教師心得：欣欣笑了.doc_第1頁
教師心得：欣欣笑了.doc_第2頁
教師心得：欣欣笑了.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師心得：欣欣笑了我們班前不久來了個(gè)叫 “欣欣 ”的小朋友， 觀察了一段時(shí)間， 我發(fā)現(xiàn)她不善于主動(dòng)與他人交流，對班上的玩具和活動(dòng)也沒有十分感興趣的。雖然在班上老師細(xì)心的愛護(hù)下已減輕了她剛?cè)雸@時(shí) “分離焦慮 ”的現(xiàn)象，但她平時(shí)還是很少流露出愉快的神情。據(jù)了解欣欣從小跟隨奶奶一起生活，爸爸媽媽上班忙，奶奶平時(shí)照看欣欣只在家里陪，很少玩，外出就更少了，來幼兒園之前幾乎沒有和鄰里小朋友接觸過，所以，欣欣來園后對老師有很強(qiáng)的依賴性，不會(huì)與其他小朋友交往，只要稍稍空閑下來就會(huì)不高興?？墒墙裉鞈敉饣顒?dòng)時(shí)，分散活動(dòng)，小朋友都選好了自己喜歡的玩具玩起來，可我看見欣欣一個(gè)人靜靜的站著，不知該怎樣玩時(shí)，我輕輕走過去

2、，蹲下身：“欣欣，你想玩什么？老師陪你玩，好嗎？ ”可是她搖搖頭， 我看她手里抱著她的小豬： “讓你的小豬和我們一起玩吧！ ”我說，這時(shí)文文跑過來，“老師！ ”說著文文將沙包扔了過來，我一把接住， “好！接住啊，文文！ ”沙包又飛了回去，文文抱住了沙包，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)欣欣眼中露出了一絲愉快， “來，欣欣讓小豬飛過來！ ” 我拍拍手，笑著對欣欣說。欣欣看看文文，有看看我，一用力小豬 “飛 ” 過來了！ “哈哈，接住了！ ”欣欣眨眨大眼睛， “欣欣，可要接住呀！ ” 我提醒她做好準(zhǔn)備，她微微抿了一下嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，小豬又 “飛”回去了，欣欣伸出雙手，接住了！ “真棒！ ”在一旁的小朋友也禁不住拍起了手。欣欣終于露出了發(fā)自的笑， “老師接！”欣欣提醒我， 就這樣小豬在我們之間 “飛”來“飛”去，欣欣臉上一直掛著愉快的笑，回班時(shí)，欣欣邊走邊說，“老師，真好玩！我喜歡和你玩！”回到班內(nèi)，我向小朋友表揚(yáng)了欣欣玩游戲時(shí)的進(jìn)步，小朋友們也為她鼓起掌來，她抱著小豬，看著小朋友瞇起眼睛笑了 對于欣欣這樣情感十分敏感的幼兒，老師要更加用心的觀察，更加耐心的關(guān)愛，是她能明顯感受到老師的愛，能從老師身上感受到幼兒園是安全、快樂的，這樣會(huì)進(jìn)一步將她入園時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論