北京聯(lián)合大學(xué)簡介學(xué)費(fèi)多少招生電話 重點(diǎn)專業(yè)設(shè)置歷年錄取分?jǐn)?shù)就業(yè)情況介紹

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第9頁 共9頁北京聯(lián)合大學(xué)簡介學(xué)費(fèi)多少招生電話 重點(diǎn)專業(yè)設(shè)置歷年錄取分?jǐn)?shù)就業(yè)情況介紹報名參考 北京聯(lián)合大學(xué)-學(xué)校簡介 北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年建立的北京大學(xué)、清華大學(xué)等30多所大學(xué)的分校。北京聯(lián)合大學(xué)以培養(yǎng)適應(yīng)國家特別是首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用性人才為己任，經(jīng)過30多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實力顯著增強(qiáng)，形成了經(jīng)、管、文、法、理、工、教、史、醫(yī)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系，是北京地區(qū)規(guī)模最大的高校之一。 學(xué)校擁有1

2、3個校區(qū)，分布在北京的6個城區(qū)，形成了以小營校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。學(xué)校校本部位于交通便利的國家奧林匹克體育中心東側(cè)小營校區(qū)。學(xué)校設(shè)有：應(yīng)用文理學(xué)院、師范學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、生物化學(xué)工程學(xué)院、旅游學(xué)院、信息學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、自動化學(xué)院、管理學(xué)院、廣告學(xué)院、特殊教育學(xué)院、應(yīng)用科技學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個學(xué)院。 學(xué)校現(xiàn)有建筑面積約60萬平方米，圖書館藏書240余萬冊，專任教師近1800人，全日制在校生近3萬人，其中本科生2萬余人，高職高專生近8千人、外國留學(xué)生1000多人以及一定數(shù)量的碩士研究生。學(xué)校還有各類成人教育學(xué)生4000多人。建校30多年來，為國家培養(yǎng)17萬名畢業(yè)

3、生，他們活躍在國家經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的各行各業(yè)，許多畢業(yè)生已成為政府部門、大型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。 【協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系】 北京聯(lián)合大學(xué)主動適應(yīng)國家及首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展需要，不斷整合優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科專業(yè)特色，初步形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、應(yīng)用性特色初顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)59個，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等10大學(xué)科門類。5個本科專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個本科專業(yè)為北京市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。為考生提供了廣闊的專業(yè)選擇空間。 學(xué)?，F(xiàn)擁有考古學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、軟件工程、工商管理5個一級

4、學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專門史1個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋22個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；經(jīng)濟(jì)法學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、食品科學(xué)、特殊教育學(xué)、人文地理學(xué)、旅游管理學(xué)6個學(xué)科為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。為學(xué)生提供良好的發(fā)展深造空間。 【和諧共進(jìn)的教學(xué)與科研】 北京聯(lián)合大學(xué)以培養(yǎng)基本素質(zhì)好、實踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，具有一定的國際視野、較強(qiáng)的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，以質(zhì)量工程項目為依托，不斷深化教育教學(xué)改革。近年來，學(xué)校先后獲批國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個、國家級精品課程4門、國家精品教材8種，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級教學(xué)團(tuán)隊1

5、個，并取得一大批具有標(biāo)志性的北京市級質(zhì)量工程項目。此外，學(xué)校還獲得北京市級和國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎30余項，承擔(dān)國家教育科學(xué)規(guī)劃和北京市教委教育教學(xué)改革立項項目30余項。 多年來學(xué)校堅持以突出應(yīng)用研究、推動學(xué)科發(fā)展、堅持科技創(chuàng)新、服務(wù)首都建設(shè)為宗旨開展科學(xué)研究，擁有國家級食品檢測中心1個，市級科研機(jī)構(gòu)4個北京市生物活性物質(zhì)與功能食品重點(diǎn)實驗室、北京市信息服務(wù)工程重點(diǎn)實驗室、北京學(xué)研究基地、北京市政治文明建設(shè)研究中心，設(shè)有食品科學(xué)研究院、臺灣研究院、人民代表大會制度研究所等校級科研機(jī)構(gòu)35個。近幾年，學(xué)校承擔(dān)各級各類科研項目及課題400多項，每年獲得科研經(jīng)費(fèi)名列北京市屬市管高校前茅。學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)

