初三班主任工作隨筆 作業(yè)那些事

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁初三班主任工作隨筆 作業(yè)那些事昨天是元旦后上班的第一天，早上像許多個周一的早上一樣，早早進班，黑板上寫上進班安排。檢查完作業(yè)看到匯總過來的各科作業(yè)情況，一陣陣竊喜涌上心頭，想著孩子們真懂事了，知道了馬上中招前的一質測了，這個假期的作業(yè)做的真不錯，一切都在按部就班的進行著。 第四節(jié)走到教室門口，歷史老師就跟我說，您看回家作業(yè)的質量，班上的領頭人都不寫，正說著，物理老師又說上課前兩排的孩子坐在那里都不動，也不思考，卷子全是空白 在校時間太緊了，歷史又進行改版，歷史老師為了能使孩子在歷史上不拉分，每次晚自習五點半一下課就進班了，進班就找在班的

2、孩子講歷史題，周末秦老師又學習了小程序利用自己的休息時間在群里督促我們的孩子復習歷史。可是我們的孩子惰性太大，一回家就被手機電腦吸引了，群里一遍遍督促我們的家長朋友卻視而不見。 想想自己上小學女兒的作業(yè)，每天回家都得給孩子檢查簽字，不簽字就視為沒寫完，每天在群里背書，我看家長朋友重視的很。為什么我們初中的家長，唉！可能孩 子大了花費大了，忙著給孩子掙錢、存錢、買房、娶媳婦兒吧！可是如果把孩子培養(yǎng)好了，孩子一年掙得錢可能是我們一輩子掙得錢，等過了教育的黃金時期再來管孩子就來不及了。 每天早上7點上早讀的教師就早早的來到教室門前，等著孩子們吃完早飯的到來，中午飯間不走的老師利用休息時間把孩子叫過來

3、講題，晚飯間幾個老師同時進班輔導，看看同事們這種敬業(yè)的精神我真感動，但我們的孩子們呢？我們的家長朋友呢？今年是九年級了，明年就要進行人生的第一次選擇了，一個周末作業(yè)應付了事，周末的督促進行不下去。每次考試有一點進步，家長朋友就發(fā)朋友圈帶孩子吃好吃的獎勵孩子，一次退步就把原因歸結到老師身上，對作業(yè)完成不了的孩子，主動給聯(lián)系后總說，管他他不聽，一說就鎖門回屋了沒辦法?。‖F(xiàn)在管著吃喝還管不住，那將來呢？您是否想過，不是管不住是不想管，不忍心管，是我們從小沒把孩子的習慣培養(yǎng)好 昨天下午讓歷史完成不好的孩子晚飯間來給我背后再吃飯，一個個都來背的滾瓜爛熟，這說明我們的孩子真是有能力就是惰性太大，這就需要我們的老師和家長朋友的督促，我們要和孩子共同制定目標，時不時給孩子提出新的要求，讓孩子一點點進步。家長朋友不要把管不住不好管掛嘴邊，而是要變著花樣來管，想著法來管。慣子如殺子，我們不能跟著孩子走一輩子。 人生沒有一帆風順，生活沒有萬事如意，世上沒有一份工作不辛苦，沒有一處人事不復雜，所以堅強是你唯一的選擇，你若軟弱，沒人看得起，內(nèi)心強大，人生才會變得底氣十足，孩子們在2021開始之際我希望你們能認真對待每件事，周末的作業(yè)要按質按量的完成，未來是