政治八年級(jí)上北師大版第一單元步入青春年華同步測(cè)試

1、七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺(tái)，無(wú)需注冊(cè)、無(wú)需登錄即可下載政治八年級(jí)上北師大版第一單元步入青春年華同步測(cè)試班級(jí) 姓名 座號(hào) 評(píng)分一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共65分）1.關(guān)于“青春”，下列理解中正確的是（ ）青春存在于青春期 成功人士具有青春 青春就是健美與雅 青春就是活力與精神 A、 B、 C、 D、2. 進(jìn)入青春期后，我們可以通過(guò)正確的途徑學(xué)習(xí)青春期的知識(shí)，了解自己的生理、心理變化，消除對(duì)性的好奇和神秘感。下列哪能些途徑是不正確的（ ）生物課上獲得的知識(shí) 閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書(shū)籍經(jīng)常上黃色網(wǎng)站 到錄像廳看不健康的電影 A、 B、 C、 D、3.小強(qiáng)從小是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，從幼兒園到小學(xué)從沒(méi)讓爹媽操過(guò)心

2、?？勺詮倪M(jìn)入了中學(xué)就像變了一個(gè)人，爸爸媽媽的話(huà)如耳旁風(fēng)不在起作用。小強(qiáng)做事喜歡按自己的觀(guān)點(diǎn)和生活方式來(lái)，而且還專(zhuān)愛(ài)跟媽媽“作對(duì)”。小強(qiáng)的表現(xiàn)反映了青春期心理發(fā)育的什么特點(diǎn)（ ） A、智力逐步發(fā)展到高峰期，但易產(chǎn)生片面性和主觀(guān)性 B、自我意識(shí)迅速發(fā)展，容易產(chǎn)生“逆反心理” C、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不夠穩(wěn)定 D、性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)4. 下列關(guān)于男女同學(xué)之間的交往的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ） A、男女同學(xué)之間的交往是很丑陋的 B、要用大人的方式表達(dá)男女同學(xué)之間的友誼 C、男女同學(xué)之間正常交往對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是不利的 D、男女同學(xué)之間的正常交往會(huì)給我們的學(xué)習(xí)、健康帶來(lái)很多積極的影響5.七年級(jí)某班同學(xué)

3、在一起討論男女同學(xué)交往的話(huà)題時(shí)，形成以下幾種觀(guān)點(diǎn)，你最不認(rèn)同或不準(zhǔn)確的是（ ） A、男女同學(xué)不要交往，以避免早戀 B、男女同學(xué)要多交往，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短 C、男女同學(xué)要正確交往，互幫互助 D、男女同學(xué)交往要互相尊重6.青春是美好的，青春是活力的像征，它蘊(yùn)含著（ ） A、可以瀟灑的展現(xiàn)自我，不受任何約束 B、可以隨心所欲的交異性朋友 C、精力充沛，可以通宵與朋友狂歡 D、智慧、勇氣和意志，使我們有了戰(zhàn)勝困難的毅力7.“要愛(ài)惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更好的，沒(méi)有比青春更珍貴的了！”意思是（ ） A、青春的美好只能說(shuō)說(shuō)而已 B、為青春歡呼也只是沒(méi)有經(jīng)歷那種煩惱恐慌的人才做的 C、我們應(yīng)該笑迎青春，

4、讓自己的青春年華不虛度，充分體驗(yàn)青春的幸福 D、在現(xiàn)實(shí)生活中，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓人不能感受到美好8.關(guān)于初中生心理特點(diǎn)，以下說(shuō)法不正確的是（ ）A、處于半成熟期，像個(gè)“小大人” B、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性C、很少“逆反”心理 D、青春期是心理走向成熟的重要時(shí)期9. 青春是幸福的，青春使我們（ ） 精力充沛、意氣風(fēng)發(fā) 善于汲取、求知若渴 煥發(fā)出人生中最精彩、最獨(dú)特的魅力 將成為積累知識(shí)、創(chuàng)造自身價(jià)值的基礎(chǔ) A、 B、 C、 D、10.在青春期，我們也會(huì)有（ ） 煩惱 憂(yōu)愁 失意 淚水 A、 B、 C、 D、11. 下面對(duì)“青春期”的認(rèn)識(shí)觀(guān)點(diǎn)，正確的是（ ） 青春期，學(xué)習(xí)最重，是人生