6、刊物北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報和旅游學(xué)刊在國內(nèi)外具有重要影響。 【豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源】 北京聯(lián)合大學(xué)擁有較為雄厚的師資力量，有專任教師1768名。其中，具有高級職稱的859人，享受政府特殊津貼的專家學(xué)者12人，擔(dān)任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、副主任、委員等職務(wù)12人。有國家級優(yōu)秀教師1人、市級教學(xué)名師6人，市級拔尖創(chuàng)新人才9人，市級優(yōu)秀教師18人，市級中青年骨干教師133人。有榮獲北京市孟二冬式的優(yōu)秀教師稱號的教師1人。擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個、北京市級教學(xué)團(tuán)隊6個。目前，學(xué)校已形成一支年齡、學(xué)歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)較為合理，素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊伍。 學(xué)院路地區(qū)高校教學(xué)共同體是由北京航空航天大學(xué)、

7、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué)等共19所院校組成的。作為學(xué)院路教學(xué)共同體理事單位和成員校，我校學(xué)生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育、醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課程，輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書，享用豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，領(lǐng)略不同的校園文化，拓寬學(xué)生的視野和知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力和社會適應(yīng)能力。 北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集，國際化程度全國領(lǐng)先。學(xué)校充分利用北京的地緣優(yōu)勢，通過校際訪學(xué)、名師講學(xué)、客座教授等多途徑多形式積極引進(jìn)境內(nèi)外高校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，為學(xué)生提供接受國際教育的平臺，努力實現(xiàn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效銜接，致力于培養(yǎng)具有國際視

8、野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 【系統(tǒng)完善的學(xué)生成長機(jī)制】 北京聯(lián)合大學(xué)為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生成長成才，積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學(xué)生成長成才機(jī)制：積極推進(jìn)學(xué)分制改革試點(diǎn)；試行主輔（副）修制、雙學(xué)位制，轉(zhuǎn)專業(yè)制、實驗班等，為不同層次學(xué)生提供多樣化成長成才通道。 學(xué)校以國家級和北京市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為依托，設(shè)立計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)、旅游管理人才培養(yǎng)三個實驗班，對優(yōu)秀人才開展針對性、創(chuàng)新性教育。實驗班師資配備優(yōu)良，聘請學(xué)校知名教授和知名企業(yè)骨干擔(dān)任雙導(dǎo)師，聘請校內(nèi)外教學(xué)名師擔(dān)任課程主講教師，市級名師授課比例不低于50%。實驗班學(xué)生享有各項優(yōu)惠政策：成績優(yōu)異者優(yōu)先享受參加中外合作辦學(xué)項目，學(xué)生

9、公派出國留學(xué)或交流的比例不低于50%；享有環(huán)境良好的專用自習(xí)教室；享有單獨(dú)設(shè)立的獎學(xué)金和技術(shù)實踐與創(chuàng)業(yè)基金等；學(xué)校還設(shè)立專項基金支持實驗班的教學(xué)建設(shè)與改革。 【形式多樣的對外交流與合作】 積極推進(jìn)國際化是學(xué)校的重大發(fā)展戰(zhàn)略之一，學(xué)校著力于通過多種形式豐富學(xué)生國外、境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，著力于營造國際化的學(xué)習(xí)氛圍，以培養(yǎng)學(xué)生的國際化意識，拓寬學(xué)生國際化視野，提高學(xué)生跨國家跨文化理解和溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生在未來世界城市建設(shè)中的競爭力。 學(xué)校積極開拓國際/境外合作辦學(xué)，培養(yǎng)具有國際競爭力的人才。學(xué)校與美國、英國、法國、瑞典等30多個國家和地區(qū)的70多所高校開展了多種合作交流項目。如：與英國威斯敏斯特大學(xué)、安格

10、利亞魯斯金大學(xué)、羅漢普敦大學(xué)等開展了3+1、4+1項目以及3+1+1碩士合作項目；與美國恩波利亞州立大學(xué)開展了在校生交流項目及碩士學(xué)位項目，每學(xué)期選派30名優(yōu)秀學(xué)生赴該校交流學(xué)習(xí)；與日本新瀉大學(xué)、韓國建國大學(xué)、首爾市立大學(xué)以及臺灣朝陽科技大學(xué)等開展了在校生交換項目；與瑞典林雪平大學(xué)合作開展了戶外教育碩士項目。參加各類合作交流項目的學(xué)生在學(xué)費(fèi)及住宿方面享有不同的優(yōu)惠政策。在校生參加合作交流項目選派力度逐年加大，學(xué)校力爭到2021年，8%的在校生享有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 學(xué)校積極引進(jìn)國外合作院校先進(jìn)教育資源和國際先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗和做法，實施教育國際化和教育本土化有效融合，并通過聘請外國教學(xué)專家、本土優(yōu)秀

