初中創(chuàng)建教育工作先進(jìn)集體的推薦材料

1、課改中發(fā)展 成長中進(jìn)步德興初中創(chuàng)建教育工作先進(jìn)集體的推薦材料德興初級(jí)中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1970年，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，762名學(xué)生，45名教職工。近年來，學(xué)校在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷指導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，在課改中發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)求真，教師敬業(yè)樂業(yè)，學(xué)生勤奮樸素，在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地域下，通過全方位的管理，全體師生的努力，學(xué)校發(fā)展迅速，進(jìn)步鮮明。學(xué)校分別在2010、2011年被縣委縣政府授予教育工作先進(jìn)集體。一、領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與“高效課堂”

2、結(jié)合起來。沉下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，努力把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念和思維方式，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提高決策水平。積極了解最前沿的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，深入教學(xué)第一線，經(jīng)常聽課、評(píng)課，提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平。立足課堂教學(xué)，強(qiáng)化教研教改，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極探索新型課堂教學(xué)模式，力爭出成果。為此，我們根據(jù)我校偏遠(yuǎn)農(nóng)村的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的辦學(xué)目標(biāo)，力爭辦好上級(jí)部門放心，家長滿意，學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)校。近年來，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)求真，深入課堂，緊抓德育，狠抓教學(xué)，換來了我校的勃勃生機(jī)。二、管理制度全面細(xì)致，嚴(yán)格規(guī)范。古語說的好“不以規(guī)矩，無以成方圓?！比魏我粋€(gè)集體都須

3、有健全的規(guī)章制度，方可做到有章可循，對(duì)各種問題、事情都能依章辦事。學(xué)校更是如此，只有各種管理制度健全，嚴(yán)格規(guī)范地執(zhí)行，學(xué)校才能明確責(zé)罰，管理規(guī)范、有序。我校的管理制度不僅全面細(xì)致，而且能嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，各處有各處的制度，如班主任考核制度、教師考核制度、教師聽課制度、學(xué)生宿舍管理制度、食堂飲食衛(wèi)生制度、門衛(wèi)制度等，上至校長，下到學(xué)生，從工作、學(xué)習(xí)到生活全有制度，全能執(zhí)行，這也是一所好學(xué)校的重要標(biāo)志之一，為我校的文明發(fā)展起到了重要作用。三、校本教研穩(wěn)步向前，扎實(shí)有效。課程改革是關(guān)系到實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重大改革，而教學(xué)改革又是課程改革的一個(gè)有機(jī)組成部分。為此，我們以校本

4、教研為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以新理念為核心，積極學(xué)習(xí)杜郎口“預(yù)習(xí)、展示、反饋”教學(xué)模式，以教研組為活動(dòng)單位，以教師為主體，充分推進(jìn)課程改革。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。從2010年春季開始，每學(xué)期都舉行一次教師教學(xué)競賽，校委會(huì)成員分到各教研組，深入課堂，聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教研組活動(dòng)。積極選配優(yōu)秀教師參加學(xué)區(qū)及縣級(jí)舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，并有多位教師獲得較好的成績。上學(xué)期，由于班級(jí)增多，教室緊張，學(xué)校和鄉(xiāng)政府協(xié)調(diào)，借鄉(xiāng)政府文化站裝備了兩間物理化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校開足開齊實(shí)驗(yàn)課，將實(shí)驗(yàn)課常態(tài)化。（二）制度過硬。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革，學(xué)校制定了相應(yīng)的制度。學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30課時(shí)（中期前18

5、課時(shí)，中期后12課時(shí)），教師每學(xué)期聽課不少于20課時(shí)（中期前12課時(shí)，中期后8課時(shí)）。檢查聽課筆記，階段公布，并與經(jīng)濟(jì)掛鉤。每學(xué)期除計(jì)劃總結(jié)外，還要寫四篇課堂教學(xué)心得。這一切都與教師的考核緊密相連，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。（三）形式靈活。每學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校召開教研組長會(huì)，制定學(xué)期周中心工作計(jì)劃。每個(gè)組集體備課，先定一到兩名教師上公開課，然后教研組內(nèi)人人過關(guān)聽課，最后確定參加教學(xué)競賽的人選。實(shí)行“一位教師在不同的班上同一節(jié)課”，“幾位教師同上一節(jié)課”，提高校本教研的質(zhì)量。與此同時(shí)，讓組內(nèi)的得力教師進(jìn)行專題講座，達(dá)到理論的高度，提高了校本教研的質(zhì)量。（四）初見成效。先學(xué)洋思，后學(xué)杜郎口，我校

6、教師更新了教學(xué)理念，不再是滿堂灌地講，不再是單純的師問、生答，而是打造出了屬于我們自己靈活多樣的教學(xué)模式，教師努力成為組織者、參與者，學(xué)生們都動(dòng)起來了，讓學(xué)生真正地成為學(xué)習(xí)的主體，讓不同層次的學(xué)生均有所發(fā)展。幾年來，我校的中考成績位居全縣前列，校本教研穩(wěn)步推進(jìn)初見成效。四、德育工作切實(shí)可行，優(yōu)質(zhì)高效。（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園文化賦予了社會(huì)主義精神文明的內(nèi)涵，包括育人為本的校風(fēng)，敬業(yè)為樂的教風(fēng)，成才為志的學(xué)風(fēng)，其核心是以愛黨、愛國、愛校為旋律的校園精神。它能陶治師生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量和德育實(shí)效。我們?cè)谛@建設(shè)方面做到了凈化、綠化、美化。方便學(xué)生早晚出行，硬化了從學(xué)校到街道200米的路面。教

