一年級教師工作總結(jié)大全1200字精選

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！一年級教師工作總結(jié)大全1200字精選 一班級作為同學(xué)走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為同學(xué)的成長打下堅(jiān)實(shí)的根底。友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些一班級老師工作總結(jié)，請笑納! 一班級老師工作總結(jié)1 時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要完畢了，回憶這一學(xué)期，付出多多，感受也多多。現(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)際，將本學(xué)期的工作狀況作如下總結(jié)： 一、本學(xué)期所做工作 1、細(xì)心備課。本學(xué)期伊始我就給自己施壓，從心態(tài)上不要讓自己絕望，不但要克制枯燥的課堂，讓同學(xué)對英語保持愛好，還要讓同學(xué)學(xué)有所得，至少能說一些簡潔的日常英語，對學(xué)過的單詞句子可以聽說并且會認(rèn)讀。因此，上每

2、一堂課之前，我都細(xì)心備課，找準(zhǔn)本課的重難點(diǎn)以及要到達(dá)的教學(xué)目的，對需要用到的教具也提早做好充分的預(yù)備。 2、課后仔細(xì)反思。上完每一節(jié)新課，我都會進(jìn)展仔細(xì)的反思，總結(jié)這節(jié)課的亮點(diǎn)，歸納存在的問題，想想解決的方法，下課從這個班到那個班的非常鐘里我都會反思存在問題的環(huán)節(jié)，避開缺憾，好的地方沿用，可以說這一學(xué)期我是在不斷地反思中度過的，爭取讓每堂課多些閃光點(diǎn)少些缺憾。 3、努力用法直觀教具。愛好是最好的教師，為了進(jìn)步英語課堂的興趣 性，營造良好的課堂氣氛，我常常適時適當(dāng)?shù)乩弥庇^教具進(jìn)展上課，如單詞圖卡，實(shí)物、多媒體動畫課件等。比方教學(xué)文具用品時，我就出示實(shí)物讓同學(xué)利用自己的學(xué)慣用品操練穩(wěn)固單詞句型;

3、教學(xué)情景對話或興趣小故事時，我就利用多媒體播放動畫場景，讓同學(xué)在真實(shí)、生動的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。 4、動手與動口相結(jié)合。依據(jù)小同學(xué)的身心特點(diǎn)，小同學(xué)的留意力簡單轉(zhuǎn)變，而且集中留意力的時間較短，理論證明課堂前三非常鐘，紀(jì)律較好，同學(xué)聽課比擬仔細(xì)，回答下列問題也比擬主動，三非常鐘以后他們的留意力就開頭不集中了，因此，我進(jìn)展了合理的支配時間，前三非常鐘新授，后非常鐘練習(xí)書寫字母。我對作業(yè)的要求是：少而精。因此，我布置的作業(yè)比擬少但要求很嚴(yán)格，必需一筆一畫仔細(xì)書寫，每次寫字母我都在四線格中進(jìn)展板書，講清要點(diǎn)，再讓同學(xué)跟著練習(xí)書寫，效果比擬好。 二、教學(xué)中存在的缺乏 有收獲也有缺乏，本學(xué)期的教學(xué)工作還存

4、在以下幾點(diǎn)缺乏之處： 1、能做到面對全體，但未能長期堅(jiān)持，如對學(xué)困生的耐煩不夠，輔導(dǎo)力度不夠; 2、和同學(xué)、家長及班主任教師溝通較少; 3、沒有采納有效的評價鼓勵機(jī)制; 4、局部班級的課堂紀(jì)律還比擬差，尤其是_班，沒有實(shí)行有效的調(diào)控手段管理好課堂紀(jì)律; 5、同學(xué)會讀不會認(rèn)的狀況還比擬嚴(yán)峻，許多同學(xué)會說英語，但寫出單詞或句子時又不會認(rèn)讀; 6、沒有實(shí)在進(jìn)步課堂的興趣性，枯燥課堂的現(xiàn)象時有存在，沒有到達(dá)培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好的目的; 三、今后努力的方向 針對以上存在的問題，在今后的教學(xué)中我將從以下幾方面進(jìn)展改良： 1、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣; 2、課后多與同學(xué)溝通，理解

5、他們的愛好愛好，平常多與家長及班主任聯(lián)絡(luò)，調(diào)控和管理好班級紀(jì)律; 3、利用課間監(jiān)視同學(xué)時間輔導(dǎo)后進(jìn)生，使他們從怕學(xué)向樂學(xué)轉(zhuǎn)變; 4、對重點(diǎn)句型，單詞進(jìn)展板書，每單元完畢后設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓同學(xué)進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，加深印象。 勝利屬于勤奮的人，也只有勤奮的人在不斷地反思和總結(jié)中才能獲得勝利，我盼望我是勤奮的人，更盼望在此道路上獲得勝利。 一班級老師工作總結(jié)2 這一學(xué)期很快就過去了，回憶這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。這學(xué)期來，我在思想上始終嚴(yán)于律已，時刻用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定實(shí)在可行的教學(xué)方案。本人主動的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷進(jìn)步自身的素

