幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

1、精品文檔幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃【第1篇】幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，以推廣普通話為契機(jī)，再次掀起語(yǔ)言文字工作的新高潮。二、本學(xué)期工作目標(biāo)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作管理，全面推廣普通話，使用規(guī)范字。為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán) 境而努力，力爭(zhēng)我園成為規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的教育窗口、教 育陣地。三、具體措施1.進(jìn)一步完善幼兒園語(yǔ)言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)確立我園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，建立和健全幼兒園語(yǔ)言文字管理體系。各部門(mén)確立 語(yǔ)言文字工作條線管理職責(zé)，推普員認(rèn)真而有序地實(shí)施推普 計(jì)劃。2.進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力

2、度充分利用普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、各班級(jí)家園聯(lián)系欄等平臺(tái)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。通過(guò)校園文 化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼，使語(yǔ)言文字宣傳 落到實(shí)處。認(rèn)真組織開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳周活動(dòng)，做“普通話小老師”教家長(zhǎng)講普通話等活動(dòng)。使語(yǔ)言文字工作 宣傳工作由教師、幼兒向家長(zhǎng)、社區(qū)作進(jìn)一步延伸、輻 射。3.繼續(xù)抓好常規(guī)的推普工作，促進(jìn)校園文字凈化工作語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在語(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭、示范的作用。要求教師必須使用規(guī)范的漢字，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。針對(duì)全園各班的環(huán)境布置，大家分頭尋找 錯(cuò)別字、異體字，及語(yǔ)言文字使用的正確性和規(guī)范性，并及 時(shí)加以改正，從而不斷提高教師規(guī)范使用漢字的能

3、 力。各年級(jí)組教師注重幼兒一日活動(dòng)中幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達(dá)到“抓常規(guī)、促實(shí)效”，不斷提高每 一位教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展“向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活 動(dòng)”等形式，促進(jìn)家園共育，提高家長(zhǎng)的普通話運(yùn)用能力。 搞好4月份的親子故事表演大賽活動(dòng)，從而推廣普通話，使 語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。4.進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師語(yǔ)言文字使用能力組織全園教師學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字的法律法規(guī)及常識(shí)，提高教師自身素養(yǎng)。在教師 中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，對(duì)普通話、未達(dá)標(biāo)的教師，在教育 教學(xué)活動(dòng)中對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課并進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取普通話水 平測(cè)試達(dá)標(biāo)，使幼兒園持證上崗率達(dá)到100%總之，為了開(kāi)創(chuàng)我園語(yǔ)言文字工作的新局面，我

4、們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)自評(píng)與互評(píng)等形式，不斷提升我園語(yǔ)言 文字工作的質(zhì)量和水平，營(yíng)造一個(gè)“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范 字”的良好氛圍?！镜?篇】幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字 素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我園結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn)，特對(duì) 2014年語(yǔ)言文字工作做如下安排：一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，深入學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 精神，積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍，提高全體教職員工和幼 兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。二、工作要求：1、嚴(yán)格按創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校（園）監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促

5、整 改制度開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專 人檢查落實(shí)。2、組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方 針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。3、將語(yǔ)言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊(cè)、 聘用掛鉤。4、加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教 學(xué)。5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。6、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼 兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。7、普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化，并融入校園文化建設(shè) 中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。三、具體工作：（一）加強(qiáng)

6、學(xué)習(xí)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)1、開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、 齊抓共管的工作局面， 使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。（二）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能 力。1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。2、充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能，做好推普宣傳。3、以班級(jí)為單位，開(kāi)展“說(shuō)、上、評(píng)”比賽活動(dòng)，在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促 進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。4、開(kāi)展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范 化。5、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢

7、查：如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng) 計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的 檢查。6、繼續(xù)將語(yǔ)言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，在不同年齡段班級(jí)開(kāi)展各種內(nèi) 容的文學(xué)、講述、閱讀等語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)7、結(jié)合“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，各班開(kāi)展“推普周詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“故 事大王” 比賽等?！镜?篇】幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想大力宣傳和貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，努力堅(jiān)持說(shuō)普通話，營(yíng)造良好的育兒環(huán)境， 提高園內(nèi)的精神文明建設(shè)，提升全體教師的師德修養(yǎng)和素 質(zhì)，樹(shù)立教師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學(xué) 和工作中努力營(yíng)造說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍，