5、最悲慘的時(shí)候 青春期是我們?nèi)松牡诙€(gè)生長(zhǎng)高峰期 進(jìn)入青春期，我們會(huì)有一些煩惱和困惑 青春期，是成熟期，做任何事情無(wú)需負(fù)責(zé) A、 B、 C、 D、12.中學(xué)時(shí)代，是人生中最為燦爛的時(shí)代，對(duì)朋友的向往最為強(qiáng)烈，對(duì)友誼的憧憬最為多彩，希望有朋友共享歡樂(lè)，有朋友分擔(dān)痛苦。因些，在中學(xué)時(shí)代交朋友（ ） A、是男生女生的共同愿望 B、是女生的一廂情愿 C、是教師公開(kāi)向同學(xué)們提出的希望D、可以很親近，很隨便13.“對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的表演很精彩，不要假裝不理不睬”下列選項(xiàng)正確反映了該歌曲含義的是（ ） A、女生很害羞，都不喜歡與男生交往 B、青春期男生喜歡在女生面前表現(xiàn)自己的正常心理特

6、征 C、女生不喜歡男生，不與男生交往 D、男生是在嘲笑女生14.下列對(duì)異性同學(xué)交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A、異性同學(xué)間不會(huì)有正常的交往和真正的友誼 B、異性同學(xué)間交往，可以完善自己的個(gè)性C、異性同學(xué)間的交往，可以鍛煉自己的交往的能D、異性同學(xué)間交往，可以增進(jìn)自己的性別意識(shí)15. 關(guān)于男女同學(xué)之間的交往，不正確的認(rèn)識(shí)是（ ） A、正常交往有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短B、要建立純真的友誼 C、應(yīng)該杜絕 D、正常交往可以提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的效率16. 隨著青春期的到來(lái)，關(guān)注異性，渴望接觸，了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情（ ） 是早戀的表現(xiàn) 是早熟的表現(xiàn) 是正常的心理變化 是需要理智對(duì)待的感情A、 B、 C、

7、 D、17. 老師和家長(zhǎng)經(jīng)常講“早戀是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤”，這說(shuō)明： （ ）A不應(yīng)該與異性交往 B和異性交往沒(méi)有好處C異性同學(xué)之間沒(méi)有真正的友誼 D要正確把握與異性同學(xué)的交往問(wèn)題18. 下列 選項(xiàng)是屬于應(yīng)對(duì)青春期煩惱的策略的是（ ）對(duì)自己的長(zhǎng)相、生理缺陷難過(guò)、抱怨 對(duì)自己不能改變的現(xiàn)實(shí)坦然接受不太在意別人的議 論 面對(duì)任何困惑都擁有一份自信。A、 B、 C、 D、19. 異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，男女同學(xué)之間交往應(yīng)該（ ） 需要互相尊重，又要自重自愛(ài) 要開(kāi)放自己，又要掌握分寸 要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間 盡量少與異性同學(xué)交往 A、 B、 C、 D、20. 青春是美好的

8、，但是有些人把青春期說(shuō)出是煩惱期。這是因?yàn)椋?）A.青春期的心理充滿(mǎn)著矛盾 B.青春期身體變化最大C.青春充滿(mǎn)活力 D. 青春期學(xué)習(xí)很艱苦21.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，我們可以（ ）向老師尋求幫助 向家長(zhǎng)、親友尋求幫助 向任何人尋求幫助學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生A. B. C. D. 22. 下列屬于青春期的正常表現(xiàn)是（ ）臉上長(zhǎng)出青春痘 逃學(xué)、不愿意與同學(xué)交往 獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) 頂撞父母和老師A. B. C. D. 23. 青春悄悄的到來(lái)，我們的心理和生理也發(fā)生變化，我們應(yīng)該（ ）主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化 不再靠父母幫助，一切自己做主學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路 保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，愉快接受青春期變化A.

9、B. C. D. 24. 青春期的行為特點(diǎn)是（ ） A.獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng) B.困惑和煩惱越來(lái)越多C. 情感和情緒十分豐富 D. 嘗試接觸社會(huì)理解社會(huì)25.進(jìn)入初中以后，原來(lái)一直活潑開(kāi)朗的小方突然變得沉默寡言，不愿與父母和老師同學(xué)說(shuō)話(huà)，總把自己關(guān)在屋里，這一狀況是（ ）A.閉鎖心理的表現(xiàn) B. 自強(qiáng)不息的表現(xiàn) C.逆反心理的表現(xiàn) D.謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn)二、簡(jiǎn)答題1. 小小少年/很少煩惱/眼望四周陽(yáng)光照/小小少年/很少煩惱/但愿永遠(yuǎn)這樣好/一年一年時(shí)間飛跑/小小少年在長(zhǎng)高/隨著歲月由小變大/他的煩惱增加了。 （1）小小少年為什么會(huì)煩惱？（2 分） （2）小小少年應(yīng)當(dāng)怎樣排解心中的煩惱？（ 5分）2.亮