6、養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量。 1、思想上有了更深化的認(rèn)識 一名好老師，愛心是最根本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西教師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛同學(xué)對于一位老師來說是置關(guān)重要的。我還深感要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的言談舉止與形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 老師要與時俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的

7、韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我們面臨著根底訓(xùn)練改革的不斷深化，在這樣改革的大環(huán)境下我們必需在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作方面： 一學(xué)期來，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，始終堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展為目的。依據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了實(shí)在可行的學(xué)期工作方案，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到細(xì)心預(yù)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)同學(xué)愛好又能實(shí)在落實(shí)教學(xué)目的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的理論過程中，鼓舞同

8、學(xué)主動參加、主動探究、自主思索，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視同學(xué)的力量訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。在同學(xué)練習(xí)過程中，我要求同學(xué)先要仔細(xì)審題，邊審題邊思索，進(jìn)展自覺檢驗(yàn)。平常要求同學(xué)對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必需寫得清晰工整、標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)看法，培育獨(dú)立思索和仔細(xì)檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。 輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。依據(jù)同學(xué)的學(xué)情每學(xué)期準(zhǔn)時制定輔導(dǎo)方案，并結(jié)合實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)工作對同學(xué)進(jìn)展必要的輔導(dǎo)。對同學(xué)每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)展分析，找出錯誤的緣由，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的

9、方式對同學(xué)進(jìn)展多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特殊是在后進(jìn)生中有少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“袁明尚、樂青云和沈書晨等，甚至常常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問題，我就進(jìn)展對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，并準(zhǔn)時與家進(jìn)步行聯(lián)絡(luò)，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，共商訓(xùn)練孩子們的方法，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使同學(xué)能安康進(jìn)展。 主動參與訓(xùn)練討論工作，努力向訓(xùn)練科研型進(jìn)展。平常主動參加本校的校本科研，仔細(xì)聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學(xué)程度。準(zhǔn)時總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)理論中的困惑或體會，仔細(xì)撰寫每月教學(xué)反思并準(zhǔn)時上交。結(jié)合平常訓(xùn)練工作對同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣綻開訓(xùn)練討論，本人還主動參與各類訓(xùn)練教學(xué)類競賽，參與訓(xùn)練論文評

10、比，案例評比，說課競賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學(xué)數(shù)學(xué)老師解題競賽中獲獎。 3、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導(dǎo)，服從工作支配;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時代人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，努力地進(jìn)步自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。 此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代訓(xùn)練的要求，我要不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了訓(xùn)練類書籍，如魏書生先生的班主任工作漫談等，但我覺得自己書讀得實(shí)在太少，今后，我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，

11、對同學(xué)有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為同學(xué)奉獻(xiàn)越多! 一班級老師工作總結(jié)3 每到學(xué)期總結(jié)時，都會覺得時間飛逝，葉落紛紛，時間豪不留情的越出手指的縫隙。轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)當(dāng)一班級(6)班的語文教學(xué)工作整整一個學(xué)年了，在這一個學(xué)年的工作中，我究竟做了些什么呢? 一學(xué)期來，我仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)方案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)制度和要求，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，使56個同學(xué)，根本具備了初步的語文學(xué)問和技能。 一、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育： 作為一班級的小同學(xué)來說，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要的，也是特別難的一件事情。因此，從開學(xué)的第一個星期開頭，我就采納編兒歌、口令等形式，將同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育融入情趣

12、之中，讓同學(xué)在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學(xué)慣用品，都需要教師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)年來的培育，我班同學(xué)大局部已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、不打無預(yù)備之仗仔細(xì)備課 要想讓孩子喜愛你的課，備課是關(guān)鍵，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)做好二次備課的工作，細(xì)心制作多媒體課件。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時作出反思。 三、萬丈高樓平地起，根底教學(xué)放第一 一班級作為同學(xué)走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓

13、大廈一樣，必需要為同學(xué)的成長打下堅(jiān)實(shí)的根底。本學(xué)期，我主要在注重同學(xué)的漢語拼音學(xué)問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。3 (1)抓好識字教學(xué)。 一班級小同學(xué)在語文方面主要以識字為主，在學(xué)習(xí)中要重視對語言的積累。積累詞匯、同學(xué)字，積累語言。在閱讀教學(xué)中注重朗讀指導(dǎo)與朗讀訓(xùn)練。讓同學(xué)在讀中理解，在讀中感悟，在讀中訓(xùn)練感悟，在讀中得到讀書的樂趣;課外重視背誦，盡量要求每一位同學(xué)把課文流暢地背誦下來。并結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，鼓舞同學(xué)多讀課外書，來補(bǔ)充語文課堂上存在的缺陷。 (2)抓好寫字訓(xùn)練。 寫字教學(xué)是一班級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。“一筆好字是事業(yè)勝利的一塊敲門磚!能讓每一個同學(xué)寫一手好字，是

14、我最大的心愿。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對同學(xué)寫字的要求。當(dāng)然，要讓同學(xué)寫好字，作為他們的語文教師，我更注重自己在課堂板書、給同學(xué)的留言等方面給同學(xué)做一個很好的示范。 (3)抓好朗讀訓(xùn)練。 小學(xué)低班級同學(xué)最簡單養(yǎng)成“唱讀的習(xí)慣。而調(diào)動同學(xué)讀書的主動性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了同學(xué)讀書的愛好;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)同學(xué)能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一班級的同學(xué)仿照性較強(qiáng)，所以在教同學(xué)讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可

