師范實習班主任工作計劃表

1、師范實習班主任工作計劃表【導語】工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內容。 表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標或要完成的工作項目列明匯總，表達出企業(yè)工作計劃的基本內容。WTT 搜集的師范實習班主任工作計劃表，供大家參考閱讀，更多內容，請訪問工作計劃頻道。一、班級情況分析5 班是高一年級的重點班，共有學生59 人，其中男生31 人，女生28 人。思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師， 對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通， 虛心 地向老師學習。 同學之間互幫互愛， 相處融洽，但由于學生入校時間不長， 同學之間

2、不夠熟 悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協調好的問題。學習情況：我們班是重點班， 學生比較自覺，作業(yè)能認真完成， 有一定的互相競爭意 識，據班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。在積 極健康班風下， 學生勤奮好學， 并且愿意互相學習， 大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習 慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下， 感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此， 我班本學期學習工作的重點應該是引導學生找到合適的學習方法， 逐漸適應高中的學習， 讓 學生養(yǎng)成認真嚴謹的學習習慣，使

3、他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀律情況： 班級紀律整體較好， 學生時間觀念強， 一般都比學校要求的時間早到 幾分鐘， 只有少數遲到現象。 能夠保證課堂安靜有序， 按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打 掃。班干部工作情況： 大部分班干部的積極性很高， 工作主動， 工作能力較強， 有責任心， 能夠團同學，在做好自己分內事的同時協助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映， 配合班主任開展工作，共同搞好班集體。個性情況： 大部分學生還是比較活潑的， 但也有少數學生比較沉默， 在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。其他情況：學生衣著樸素大方。 雖然是 90 年代出生

4、的新生代， 但并沒有受到 “追趕潮等不良習氣的影響。二、工作目標堅持把德育放在首位，落實小學生日常行為規(guī)范 、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導 學生在校做個好學生，在家做個好孩子， 在社會做個好兒童。 在此基礎上， 建立一支有進取 心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成團、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學生的

5、集體觀念。5、積極在班內推進 “兩綱 ”教育。6、營造良好的學習氛圍，教育學生努力學習。7、切實抓好班級小干部隊伍建設。8、努力促進學生的身心健康發(fā)展。9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。10、關心學生、了解學生、與學生打成一片，成為學生的“好朋友 ”。三、具體措施1、抓好班主任的日常工作 抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位 ;落實值日組長制度，責任到人 ;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律， 提高學習效率 ;組織好上學、放學。2、落實好德育工作計劃 貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學生的主觀能動性，并通過說教

6、、榜樣示范、實 際鍛煉、陶冶教育等多種方法， 注重潛移默化， 注重全方位教育， 從而加強學生的德育教育。 抓好學生行為規(guī)范的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念， 增強班級凝聚力。 根據五年級學生的年齡特點， 以及作為畢業(yè)班的責任 教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。3、營造良好的學習氛圍 認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室;提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度;培養(yǎng)學生良好的學習紀律，形成良好的學習環(huán)境;指導學生掌握正確的學習方法;組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。4、加

7、強班級小干部隊伍建設。根據小干部實際情況， 建設小干部隊伍， 使中隊委員、 小隊干部及各科課代表相互協 作，提高辦事效率，促進班級管理工作。5、關心學生身心健康促進學生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動， ，組織學生積極參與學校的各 項活動，促使學生的身體健康發(fā)展。 積極開展心理教育， 通過觀察、談話等形式了解學生的 心理現狀， 在認真上好健康教育課的同時， 加強針對性的心理健康指導， 及時矯正某些學生 的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。關心學生， 定期與學生談心交流，了 解學生的思想動態(tài)， 及時疏導解決學生的學習生活上問題， 成為學生的 “好老師 ”、“好朋友 ”。 通過家

8、訪、電話聯系、召開家長會等方式加強家校聯系，提高家庭教育的實效。【篇二】一、實習目的通過到某某小學實習， 深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作， 把 理論與實踐相結合， 把所學的知識轉化為能力， 不斷提高自身的綜合素質， 以勝任現代教師 崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。二、實習單位某某小學三、實習時間20xx 年 xx 月 xx 日20xx年 xx 月 xx 日四、實習內容(1) 做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況 以及熟落學生。(2) 抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學 習效率。(3) 定期開展豐富

9、多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適 應學習生活。(4) 開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心 健康發(fā)展。(5) 努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，通過組織 班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。(6) 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。(7) 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。五、實習措施1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方 法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指 導

10、。2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔 導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能 置之不理。3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結工作。另外，要爭 取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從 中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。4、了解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學生手冊， 學籍登記表， 學生姓名表， 座位表， 與學生聊天等方式了解和熟悉學生， 掌握班級學生情況， 建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。5、開展

11、班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體 活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以 及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動 )，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團 結互助精神。7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐 班制。8、自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校 工作安排， 嚴格遵守請示匯報制度。 對實習學校的教師職工要有禮貌， 不許在中學生

12、面前批 評議論實習學校的領導、 教師和職工， 如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議， 應由隊長集中向學校領導反映解決。9、嚴格要求自己， 以身作則， 思想、 儀表、 言行均為學生的表率。 節(jié)約用水、 用電、 糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。10、個人利益服從集體利益，表決時少數服從多數。七、后期總結：在實習的后期階段， 要爭取時間寫工作總結、 個人鑒定和撰寫調研報告， 寫好教育調 查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、教育實習學生工作本、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師?！酒恳?、深入班級1. 在前三天內了解學生

13、的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優(yōu) 秀學生和后進生。 方式：找原班主任了解情況， 開班干部會議， 找學生個別談話， 悉心觀望。2. 做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天， 晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。3. 了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提升成績，指導班干部開展 工作，施展班干部模范帶頭作用。4. 開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協商，待定。5. 找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸 導。6. 尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。二、班級基本情況 該

14、班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好， 學生與老師積極配合， 成績整體水平較 高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數同學有偏科現象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學 生對各種活動積極性高。 班上有特長的學生也較多， 體育等方面都有專門的特長生。 學生對 自己的將來有一定的打算， 但也有一部分學生仍然缺乏自覺性， 不能很好的約自己， 需要老 師的時刻提醒與督促。 班上的干部能起帶頭作用， 在班級的日常管理中能起到很好的組織和 督促作用。 如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等， 為老師分擔了相當一部分工作。 針對以上 情況， 我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下， 做好他們的助手， 努 力

15、按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃， 有目的的開展活動，教育和指引好 學生，爭取做好實習班主任工作。三、工作目標1、主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務; 讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團向上，同學 間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。2、積極組織班級活動， 增進師生間的相互交流 ;與學生融洽相處， 做學生的良師益友， 提高學生的成績。 通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況， 幫助他們加強練習， 發(fā)揮優(yōu) 勢，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效 率。3、搞好班集體建

16、設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作四、工作措施1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況;2、繼續(xù)抓好學生的思想工作(1) 針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。(2) 多多了解關心學生，與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生，盡 力做好心理專家和引導者 .(3) 利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(4) 對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;4、積極組織、參與學生的課內、外活動;5、協同原任班主任處理班級事務 ;6、對學生進行有針對性的個別教育。五、日常工作 作為