8、團(tuán)結(jié)互 助，把我們幼兒園的語(yǔ)言文字工作再次推向另一個(gè)高 峰。二、工作目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，加大語(yǔ)言文字宣傳力度，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好 校園氛圍，樹(shù)立學(xué)校的形象，展示學(xué)校特有的風(fēng) 采。2.健全學(xué)校語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話，用規(guī)范字，并做好資料 積累，以語(yǔ)言文字示范學(xué)校的高度進(jìn)行工作。3 .營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)怡人、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境；營(yíng)造 校園讀書(shū)氛圍，讓教師在各項(xiàng)讀書(shū)、征文、演講活動(dòng)中學(xué)習(xí) 和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，提升幼 兒園文化品位，推進(jìn)全校用語(yǔ)用字的規(guī)范化。三、2

9、0xx年工作方向（一）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立榜樣1.語(yǔ)言文字工作小組成員召開(kāi)年度語(yǔ)言文字工作會(huì)議，總結(jié)20XX年XX語(yǔ)言文字工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌部署20 XX年實(shí)幼語(yǔ)言文字工作。2.組織開(kāi)展“xx幼兒園語(yǔ)言文字工作先進(jìn)班組”和“XX幼兒園語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者”評(píng)選 活動(dòng)，對(duì)本園在園、區(qū)、市語(yǔ)言文字相關(guān)工作中取得突出成 績(jī)的個(gè)人予以表彰。（二）完善體制，提高管理水平1.進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字行政執(zhí)法力度。各級(jí)組語(yǔ)言文字負(fù)責(zé)人積極、公正、公開(kāi)地開(kāi)展教師語(yǔ)言文字專項(xiàng)測(cè)評(píng) 和考核工作，將考核成績(jī)與學(xué)期獎(jiǎng)的發(fā)放相互掛鉤，積極推 動(dòng)上海市實(shí)驗(yàn)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化的有效落實(shí)；加強(qiáng)對(duì)學(xué) 校各櫥窗、家園聯(lián)系窗、家園聯(lián)系手冊(cè)、教

10、師手寫(xiě)內(nèi)容等定期檢查。如有不規(guī)范文字和課堂用語(yǔ)，立即告知與改正。對(duì) 多次發(fā)現(xiàn)和不予理睬的現(xiàn)象，要求其參與學(xué)校語(yǔ)言文字相應(yīng) 培訓(xùn)，態(tài)度不端正的將提交校語(yǔ)言文字工作小組審議，扣去 部分或全額語(yǔ)言文字推廣獎(jiǎng)。2.進(jìn)一步完善社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用日常監(jiān)測(cè)制度。每?jī)稍抡匍_(kāi)學(xué)校各級(jí)組語(yǔ)言文字監(jiān) 測(cè)工作會(huì)議；對(duì)各級(jí)組所管轄的區(qū)域進(jìn)行突擊檢查，評(píng)選“語(yǔ)言文字規(guī)范化優(yōu)秀級(jí)組”，開(kāi)展“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范 崗”評(píng)比工作；通過(guò)推選候選人，集中投票的方式進(jìn)行評(píng) 比。（三）專注培訓(xùn)，穩(wěn)步提升1、積極、穩(wěn)步地推進(jìn)幼兒園教師語(yǔ)言文字水平培訓(xùn)、測(cè)試工作。開(kāi)展定 期語(yǔ)言文字專項(xiàng)培訓(xùn)、期末測(cè)試工作。使教師的語(yǔ)言文字規(guī) 范化水平在原有基礎(chǔ)

11、上再上一個(gè)臺(tái)階。2、不斷推進(jìn)幼兒在語(yǔ)言課程實(shí)施中語(yǔ)言能力的提升。通過(guò)日常生活、游 戲、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，不斷給予幼兒正確語(yǔ)言和漢字運(yùn)用的 熏陶和積極影響。糾正錯(cuò)誤發(fā)音、錯(cuò)誤語(yǔ)法。積極開(kāi)展市、 區(qū)、學(xué)校、班級(jí)語(yǔ)言類比賽活動(dòng)，如小青蛙故事比賽 等。（四）廣泛宣傳，輻射規(guī)范意識(shí)1、精心組織開(kāi)展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。緊密結(jié)合本園語(yǔ)言文字應(yīng)用 管理工作的實(shí)際，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創(chuàng)新推普周 活動(dòng)的宣傳內(nèi)容和組織形式。2、組織開(kāi)展群眾性宣傳活動(dòng)。依托學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)，積極組織開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó) 語(yǔ)言美”一一教師中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)；開(kāi)展普通話辨字、正確書(shū)寫(xiě)比賽。（五）加強(qiáng)研究，建設(shè)和諧語(yǔ)言生活2011年，我

