皇失措,船卻走不動(dòng),鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長(zhǎng),也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái),看

6、看就扒上了船。老頭子又是一篙,小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn),蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉(zhuǎn)著身子,抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái),有的兩個(gè),有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊,舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄散。在那葦塘的邊緣,蘆花下

7、面,有一個(gè)女孩子,她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場(chǎng)英雄的行為。9、老頭子為什么選擇在中午時(shí)分來(lái)報(bào)仇?第段畫線句子有何作用?(2分) 10、老頭子讓二菱看他這場(chǎng)“英雄的行為”原因何在?表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點(diǎn)?(2分) 11、第段加粗的“張皇失措”“船卻走不動(dòng)”是表現(xiàn)老頭子緊張、恐懼的心理嗎?為什么?(2分 12、第段運(yùn)用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?(2分) 13、第段畫線的句子的描寫方法是什么?有什么作用?(2分) (二) 父親是一條魚(12分)元宵前后和陽(yáng)春三月,是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。在這段時(shí)日里,母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后,父

8、親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額,心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后,父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻,只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來(lái)家里求購(gòu)的客人逐漸稀少后,父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚市,這些小鎮(zhèn)集市,最近的也離我家有十余里,遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池,將魚捉進(jìn)魚盆里,然后打著手電筒,頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間,仿佛不是父親挑著它們,而是他們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完,我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋 接下來(lái),父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚

9、池,買回魚苗后,父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里,用一只木耙將寧?kù)o的池水?dāng)噭?dòng),然后潑灑肥水,早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長(zhǎng)到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí),父親便浴著三月的陽(yáng)光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里,用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后,父親挑著魚盆在暖融融的陽(yáng)光下穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣時(shí),布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。 我沒(méi)想到,那年秋天,父親那如同陽(yáng)春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲,竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前,我

10、回去看望過(guò)我的父母。母親告訴我,早幾天,父親去給姑奶奶做生日,穿著我的皮鞋,顯得特別高興。我很納悶,我沒(méi)有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋??吹竭@雙皮鞋,我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋,父親竟從屋外撿回來(lái),還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日,那么炫耀!那么得意!頓時(shí),淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。這時(shí)我才想起,父親一生賺了那么多的錢,對(duì)到我家來(lái)買魚苗的所有人都是那么大方,那么舍得花錢招待,卻從沒(méi)想過(guò)要給自己買雙皮鞋。離家那天,父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的

11、朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒(méi)有想到,這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次,父親站在魚池邊,和我說(shuō)著他已經(jīng)說(shuō)了很多遍的話,要我多寫信回來(lái),要我好好工作,要我冷了多穿衣可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。父親離我而去了,我好想再讀讀父親,讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧?kù)o如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤,父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺(jué)得,父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚,只要這世上還有一滴水,父親就永遠(yuǎn)活在水里。14.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括上文的主要內(nèi)容。(2分) 15.題目“父親是一條魚”的含義是什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(2分)_16.分析下列句子

12、所蘊(yùn)含的思想情感。(4分)(1)頓時(shí),淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。_(2)父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。_17.第段中寫陽(yáng)春三月的布谷鳥,其作用是什么?(2分)_18.你認(rèn)為文中的父親是一位怎樣的父親?(2分)_(三)桃花源記(節(jié)選)(10分)陶淵明 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土

13、地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。 見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外道也?!?9.下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)A.不足為外人道也(介詞,對(duì)、向) B.余人各復(fù)延至其家(邀請(qǐng)) C.率妻子邑人來(lái)此絕境(沒(méi)有出路的境地) D.悉如外人(全、都) 20.下列加點(diǎn)字意思、用法

14、完全相同的一項(xiàng)是( )(2分) A. 武陵人捕魚為業(yè) 中軒敞者為艙B. 忘路之遠(yuǎn)近 有良田美池桑竹之屬C. 其中往來(lái)種作 太守即遣人隨其往D. 屋舍儼然 豁然開朗21.把第卷文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。(2分)譯文: (2) 乃不知有漢,無(wú)論魏晉( 2分)譯文: 22.閱讀下面短文,回答問(wèn)題。(2分)孔子過(guò)泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問(wèn)之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者?!倍唬骸叭?!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?!狈蜃訂?wèn):“何為不去也?”曰:“無(wú)苛政?!狈蜃釉唬骸靶∽幼R(shí)之,苛政猛于虎也。”(節(jié)選自禮記檀弓下) 【注釋】式:

