科技社團活動記錄2019年春

1、華羅庚實驗學校社團活動記錄社團名稱：科學小實驗學科類別：小學科學輔導(dǎo)老師：張俊金壇市華羅庚實驗學校2019年春學期華羅庚實驗學?？茖W小實驗活動計劃序號活動內(nèi)容課時周次1制作萬花筒232食品衛(wèi)生知識243觀看地震的知識254合理使用廢舊物品，開展科技環(huán)保小制作275自制柴油燈296自制小貼畫2107學生學會粘貼船模組件（一）2118學生學會粘貼船模組件（二）2139會吃雞蛋的瓶子21510用廢紙造再生紙216華羅庚實驗學?？茖W小實驗活動記錄活動時間第3周星期四卜午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題筷子的神力活動過程思考：才根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提

2、，筷子會把米和杯子提起嗎？材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷什根操作：1、將米倒?jié)M塑料杯。2、用手將杯子里的米按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4、用手輕輕提起筷子，杯子和被提起來了。講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面 的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一 起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。活動效果活動效果較好！輔導(dǎo)老師：張俊華羅庚實驗學?？茖W小實驗活動記錄活動時間第4周星期四卜午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題瓶子賽跑活動過程思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾卜來，誰先到達終點？材料：同

3、等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木塊、兩本厚書操作：1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中3、把兩只瓶十放在木板上，在同 起始同度讓兩只瓶子rj時問卜滾動4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點講解：沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！活動效果活動效果較好！輔導(dǎo)老師：張俊華羅庚實驗學校科學小實驗活動記錄活動時間第5周星期四卜午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題帶電的報紙活動過程思考：不用膠水、

4、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不 卜來。你知道這是為什么嗎？材料：1支鉛筆；1張報紙。步驟：1 .展開報紙，把報紙平鋪在墻上。2 .用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在 墻上一樣掉/、卜來了。3 .掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。4 .把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。說明：1 .摩擦鉛筆，使報紙帶電。2 .帶電的報紙被吸到了墻。3 .當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從 墻上揭卜來，就會聽到靜電的劈啪聲。創(chuàng)造：請試一試，還啟什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在 墻上活動效果活動效果很好！輔導(dǎo)老師： 張俊華羅庚實驗學?？茖W小實驗活

5、動記錄活動時間第7周星期四卜午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題胡椒粉與鹽巴的分離活動過程思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了用什 么方法將他們分離開呢？材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。2、用筷子攪拌均勻。3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在湯勺上。5、將塑料湯勺稍微向卜移動一下。6、鹽巴后粘附在湯勺上。講解：胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。創(chuàng)造：你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？活動效果活動效果較好！輔導(dǎo)老師：張俊華羅庚實驗學?？茖W小實驗活動記錄活動時

6、間第9周星期四卜午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題帶電的氣球活動過程思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引，什么情況下會相互排 斥？材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張操作：1將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。2用線將兩個氣球連接起來。3用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。4提起線纜的中間部位，兩個氣球立刻分開了。5將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙 板上。講解：1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。2兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。創(chuàng)造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？活動效果活動效果較好！輔導(dǎo)老師：張俊華羅庚實驗學?？茖W小實驗活動

7、記錄活動時間第10周星期四卜午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題神奇的牙簽活動過程思考：放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨 著放在水里的肥皂游動？材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖操作：1 .把牙簽小心地放在水面上。2 .把方糖放入水盆中離才簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向 移動。3 .換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水 盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠離肥皂。講解：當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會 有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是， 當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會 把

8、牙簽向外拉。創(chuàng)造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會向 哪個方向游去活動效果活動效果較好！輔導(dǎo)老師：張俊華羅庚實驗學?？茖W小實驗活動記錄活動時間第11周星期四卜午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題啟孔紙片托水活動過程思考：后孔的紙為什么能拖住水？材料：瓶什個、大頭到一個、紙片一張，有色水一滿杯操作：1、在空瓶內(nèi)盛滿后色水。2、用大頭針在白紙上扎許多孔。3、把后扎紙片蓋住瓶口。4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。5、將手輕輕移開，紙片紋絲/、動地蓋住瓶口，而且水也未從 孔中流出來。講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生 了向

9、上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水肩表面張力，水 在紙的表間形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨 傘，布雖然有很多小孔，仍然不會滴雨一樣?；顒有Ч顒有Ч^好！輔導(dǎo)老師： 張俊華羅庚實驗學校科學小實驗活動記錄活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題手絹的秘密活動過程思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流卜去呢？材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條流程：1、把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。2、讓水沖在手帕上。3、水流進杯子里約七、八分湖后關(guān)閉水龍頭。4、杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。說明：1、從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內(nèi)。2、杯子

10、倒轉(zhuǎn)過來時，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會流出來。延伸：如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布）， 水的進出情形會怎樣呢？活動效果活動效果較好！活動時間第13周 星期四下午2節(jié)課后輔導(dǎo)老師：張俊華羅庚實驗學校科學小實驗活動記錄活動時間第15周 星期四下午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題掉不卜去的塑料墊板活動過程思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎？材料：玻璃杯兩個、水、塑料塊操作：1 .將玻璃杯里裝滿水。2 .用墊板蓋好杯口。3 . 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。4 .用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。5 .扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會掉下來。講解：墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因為杯外空氣壓力比較大，墊板就不會掉下來。創(chuàng)造：如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會怎樣，請你試一試？活動效果活動效果較好！輔導(dǎo)老師：張俊活動時間第16周 星期四下午2節(jié)課后活動地點科學實驗室參加人數(shù)中年級各班學生，共計24人活動主題蠟燭吹不火活動過程思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不火。 你知道怎樣做到 這一點嗎？材料：1根蠟燭、火柴、1個小漏斗、1個平盤操作：1 .點燃蠟燭，并固定在平盤上。2 .使漏斗的寬口止對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰 用力吹氣。3 .使漏斗的小口止對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對著火