12、園在語(yǔ)言文字工作方面，秉承“立足本崗、積極創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓”的精神，把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研 究納入實(shí)幼語(yǔ)言文字開(kāi)展工作。教師、教師，就是要教好學(xué) 生，使其在身心方面，在德、智、體、美等諸多方面得到最 好的發(fā)展。幼兒語(yǔ)言的發(fā)展也是全面發(fā)展中一個(gè)重要的評(píng)判 指標(biāo)。因此，本學(xué)期學(xué)校將會(huì)成立繪本小組，在幼兒的語(yǔ)言 發(fā)展方面，研究教師怎樣教、怎樣促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展的問(wèn)題，為孩子語(yǔ)言的規(guī)范化發(fā)展推波助瀾。四、具體工作安排三月：語(yǔ)言文字工作小組會(huì)議脫口秀活動(dòng)責(zé)任心與感恩心（征文比賽）出版推普小報(bào)X X之語(yǔ)四月：“脫口秀”活動(dòng)在XX幸福的小事（談話活動(dòng)）師德征文活動(dòng)五月：“ 80后脫口秀”活動(dòng)痛并快樂(lè)著（辯論賽）語(yǔ)

13、言文字自測(cè)六月：脫口秀活動(dòng)播撒愛(ài)的種子（演講比賽）出版推普小報(bào)X X之語(yǔ)九月：語(yǔ)言文字工作小組會(huì)議推普周活動(dòng)式青年教師寫(xiě)字比賽“道德講堂”啟動(dòng)儀出版推普小報(bào)X X之語(yǔ)十月：“道德講堂”一一上善若水 （征文比賽）啄木鳥(niǎo)小隊(duì)活動(dòng)十一月：“道德講堂”一一道德人生XX故事大王比賽十二月：道德講堂”雷鋒就在我身邊（演講比賽）出版推普小扌報(bào)XX之語(yǔ)【第4篇】幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)、指導(dǎo)思想:圍繞20 xx年市語(yǔ)言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ) 言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng) 化日常工作，根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地 為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深

14、入宣傳與學(xué)習(xí)國(guó)家通用 語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和 推普參與意識(shí)，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升 到一個(gè)新的高度。二、工作目標(biāo)：我園將繼續(xù)以以文化浸潤(rùn)，促師幼和諧發(fā)展為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、 有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，以市級(jí)課題民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn) 幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀 活動(dòng)巧妙地融于日常開(kāi)展的民間文學(xué)課程之中。以市級(jí)語(yǔ)言 文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，將浦東新區(qū)語(yǔ)言 文字規(guī)范化示范校評(píng)估細(xì)則（試行稿）為準(zhǔn)則，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng) 工作；促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。三、措施內(nèi)容（一）加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)

15、范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語(yǔ)言文字工作 成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作， 進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育 的“三結(jié)合”作用。2、積極開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓 共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范 字的活動(dòng)中來(lái)。3、加強(qiáng)日常的深入化，做到語(yǔ)言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及 對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。（二）繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣

16、傳力度。1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字” 的良好氛圍。（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。2、充分利用傳媒宣傳：開(kāi)展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言 文字規(guī)范化運(yùn)用能力。（1）堅(jiān)持每周二、四中午開(kāi)設(shè)“小喇叭”廣播，通過(guò)師幼互動(dòng)、人人參與提高幼兒聽(tīng)、 說(shuō)普通話的能力和興趣。并組織“小喇叭”廣播評(píng)比活 動(dòng)。（2）借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)主頁(yè)，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。

17、（3 ）借助園報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)9 / 18精品文檔澧幼風(fēng)向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。（4）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長(zhǎng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教 師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭(zhēng) 本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。（5）組織教師開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī) 范的用字現(xiàn)象。（6 ）對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語(yǔ)等資料的檢 查。（7）組織開(kāi)展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。（8）組織開(kāi)展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。（9）結(jié)合園本課程，積極開(kāi)展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，

18、弘揚(yáng)民族文化。（10）組織開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。（三）全力以赴，迎接語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。根據(jù)浦東新區(qū)語(yǔ)委辦的要求，今年我園將迎來(lái)浦東新區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng) 估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng) 工作，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，做到語(yǔ)言文字工作“三納入， 一滲透”，即把提高幼兒語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用 能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教 育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和 常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語(yǔ)言 文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語(yǔ)言文字示范校在全社會(huì) 語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。四、每