10、亮從小是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，從沒(méi)讓父母操過(guò)心。可自從進(jìn)入了中學(xué)，他好像變了一個(gè)人，總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，做起事來(lái)我行我素，經(jīng)常使家長(zhǎng)著急。許多事情亮亮都認(rèn)為不必告訴家長(zhǎng)，還覺(jué)得爸爸媽媽的話(huà)“真煩人”。（1）亮亮出現(xiàn)這種變化的原因是什么？（2 分）（2）你對(duì)亮亮的看法是什么？（4分）三、分析說(shuō)明題1.小華原來(lái)是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“樂(lè)天派”，但是升入八年級(jí)后感到煩惱透了，別的同學(xué)個(gè)頭都長(zhǎng)高了，可他還這么矮，臉上還長(zhǎng)了黑乎乎的胡須？同學(xué)們總嘲笑他是“小老頭”“小侏儒”。他該怎么辦呢？（1）根據(jù)以上材料我們可以看出小華已進(jìn)入人生的哪個(gè)時(shí)期？（1分）（2如何幫助小華正確認(rèn)識(shí)自身的生理變化？（3 分）（3）你怎樣看待小

11、華的同學(xué)對(duì)小華的態(tài)度？（ 3分）2.每當(dāng)下午放學(xué)回家后，小偉家的電話(huà)就響個(gè)不停。每當(dāng)這時(shí)，小偉的媽媽就在旁邊側(cè)耳傾聽(tīng)，特別是對(duì)于女孩子打來(lái)的電話(huà)，他的媽媽都要刨根問(wèn)底，這令小偉十分不高興。(1)你的父母對(duì)于你和異性之間的交往持什么態(tài)度？（ 2分）（2）你是如何看待異性之間的交往的？（5 分）3.一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)在中學(xué)生中“寫(xiě)情書(shū)”現(xiàn)象較常見(jiàn)。一些同學(xué)精心制作“情書(shū)”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫(huà)上一枝“丘比特箭”來(lái)表達(dá)愛(ài)意；也有的用彩筆畫(huà)上一顆心來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫(xiě)字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫(xiě)得特別工整。“情書(shū)”內(nèi)容不是流行的愛(ài)情歌詞，便是表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句。（1）以上材料反映

12、的是一種什么現(xiàn)象？（1分）（2）男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響？（2分）（3）正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什么？（5分）八年級(jí)上第一單元綜合測(cè)試題答案一、單項(xiàng)選擇題 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D 11.C 12.A 13.B14.A 15.C 16.C 17.D 18.B 19.C 20.A 21.C 22.D 23.D 24.D 25.A二、簡(jiǎn)答題1.(1)青少年進(jìn)入青春期后，隨著生理發(fā)育的日趨成熟，心理上也發(fā)生了一些微妙的變化。（2）對(duì)不能改變的事實(shí)應(yīng)坦然接受/不必太在意別人的議論/任何時(shí)候，面對(duì)困難都要擁有一份自信

13、/正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生煩惱的原因，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，既要順其自然，又要時(shí)刻提醒和約束自己。/遠(yuǎn)離不良誘惑/樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。2.（1）亮亮進(jìn)入青春期，對(duì)自己在家庭、學(xué)校中的被動(dòng)地位感到不滿(mǎn)嗎，開(kāi)始出現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)。（2）亮亮的這種做法不對(duì)。長(zhǎng)的不意味著獨(dú)斷獨(dú)行，不受父母的約束。成長(zhǎng)不是逞強(qiáng)。人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。三、分析說(shuō)明題1.（1）青春期。（2）進(jìn)入青春期的每個(gè)同學(xué)都要經(jīng)歷一系列的生理變化，人的生理發(fā)育有個(gè)體差異，有的快，有的慢，這是很正常的。即使同一個(gè)人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的，但我們要相信，是蓓蕾總會(huì)開(kāi)出美麗的花，我們所需要的是時(shí)間和耐心。（3）他們這樣做是不對(duì)的。我們必須尊重每個(gè) 的生理發(fā)育特點(diǎn)，不可借此嘲笑別人，也不可因好奇或缺乏應(yīng)有的知識(shí)而做出傷害自己或他人的行為。2.（1）父母都不希望自己的孩子把握不住友情和愛(ài)情的界限，而過(guò)早步入戀河。（2）與異性同學(xué)的正常交往，不僅能夠擴(kuò)大我們的生活交往范圍，增強(qiáng)我們與人溝