暑假實(shí)習(xí)報(bào)告3000字

1、暑假實(shí)習(xí)報(bào)告3000 字一 .實(shí)踐目的（一 ）能夠引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會(huì),了解國情,堅(jiān)持走有中國社會(huì)主義特色道路的信念。（二 ）引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,樹立正確的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（三 ）充分發(fā)揮學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì),為人民群眾生產(chǎn)和生活差不多需求服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神。（四 ）合理利用課余時(shí)刻,積極投身于各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,全面提高自身素養(yǎng),為就業(yè)做好預(yù)備二 .實(shí)踐地點(diǎn)河南省周口市項(xiàng)城張埝變電所三 .實(shí)踐時(shí)刻2014 年 7 月 15 日 2014 年 8 月 15 日四 .實(shí)踐內(nèi)容（一 ）安全教育1 .安全教育學(xué)習(xí).2 .事故的發(fā)生及其預(yù)防:（1

2、） 、事故發(fā)生的因素人為因素不安全行為物的因素不安全因素。（2）、發(fā)生事故的認(rèn)為因素。（3）入廠要緊安全注意事項(xiàng)。（二 ） 設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知1、 多工種 , 多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間幸免損害的措施,同時(shí)搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái) , 比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工2、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效愛護(hù)手段3、 設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容（三 ）、 學(xué)習(xí)和了解變電所的要緊結(jié)構(gòu)型式,結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)和了解變電所的要緊部件的生產(chǎn)技術(shù)資料,包括:各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn), 圖紙,專用設(shè)備講明書等。了解變電

3、的要緊技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（四 ）、 馬師傅對(duì)我進(jìn)行了安全教育后開始帶領(lǐng)我參觀幾個(gè)重要的場(chǎng)所如外部變壓設(shè)備、高壓間和主操縱室等。 外部變壓設(shè)備分為主變壓設(shè)備和備用變壓設(shè)備。 備用變壓設(shè)備在主線路發(fā)生故障或設(shè)備檢修時(shí)啟用 ,增加工作效率。為了防止發(fā)電站出現(xiàn)咨詢題產(chǎn)生停電的情況發(fā)生。該變電站采取施。正常工作時(shí),變電站使用兩路電源,提高了電源進(jìn)行的可靠性。外部高壓電進(jìn)入變電站后,通過隔離開關(guān)、電壓互感器,以及電流互感器最后接入變壓器輸入端。變壓器能夠?qū)⒉惶幍?35KV 高壓電轉(zhuǎn)換為所需的 6KV 的低壓電。由于變壓器的電壓非常高 , 功率又非常大,因此變壓器產(chǎn)生的熱量非常大,如何落低變壓器的溫度保

4、證其正常工作至關(guān)重要。 為了落低溫度,每臺(tái)變壓器上都裝有很多散熱片,能夠起到散熱的效果,提高變壓器運(yùn)行的可靠性。接著,我們又來到了高壓間。高壓間又明確分為輸入端和饋出端。內(nèi)部設(shè)備由許多鐵欄分隔 ,為了保證我們的人身安全,要求我們不要擅自碰觸高壓設(shè)備。 在主操縱室內(nèi) ,有三名技術(shù)人員隨時(shí)監(jiān)視著主操縱設(shè)備各儀器儀表的工作狀態(tài),主操縱設(shè)備體積龐大,功能完善,具有故障顯示 ,故障分析,自動(dòng)愛護(hù)等眾多功能,給治理操作帶來非常大便利。當(dāng)跳閘時(shí),綠燈會(huì)閃, 同時(shí)鈴響 ,進(jìn)行報(bào)警。接著我們跟隨站長來到會(huì)議室 ,他給我們講解了變電所的運(yùn)行過程和一些差不多的模式。變電所采納一運(yùn)行主變一備用主變的運(yùn)行方式。當(dāng)運(yùn)行主

5、變故障跳閘后 ,備用主變會(huì)馬上投入運(yùn)行,提高供電的可靠性。這就是我們常講的主變備自投。 最后站長給我們講述了許多變電站事故及事故處理。 處理事故時(shí)必須做到穩(wěn)（沉著 ）、準(zhǔn) （準(zhǔn)確 ） 、敏 （迅速 ）,且要依照以下原則采取措施：盡速限制事故進(jìn)展,消除事故根源 ,解除對(duì)人身、 設(shè)備安全的威脅;用一切可能的方法保持設(shè)備運(yùn)行, 以保證對(duì)用戶的供電;盡快對(duì)已停電的用戶恢復(fù)送電;調(diào)整電力系統(tǒng)的運(yùn)行方式,使其恢復(fù)正常運(yùn)行。事故時(shí)和事故后的聯(lián)系匯報(bào)制度和匯報(bào)內(nèi)容。 電力系統(tǒng)的值班調(diào)度員領(lǐng)導(dǎo)各變電站值班人員處理系統(tǒng)發(fā)生的事故事故時(shí) ,發(fā)生事故的變電站值班人員應(yīng)將有關(guān)情況及時(shí)報(bào)告管轄值班調(diào)度員、分公司調(diào)度、站長

6、。調(diào)度員則依照匯報(bào)的情況推斷分析,做出事故處理決定,下達(dá)命令。值班人員的匯報(bào)必須做到及時(shí)、全面、準(zhǔn)確。誤報(bào)和漏報(bào),會(huì)對(duì)處理事故造成不良后果.緊急情況可先處理后匯報(bào) . 假如事故時(shí)變電站與調(diào)度聯(lián)系中斷, 則值班人員按規(guī)程規(guī)定處理事故,通訊恢復(fù)后應(yīng)立即將事故情況和處理過程詳細(xì)匯報(bào).并應(yīng)做好事做記錄。我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長,就會(huì)非常快尋到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用講社會(huì)鍛煉,因此當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡歷不知何去何從,只明白自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不明白自己能干什么 , 以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后

7、都尋不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用很多用人單位不愿聘請(qǐng),都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻尋不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的情況 ,這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。因此我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人一輩子價(jià)值,為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會(huì),讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能鍛

8、煉人的綜合性大學(xué) ,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì) ,了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)覺自身的不足,為今后走出校門 ,踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用 ,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地點(diǎn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。五 .實(shí)踐心得紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中 ,我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚

9、淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)刻里,對(duì)一些工作感到無從下手 ,茫然不明白所措,這讓我感到專門的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際 ,才發(fā)覺自己明白的是多么少,這些與實(shí)踐還有一段距離。哲人講：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 理論要回到社會(huì)實(shí)踐中去運(yùn)用,想情況辦情況一切從實(shí)際動(dòng)身,使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物,要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍,從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍,而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。在這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐過程中,我學(xué)到了許多,也深深體會(huì)到什么緣故社會(huì)進(jìn)展如此之快了 , 我也終于明白什么緣故國家一直倡導(dǎo)社會(huì)主義先進(jìn)文明建設(shè)的重要性 ,身為社會(huì)的一員 ,