15、能地為同學(xué)作出很好的示范。 四、注重進(jìn)步同學(xué)的語養(yǎng)。 經(jīng)過一年的試驗(yàn)，最挺直的表達(dá)是同學(xué)的改變。首先是同學(xué)學(xué)習(xí)主動性普遍進(jìn)步了，對學(xué)習(xí)語文有了比擬高的愛好。這不僅表達(dá)在同學(xué)在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還表達(dá)在同學(xué)在課外學(xué)習(xí)上。同學(xué)能主動主動地參加語文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求把握的學(xué)問，還引進(jìn)了很多課外資源，學(xué)習(xí)了很多課外的學(xué)問。采納不同的學(xué)習(xí)方式，也讓同學(xué)從中得到了很多實(shí)惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。小局部同學(xué)由于年齡上的差異，以及家庭訓(xùn)練的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因此班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。如一些同學(xué)只會說而不會寫等，這都有待于進(jìn)一步去進(jìn)步。當(dāng)然

16、，今后我還會在教學(xué)中不斷改良，以適應(yīng)訓(xùn)練改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文老師。 五、存在的問題與缺乏： 1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上幾名同學(xué)的根底學(xué)問把握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期賜予他們更多的關(guān)注與關(guān)心。 2、培優(yōu)工作不到位。本學(xué)期我的教學(xué)定位在中等生，期末復(fù)習(xí)有局部內(nèi)容對于優(yōu)生來說是“炒剩飯，反復(fù)屢次，實(shí)在乏味，也沒有再去幫他們精選練習(xí)題，出現(xiàn)了“優(yōu)生不優(yōu)的停滯狀態(tài)。 3、同學(xué)作業(yè)書寫不抱負(fù)。下學(xué)期將作為重點(diǎn)，狠抓作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)書寫。 下學(xué)期我將實(shí)行如下措施進(jìn)展改良： 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、連續(xù)加強(qiáng)思想訓(xùn)練與個別指導(dǎo) 3、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的習(xí)慣的養(yǎng)成與準(zhǔn)時糾補(bǔ)缺乏。 4、

17、教學(xué)要準(zhǔn)時回憶，管理要有新閱歷 孩子的心純凈無暇，筆墨揮毫間的作品好壞取決于訓(xùn)練。我也將會翻開我新的低班級階段得新篇章。我信任我的教同學(xué)涯會精彩多多，樂趣多多。 一班級老師工作總結(jié)4 經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名老師不簡潔，當(dāng)一名班主任更是不簡潔。需要無限的愛心、耐煩更要有如針般細(xì)的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓(xùn)練環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一班級同學(xué)，所以一個學(xué)期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的獨(dú)特進(jìn)展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使同學(xué)在班上安康全面進(jìn)展。

18、作為一班級班主任，我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作： 一、真誠、耐煩，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 一班級同學(xué)的特點(diǎn)就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小同學(xué)活，成為一個真正的、懂事的小同學(xué)是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的根底。因此，在理解每位同學(xué)的根底上，我從小事抓起，注重培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)爭論，明確小同學(xué)應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開展“人人爭做小明星的活動，每周定時評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出適宜的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，進(jìn)展培育、指導(dǎo)，

19、鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我醒悟地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到，平常要有足夠的耐煩、誠意引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的進(jìn)步。 二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。 每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以伴侶的身份蹲下身子和他們說話，公平地進(jìn)展溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個班有16個同學(xué)，后進(jìn)生的人數(shù)也相對多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情

20、上不厭倦，看法上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時間，因?yàn)樗麄冋娴母枰菹?。多與家長聯(lián)絡(luò)，讓這些孩子多讀點(diǎn)書，努力爭取家校結(jié)合為同學(xué)制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。 四、把握尺度，愛中有嚴(yán)。 班里有幾個很聰慧，但特別淘氣的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成果好而包涵、姑息。一次，班里幾個平常成果、表現(xiàn)都不錯的同學(xué)搞惡作劇。我得知后，馬上

21、找他們談心，講道理，并嚴(yán)峻地批判了他們。從那以后，這些同學(xué)也漸漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。 做好班主任工作，不是一件簡單的事，做一個好的班主任，更不是一件簡單的事情。這學(xué)期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，但效果卻并不是我抱負(fù)中的明顯。我想只有在今后的理論中再接再厲，才能把工作做得更好。 一班級老師工作總結(jié)5 學(xué)期來,本人喜愛本職工作,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,廣泛涉獵各種學(xué)問,形成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造,嚴(yán)格要求同學(xué),敬重同學(xué),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有所得,不斷進(jìn)步,從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟,為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、政治

22、思想方面: 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。主動參與校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念,才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還留意從書本中吸取養(yǎng)分,仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師 二、訓(xùn)練教學(xué)方面: 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: 1、課前預(yù)備:備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清晰,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 3、理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法