11、雙語教師開展雙語或全英語教學(xué)，讓學(xué)生在校內(nèi)即可接受到先進(jìn)的國際化教育。學(xué)校的國際化教育吸引了來自全球各個國家和地區(qū)的學(xué)生，每年有超過1000人次來自30多個國家的留學(xué)生在我校就讀。在這里學(xué)生會感受到洋溢在校園里國際化氛圍，感受到來自身邊的異域文化。 學(xué)校通過參觀互訪、論壇、研討會等多種形式開展學(xué)術(shù)交流，推進(jìn)學(xué)校的國際化辦學(xué)水平。幾年來，學(xué)校成功舉辦了中美韓國際研討會、北京國際特殊教育學(xué)者講壇、國際職業(yè)教育論壇和地方大學(xué)國際化發(fā)展戰(zhàn)略國際研討會，并與臺北科技大學(xué)等多所臺灣高校多次聯(lián)合舉辦了海峽兩岸高等教育（技職）學(xué)術(shù)研討會，在海內(nèi)外教育界產(chǎn)生了較大影響。 【創(chuàng)新發(fā)展的高等職業(yè)教育】 學(xué)校秉承依托

12、本科辦高職的思路，開展高等職業(yè)教育，形成了高職教育出精品、高職專升本教育上水平的辦學(xué)局面；構(gòu)建以專升本銜接高職本科的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。學(xué)校有32個本科專業(yè)承擔(dān)了面向北京市獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院優(yōu)秀高職畢業(yè)生高職升本的培養(yǎng)任務(wù)；71個高職專業(yè)中，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、現(xiàn)代傳播等4個專業(yè)為教育部高職高專教育教學(xué)改革重點(diǎn)專業(yè)，另有11個北京市級高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。十二五期間，我校被確定為北京市政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)項目北京市職業(yè)教育等級分級改革的試點(diǎn)單位，即市場營銷和餐飲與服務(wù)兩個高職專業(yè)。試行職業(yè)教育分級制后，將打破過去按學(xué)歷培養(yǎng)職業(yè)人才的模式，高職將不再成為高等教

13、育的低等級學(xué)歷層次，學(xué)生可以根據(jù)實際情況靈活選擇所學(xué)的職業(yè)教育級別，最高可獲得相當(dāng)于研究生學(xué)歷層次的職業(yè)教育資格，這將為我校高職生提供前景廣闊的發(fā)展空間。 【知行并重的人才培養(yǎng)模式】 學(xué)校非常注重學(xué)生實踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)實踐教學(xué)軟硬件環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用性人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。學(xué)校已建成國家級實踐教學(xué)示范中心1個，市級實踐教學(xué)中心2個，校級實踐教學(xué)中心9個。學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作教育，先后與德國siemens公司、美國lc公司、中國網(wǎng)通公司、太平洋保險公司、全聚德餐飲集團(tuán)等國內(nèi)外知名企業(yè)在專業(yè)建設(shè)與改造、高新技術(shù)應(yīng)用、學(xué)生實踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)等方面，建立了緊密合作關(guān)

14、系。首旅集團(tuán)、首都博物館等校外人才培養(yǎng)基地被評為北京市級校外人才培養(yǎng)基地。ibm、金隅集團(tuán)等多家企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金。學(xué)校重視實施雙證書教育，通過多種政策與制度鼓勵學(xué)生，參加20多項國內(nèi)外權(quán)威技術(shù)等級證書的考試，取得各種職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書。 學(xué)校還積極搭建學(xué)科競賽和學(xué)生科技活動的實踐平臺，構(gòu)建院、校、市、國家四層次學(xué)科競賽體系。我校是北京市大學(xué)生學(xué)科競賽承辦校之一，承辦北京市大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用大賽，并擴(kuò)展到京港澳臺大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用大賽。學(xué)校通過學(xué)分獎勵等激勵政策鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽等科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，并取得豐碩成果。以2021年為例，在英國倫敦舉辦的128屆國際音頻工程師協(xié)會（aes）學(xué)生錄音競賽中，我校學(xué)生劉達(dá)榮獲非古典環(huán)繞聲作品第一名和世界/民族立體聲作品第一名。這是中國學(xué)生首次在aes學(xué)生錄音競賽中摘得桂冠，也是歷史上首次一人獨(dú)得兩項大獎；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，我校2隊榮獲市級一等獎；全國大學(xué)生英語競賽5位同學(xué)榮獲一等獎；全國高校首屆創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽，獲得一等獎1個、三等獎2個；第三屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，獲得一等獎2個、二等獎2個；第十一屆國際大學(xué)生廣告大賽，榮獲社會類廣告生活組一等