7、師辦公室配備教師辦公桌椅，教室都懸掛著地圖、名言，每個(gè)教室里均有兩句由學(xué)生自行討論決定的班訓(xùn)，如“我自信 我參與 我快樂”、“自主探究 快樂成長”等體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性。教室的走道里均有名人名言，餐廳與宿舍都有溫馨提示，如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“不要喧嘩”等，用字規(guī)范，內(nèi)容樸實(shí)有效。（二）連續(xù)開展“愛父母、愛師生、愛校園，做誠信人，行規(guī)范事”的主題活動(dòng)。我校從2010年開始開展了以“愛父母、愛師生、愛校園，做誠信人、行規(guī)范事”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得體貼父母、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)，誠實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2011年舉行“三愛”為主題的演講比賽，2012年舉行的“三愛”詩歌朗誦和“

8、三愛”主題報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生的影響很大。我們活動(dòng)的主題不變，活動(dòng)形式靈活多樣，對(duì)學(xué)生的成長、成才起到了舉足輕重的作用，成了我校德育工作的核心。（三）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng) “迎國慶”歌詠比賽、演講比賽；“慶五一”體操比賽、拔河比賽、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生籃球友誼賽、文藝表演活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂中成長，讓學(xué)生在成長中進(jìn)步，讓學(xué)生在進(jìn)步中成人。（四）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。我校長期以來，通過國旗下的講話，共青團(tuán)的引領(lǐng)，愛國主義歌曲的傳唱，愛國主義影片的觀看，把愛國主義具體化，讓所有的學(xué)生都愛國，力爭讓他們用積極、先進(jìn)的思想武裝自己，讓他們的道德高尚，品行端正。五、學(xué)校安全工作常抓不懈學(xué)校安全工作重于泰山，

9、牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。我校作為農(nóng)村寄宿制學(xué)校，有640多名學(xué)生在校住宿，生活區(qū)與教學(xué)區(qū)又相距10多分鐘的路程，管理難度較大，學(xué)校十分重視安全工作，健全安全工作管理機(jī)制和安全責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。（一）安全教育常規(guī)化，強(qiáng)化安全意識(shí)，不斷提高安全防范能力。利用櫥窗和板報(bào)，向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。上學(xué)期冬季取暖，尤其加強(qiáng)防范一氧化碳中毒工作，懸掛宣傳條幅，張貼宣傳標(biāo)語，學(xué)校召開家長會(huì)，讓學(xué)生家庭和整個(gè)社會(huì)重視學(xué)生的安全工作。為了進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作，學(xué)校在11月份耗資一萬多元給每一間師生宿舍裝備了一氧化碳報(bào)警器，并且每晚安排教師進(jìn)行督促檢查，直到學(xué)生安全休

10、息為止。（二）學(xué)校大灶保質(zhì)保量，飯菜可口。我校住宿區(qū)附設(shè)學(xué)生食堂，學(xué)校設(shè)食堂管理員派專人對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)管，從各個(gè)層面，各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)化責(zé)任，靠實(shí)責(zé)任。為方便學(xué)生就餐，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，耗資8萬多元新建150平方米學(xué)生餐廳，配備40套餐桌，只為學(xué)生能吃飽、吃好。學(xué)生一日三餐，除早餐外，管理員盡量改善伙食，改變花樣，學(xué)生們不僅能吃飽，而且能吃好，吃的放心，不辜負(fù)黨和政府給對(duì)我們農(nóng)村孩子、農(nóng)村教育殷切的期望。這由于我校高度重視安全工作，做到宣傳教育到位，措施布置到位，檢查落實(shí)到位，本學(xué)年沒有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。六、教學(xué)質(zhì)量逐年提升，成績可喜。近幾年來，我校的管理逐步規(guī)范、科學(xué)，教師愛崗敬業(yè)，校本教研扎實(shí)有效地推進(jìn)，這一切都為學(xué)生優(yōu)異的成績奠定了基礎(chǔ)。我校的升學(xué)可謂是“芝麻開花節(jié)節(jié)高，一年更比一年強(qiáng)?！庇绕涫墙鼉赡辏〉昧溯^好的成績，在2011全縣中考語文、數(shù)學(xué)、英語、史政、化學(xué)人均分成績都進(jìn)入全縣前十名，普高錄取119人，其中縣一、二中錄取78人，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中居13名。2012年我校有132人被普高錄取，其中42人被縣一中錄取。作為一所我縣最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親勤勞而可愛，但貧窮卻經(jīng)常困擾著他們，能多考幾個(gè)高中是我們?nèi)w師生最大的期盼。這些成