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文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元日積月累解釋旋渦xu a nwo急速自旋的水流旋xu a n打轉(zhuǎn)的:風(fēng)。臨時(shí)(做):吃做。用車(chē) 床或刀子轉(zhuǎn)著圈地削:用車(chē)床零件。把瓜皮下去。第八單元日積月累解釋雕梁畫(huà)棟di a oli a nghu a d o ng指有彩繪裝飾的十 分華麗的房屋。巧奪天工qi a odu o ti a ng o ng奪:勝過(guò)。人工的精 巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。獨(dú)具匠心 d u j u ji a ngx i n匠心:巧妙的心思。某人 想的或做的事情很獨(dú)特。具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧 和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。引人入勝(y I nr e nr u sh e ng)勝:優(yōu)美的境界。

2、引:引 導(dǎo)。引人入勝:引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品 特別吸引人。古色古香g u se g u xi a ng形容器物書(shū)畫(huà)等富有古雅 的色彩和情調(diào)。余音繞梁y u y i nr a oli a ng歌唱停止后,余音好像還 在繞著屋梁回旋,形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美,耐人尋味。不落窠臼b u lu oe ji u 窠:鳥(niǎo)巢;臼:舂米的石器。 比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,不落舊套。雅俗共賞y a s u g o ngsh a ng形容某些文藝作品既優(yōu) 美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞。美不勝收G ib u sh e ngsh o u勝:盡;收:接收;領(lǐng)略。 形容美好的事物、景色非常多;人們一時(shí)間領(lǐng)略、欣

3、賞不過(guò) 來(lái)。膾炙人口 (u a izh i r e n o u)膾,形聲字,從月,會(huì)聲, 本義是指切細(xì)切薄的肉。炙是會(huì)意字,上面是肉,下面是火,就是用火烤的肉。膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人 愛(ài)吃。原指人人愛(ài)吃的美食,比喻好的詩(shī)文或其他事物受到 人們的津津樂(lè)道,廣為稱(chēng)贊和傳誦。曲高和寡(q u ga oh e gu a )曲調(diào)高雅,能跟著唱的人就 少。用來(lái)比喻知音難得。 又被用來(lái)比喻說(shuō)話(huà)、 寫(xiě)文章不通俗, 能理解的人很少。比喻言論或作品不通俗,難于為人接受。妙筆生花:比喻杰出的寫(xiě)作才能。陽(yáng)春白雪(y a ngch u nb a ixu G)原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的 一種較高級(jí)的歌曲。比喻高深的

4、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。筆走龍蛇 b I zo ul o ngsh e筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞 動(dòng)的神態(tài)。形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫,也指書(shū)法速 度很快,筆勢(shì)雄健活潑。不同凡響:形容事物不平常,十分出色。(多指文學(xué)、藝術(shù)作品)平凡的音樂(lè)。形容事物不平凡,很出色。別具一格bi e j u y i g e別:另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng) 格。身邊的藝術(shù)“藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)??傄詾?它是屬于藝術(shù)家們的,是高雅者的研究對(duì)象,很難與我們這 些尋常百姓套上近乎??墒牵绻阏娴牧粢庖幌律?,那 些藝術(shù),其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?。如果你是位?ài)美的女士, 每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾 一番:臉部的

5、化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭 配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶(hù)。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿(mǎn)足于到飯館 填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi) 設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不 到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“一一消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞 者。如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套, 掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈; 把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊 保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書(shū)包上貼上一個(gè)

6、卡哇伊 的貼畫(huà)。往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說(shuō)白了,這些都是 藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出 來(lái)的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于 生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生 活繽紛多彩,充滿(mǎn)快樂(lè)和平實(shí)。我的藝術(shù)之路我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí),我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專(zhuān)門(mén) 去學(xué)習(xí)它。沒(méi)有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的,我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好,不然拉出來(lái)的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開(kāi)始練小提琴時(shí):我架起小提琴,剛拉了幾分鐘,手就已經(jīng)不知不覺(jué)地垂 下來(lái)了,音也變調(diào)了。聽(tīng)到我的琴聲,老師不滿(mǎn)的皺起來(lái)眉, 他不滿(mǎn)的說(shuō):“馬哲,手性不能變,一變整首曲子就亂了。我不好意思地?fù)蠐项^。很多人都不知道,我雖然身材很高, 但我的手臂卻沒(méi)有力,每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。在老師的建議小,我開(kāi)始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的力 量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí),雖然很辛苦,但我還是堅(jiān)持 下來(lái)了,一天一天過(guò)去,我堅(jiān)持的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)?,F(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書(shū)。我不奢望自己能成為小提琴家,也不奢望能取得很高的成就,我只想去認(rèn)真

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