六年級英語教學(xué)心得精心選擇,有效整編閱讀材料

1、.精品文檔.六年級英語教學(xué)心得精心選擇，有效整編閱讀材料1.難易適度，科學(xué)選擇教師根據(jù)“ i+1 ”理論，對即將教授的材料進(jìn)行精挑細(xì) 選，確保有最佳的輸入效果，如果所選材料過于簡單，那么 就輸入的是“ i”，等同于學(xué)生現(xiàn)有水平，學(xué)生對此不會產(chǎn)生 新的的興奮點(diǎn)，無法從中學(xué)得新的指導(dǎo)，并可能過對所學(xué)內(nèi) 容產(chǎn)生學(xué)習(xí)的攜帶情緒。反之，如果所選材料過難，輸入是“i+2 ” “i+3 ”超出了學(xué)生現(xiàn)有理解水平，學(xué)生會不知所云，無法對知識進(jìn)行消化和吸收，也會對英語學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響。 因此英語教師要對學(xué)生現(xiàn)有的語言知識結(jié)構(gòu)作比較全面的 了解，對所選教學(xué)拓展文本進(jìn)行正確的全面的評估和整編， 對難的課文進(jìn)行必要的

2、注釋，或者進(jìn)行一些刪減，使得學(xué)生 能夠確保接受和吸收新知識。本人在pep7六年級的將來時(shí)態(tài)的課堂教學(xué) let s read : Liuyun s weekend plan 后, 執(zhí)教了新的閱讀課程拓展文本“Mr. going to do . ”本文中的大部分句型都是用be going to do的句型，但是也有一些理解上的提升，比如“given ” “nor ”的含義，Dont be anther Mr. Going-to-do 的內(nèi)涵，而且文章風(fēng)趣幽默， 情感立意高，教育學(xué)生不要做這個(gè)打算先生。Mr. Going-to-do2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 3

3、s6id emn eejq; oq丄” “ esiopoj eq; pue ejeq oq丄”皿。卿米割秦韋秦第鍛m ”蟲韋柬雪壷喪目里”淞刑舸卿壷矗立醤爭畐詡戦固陰韋秦屮者甘孚李兀醤爭畐詡戦固舸卿戰(zhàn)軍蟲韋柬雪乙“ op-ot-6uio9 j|/|jeqjoue eq j uoq 1! op ueqj f6uiqjeujos op oj 6uio6eje noA j| ” oiq uos siq oj sAesueo 屮!lus J|/l“ esnoqeq; ui ”o/v euuos op oj 6uio6 uu | an “乙ui|o號屮op oi6uio6 noA ejy ” sAes

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