19、月工作安排:二月份：1、撰寫(xiě)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，制定語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖。2、全園開(kāi)展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。3、“小喇叭”廣播開(kāi)播。三月份：1、園本研修聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。2、資料準(zhǔn)備，迎接語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。3、澧幼風(fēng)小報(bào)。4、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。四月份：1、規(guī)范用字、用語(yǔ)的檢查。2、迎接浦東新區(qū)語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。5、教師硬筆書(shū)法比賽。五月份:1、教師“讀書(shū)月”活2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)17 /佃“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。3、澧幼風(fēng)小報(bào)。4、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng)5、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。月份:1、“小廣播”評(píng)比。2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”

20、。3、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。九月份:1、組織開(kāi)展第xx屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。2、迎國(guó)慶“中華經(jīng)典和詩(shī)歌誦讀”活動(dòng)。十月份:1、規(guī)范用字、用語(yǔ)的檢查。2、澧幼風(fēng)小報(bào)。十一月份：1、教師讀書(shū)活動(dòng)。2、園本研修聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。3、“推普志愿者”活動(dòng)。十二月份：1、“小廣播”評(píng)比。2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。3、迎新詩(shī)歌會(huì)。4、澧幼風(fēng)小報(bào)。以上是我們xx幼兒園 20 xx年的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，我們將在實(shí)施的過(guò)程中做適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，爭(zhēng)取使我 園的語(yǔ)言文字工作上一新臺(tái)階！【第5篇】幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃幼兒園是語(yǔ)言文字規(guī)范化的第一陣地，語(yǔ)言文字工作是國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工 作的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步宣傳貫徹 國(guó)家通用語(yǔ)

21、言文字法 和X x省實(shí)施中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法的辦法，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，提升我園語(yǔ)言文字工作的整 體水平，更好的發(fā)揮語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在幼兒園的基礎(chǔ)作 用，根據(jù)x語(yǔ)辦發(fā)【20 xx】5號(hào)xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展 語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的通知及旬教體發(fā)【20 xx】185號(hào)文件精神，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定“旬陽(yáng) 縣第二幼兒園創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范園實(shí)施方 案”。一、工作目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度，營(yíng)造創(chuàng)建“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡?良好氛圍。（二）讓普通話成為幼兒園及課堂用語(yǔ)；（三）全體教職員工普通話

22、等級(jí)達(dá)到二級(jí)甲等以上；（四）禁止繁體字、異體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字在校園內(nèi)出現(xiàn)；（五）開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，努力提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高教師及全體幼兒、 家長(zhǎng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。二、具體措施（一）強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任。1、建立三級(jí)組織體系。在園語(yǔ)言文字工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)為 龍頭，教師為軸心，幼兒為基礎(chǔ)”的“三級(jí)”語(yǔ)言文字規(guī)范 化組織體系，將創(chuàng)建工作層層落實(shí)、責(zé)任到人。2、構(gòu)建三條實(shí)施交織線。即：園領(lǐng)導(dǎo)教師家長(zhǎng)幼 兒之間交流必須使用普通話的三條交織線。領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織各 年級(jí)組結(jié)合幼兒實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法，并將語(yǔ)言文 字規(guī)范工作納入日常考核，要求領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)處處帶頭講普通

23、話，教師及家長(zhǎng)不僅要在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中講普通話， 推廣普通話、更要給幼兒起到正面示范引導(dǎo)作用。并且幼兒 園將普通話的使用和推廣列入教職工績(jī)效考核內(nèi) 容。（二）營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。1、利用每周一國(guó)旗下講話、幼兒園宣傳長(zhǎng)廊、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、園 報(bào)、廣播等形式和途徑進(jìn)行“推廣普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字”的 宣傳工作。2、利用先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，在園門(mén)口電子顯示屏及幼兒園網(wǎng)站上建立“語(yǔ)言文字規(guī)范化”專欄， 使“語(yǔ)言文字規(guī)范化”工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi) 化。3、在幼兒園醒目位置設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的永久性標(biāo)語(yǔ)牌。4、學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境布設(shè)、園報(bào)、LED顯示屏等使用的漢字以及教師在

24、教學(xué)活動(dòng)中的板書(shū)、教學(xué)具的使用和每學(xué)期末給幼 兒書(shū)寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)等都要符合文字規(guī)范化要求，成為文字規(guī)范的 標(biāo)本。5、將“語(yǔ)言文字規(guī)范化”活動(dòng)滲透到每個(gè)班級(jí)，規(guī)范班級(jí)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的規(guī)范的語(yǔ) 言文字環(huán)境。（三）、監(jiān)督檢查，將創(chuàng)建工作融入常規(guī)工作。1、認(rèn)真按照“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作日檢查、周小結(jié)、月匯總的原則，不斷提高教師語(yǔ)言文字規(guī)范化的應(yīng) 用能力，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入幼兒園常規(guī)工作之列， 制定旬陽(yáng)縣第二幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則及考評(píng)辦 法并將制度上墻。2、將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，納入幼兒日常行為規(guī)范和各項(xiàng)活動(dòng) 體系之中，并將其滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐

25、等教 育活動(dòng)之中。將用語(yǔ)、用字的目標(biāo)管理，切實(shí)融入幼兒園的 教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程。3、堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也作為教師評(píng)優(yōu)和 幼兒評(píng)優(yōu)的重要條件。（四）、開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造良好環(huán)境。1、營(yíng)造濃厚的校園文化，發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用。在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，由外到內(nèi)營(yíng)造出“講普 通話，寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍。如利用幼兒園門(mén)外的校園文 化長(zhǎng)廊，向幼兒家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的要求； 在幼兒園每層樓過(guò)道、走廊、樓梯設(shè)立“請(qǐng)講普通話”的提 示標(biāo)語(yǔ)；在教室的墻面布置中利用圖文并茂的形式教育幼兒 說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。2、開(kāi)展多種活動(dòng)，提高教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。一是對(duì)教師

26、不定期舉辦普通話培訓(xùn)講座、測(cè)試，組織教師參加學(xué)習(xí)“十八大”精神演講比賽、慶三八詩(shī)歌朗誦、美文共賞、綱要知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高教師普通話水平。二是利用每次大型活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普 通話的水平，增強(qiáng)其示范性。三是把普通話訓(xùn)練列入幼兒園廣播內(nèi)容，通過(guò)每周一次的國(guó)旗下講話、每月兩次的 園團(tuán)支部校園廣播活動(dòng)，宣傳推廣普通話的目的和意義，介 紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)常識(shí)、資料，講解普通話發(fā) 音中的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行普通話朗讀示范。四是幼兒園的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、幼兒課外活動(dòng)，教師之間、師 幼之間、幼兒與幼兒之間、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒的各種 交流溝通，全部使用普通話

27、。五是要求教師教案、筆記、論文、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)等書(shū)面表達(dá)，都必須使用規(guī) 范漢字；學(xué)校的標(biāo)識(shí)牌、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、 園報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都必須使用規(guī)范漢字。六是要求全體教職工在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，要執(zhí)行現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表、簡(jiǎn)化字總表、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、漢語(yǔ)拼音方案和漢語(yǔ)拼音 正詞法基本規(guī)則，禁止教師使用不規(guī)范字和繁體字，教師 在教學(xué)中要注意及時(shí)糾正幼兒不規(guī)范用字現(xiàn)象；并建立健全 長(zhǎng)期檢查機(jī)制，確保園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。3、以幼兒活動(dòng)為契機(jī)，提高幼兒語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用能 力。一是以各種節(jié)日慶典、 主題活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練；如開(kāi)

28、展”我是故事大王”的講故事 比賽來(lái)提高幼兒的普通話水平；開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“小樹(shù)認(rèn) 領(lǐng)”、“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，孩子在教師的引導(dǎo)下給自己的物 品制作廣告宣傳語(yǔ)、制作愛(ài)護(hù)小樹(shù)的小標(biāo)語(yǔ)等來(lái)規(guī)范幼兒的 規(guī)范用字、用語(yǔ)；二是在大班幼兒中開(kāi)展“幼小銜接”、“幼兒書(shū)寫(xiě)三姿培養(yǎng)”“制作小圖書(shū)”等專項(xiàng)課題研 究活動(dòng)，培養(yǎng)大班孩子能正確的書(shū)寫(xiě)自己的姓名，并在老師 的引導(dǎo)下規(guī)范的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)能力；三是在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢(shì)，來(lái)提高幼兒的規(guī)范操 作；四是通過(guò)組織幼兒看教育專題片，向幼兒宣傳語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作；五是通過(guò)教師和幼兒向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。 將每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的第二個(gè)星期定為“語(yǔ)言文字推 廣周”，在這一周內(nèi)開(kāi)展“小手拉大手全園簽名”活動(dòng)，向 家長(zhǎng)推廣普通話；并且在幼兒園門(mén)口設(shè)立“我是普通話小標(biāo) 兵”的門(mén)迎接待員，在幼兒中間掀起講普通話的高 潮。六是積極開(kāi)展“走進(jìn)社區(qū)”相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，組織幼兒對(duì)校園內(nèi)外的用字用語(yǔ)情況進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，在 教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)幼兒園外周邊的招牌、標(biāo)語(yǔ)、廣告，讓幼 兒體會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