15、同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動(dòng)詞。壹:真是,實(shí)在。舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。小子:古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。本文主要運(yùn)用了 _的表現(xiàn)手法突出_主題。(四)古詩(shī)鑒賞(4分)春望 杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。23.(1)本詩(shī)首聯(lián)寫作者春望所見,這些景物描寫有什么作用?(2分)_(2)古人寫詩(shī)講究煉字。本詩(shī)尾聯(lián)中的“搔”字錘煉得好,好在哪里?(2分) 三學(xué)校要開展“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成9至12題,協(xié)助開展好這項(xiàng)活動(dòng)。24、請(qǐng)寫出一句有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的名言: (1分)25、古今中外有許多正義和非正

16、義的戰(zhàn)爭(zhēng),請(qǐng)你選擇一種舉一個(gè)例子。(1分) 正義的戰(zhàn)爭(zhēng): 或非正義的戰(zhàn)爭(zhēng): 26、我國(guó)主張世界和平,但我們?nèi)匀焕^續(xù)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè),請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法。(2分)答: 四、作文(40分)成長(zhǎng)的旅途中,其實(shí)我們多么幸福:每天我們都有父母無(wú)微不至的關(guān)愛,有老師循循善誘的指導(dǎo),有同學(xué)朝夕相伴的和睦,甚至還有陌生人意想不到的幫助所有這些閃爍著的,讓我們都學(xué)會(huì)“感謝” 吧!請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶身邊值得感謝的點(diǎn)滴,以“感謝 ”為題寫一篇作文要求:1、要敘真事,抒真情; 2、在文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、班名、人名;3、字?jǐn)?shù)600字以上。100字200字300字400字500字600字700字八年級(jí)語(yǔ)文答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1

17、、B 2、B 3、D 4、C 5、D 6、A7、示例:水牛忍受著農(nóng)夫的呵斥,把收獲的希望留給明天(其它動(dòng)物如“駿馬”“飛燕”“大雁”“信鴿”“黑貓”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、語(yǔ)意連貫即給分)8、(1)一覽眾山小(2)波撼岳陽(yáng)城(3)選賢與能(4)死者長(zhǎng)已矣(5)苔痕上階綠,草色入簾青。(6) 出淤泥而不染,濯清漣而不妖二、閱讀9、天鬼子掉以輕心,加上天氣悶熱,鬼子肯定會(huì)到淀里洗澡,洗澡時(shí)不能帶槍,而水里則是老頭子的天下,這樣選擇是為了揚(yáng)長(zhǎng)避短。畫線句子不僅交代了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣,還渲染了一種神秘的氣氛。10、菱掛了花,老頭子很內(nèi)疚,讓二菱看自己打鬼子解恨,同時(shí)也向她們證明自己不是

18、吹牛。表現(xiàn)了老頭子過(guò)分自尊的性格。11、是,這些描寫寫出老頭子為了引誘敵人上當(dāng)故意裝出害怕的樣子,旨在表現(xiàn)老頭子的機(jī)智。從后面的描寫也可見,老頭子并沒(méi)有絲毫的緊張、恐懼。12、比喻,形象地寫出了老頭子痛打敵人的情景,給人以痛快淋漓之感。13、自然景物描寫;襯托出老頭子把敵人置于死地時(shí),內(nèi)心萌發(fā)出的一種報(bào)仇后的輕松、愉快的情緒。14.寫父親賣魚養(yǎng)魚;穿我丟棄的皮鞋及父親為我送別及叮囑。15.父親大半輩子精心養(yǎng)魚,對(duì)魚懷有深厚感情;父親如同游動(dòng)的魚一樣,永遠(yuǎn)活在兒子的心中。16.通過(guò)把一雙兒子的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上,表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未買一雙皮鞋而產(chǎn)生的心酸、愧疚之情。父親一直送“我”,表達(dá)了深厚的父子之情,將瘦小的父親比作魚影,流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。17.襯托歡快愉悅的氣氛,突出父親的勤勞品質(zhì)。18.從父親養(yǎng)魚賣魚,表現(xiàn)其勤勞;寫父親熱情招待魚客,表現(xiàn)其樸實(shí)、好客;寫父親穿我丟棄的皮鞋,表現(xiàn)其節(jié)儉;寫父親送我、叮囑我,表現(xiàn)對(duì)兒子的關(guān)心(或:文中的父親是一位勤勞、樸實(shí)、好客、節(jié)儉、關(guān)心孩子的父親.)19. C(與世隔絕的地方)20. D(A.作為/是 B.結(jié)構(gòu)助詞,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論