有關(guān)掰手腕的六年級作文最新5篇

1、有關(guān)掰手腕的六班級作文最新5篇 有關(guān)掰手腕的六班級作文1 “同學(xué)們，今日我們要進行一次掰手腕大賽”話音剛落，教室里馬上沸騰起來，有的同學(xué)感動得站了起來，有的七嘴八舌地爭辯起來，有的已經(jīng)迫不及待地開頭預(yù)賽。老師先把我們分成兩隊，一隊是霹靂隊，另一隊是冰雪隊。然后又講了競賽規(guī)章。競賽就在同學(xué)們期盼的目光中開頭了。 第一局是霹靂隊的陽旭和冰雪隊的翟健滔來掰手腕。競賽開頭前，陽旭和翟健滔進行了預(yù)賽，結(jié)果陽旭贏了，翟健滔輸了。看到大力士陽旭第一個上來挑戰(zhàn)，翟健滔不由自主地上臺迎接挑戰(zhàn)，他的心里可能在想：剛剛敗給陽旭，我不服氣，但陽旭的身體始終在顫抖，我確定能戰(zhàn)勝陽旭的。競賽開頭了，兩個人都緊握住對方的手

2、，用勁往下壓。由于很難分出勝敗，兩個人的手又太用勁，所以兩個人的手在顫抖著。漸漸地，翟健滔感覺到一股強大的力氣從對方的手心涌過來，眼看快被陽旭的手壓下去了，他不禁求助地大喊：“好疼!好疼!”最終，陽旭把翟健滔的手壓了下去，陽旭獲勝了，翟健滔又失敗了。 其次局開頭了，雙方都使出了吃奶的力氣，用勁地掰對方的手，翟健滔上牙咬著下嘴唇，使足了勁，眉頭都皺了起來。翟健滔漸漸地把陽旭的手一點點壓下去了，眼看成功在望了，但他一松懈稍不留神，被陽旭發(fā)覺了，陽旭就抓住機會一下子把翟健滔的手狠狠地往桌面上壓。翟健滔想把陽旭壓在臂下的手腕掰回去，惋惜已經(jīng)無力回天。 掰手腕在一陣歡快聲中結(jié)束了，而歡快，永久留在了我的

3、心里。 有關(guān)掰手腕的六班級作文2 今日下午，我們將要進行掰手腕競賽，同學(xué)們都興奮不已，迫不及待地想要競賽了。 競賽開頭前老師講了玩耍規(guī)章。首先進行小組競賽，然后由各小組獲勝者抽簽進行決賽，最終是終級pk，選出一名獲勝者。 隨著王老師一聲令下：“開頭進行小組競賽。”大家就開頭各找對手了，我初戰(zhàn)告捷后，好幾位同學(xué)都找我“宣戰(zhàn)”，竟然我都贏了。這時的我得意洋洋，心想：yeah!我贏定了。就在我喜形于色的時候，李笑雨淡然地走到我的面前，說：“我和你比?！碑?dāng)她緊握我的手時，猶如一個大夾子一般緊緊地夾住我的手。我還沒回過神來，就聽見一聲：“開頭!”李笑雨趁我不留意，用力把我的手往下壓，這時的我一下慌了，還

4、來不及“反擊”時，就被她狠狠地壓在桌子上，此刻，我心里失落極了，我與決賽失之交臂了。 當(dāng)時賽結(jié)束后，班里的氣氛更加濃烈，布滿著一股“火藥味”，好象戰(zhàn)事一觸即發(fā)，隨著劉張揚和齊天賜競賽的開頭，讓這次活動達到了高潮。他們安靜地走上“擂臺”，各自都顯出一副胸有成竹的感覺，劉張揚伸出像虎爪一樣的右手緊握著齊天賜的手。他神情嚴峻、肌肉繃緊，而齊天賜暗暗偷笑，我想：莫非他能戰(zhàn)勝“大力士”班長嗎?幾分鐘過后，他們?nèi)圆环稚舷?，勢均力敵。這時大家不約而同地劉喊：班長加油!整個教室都沸騰了，就像炸開了鍋似的，最終劉張揚不負眾望，取得了成功，班里都歡呼雀躍起來，哈哈，看來齊天賜的美夢泡湯了。 有意思的掰手腕競賽很快

5、結(jié)束了，雖然我沒有進入最終決賽，但我也很歡快，由于友情第一，競賽其次，參與很重要! 有關(guān)掰手腕的六班級作文3 “耶!加油啊!”教室里，大家齊聲歡呼。我還以為發(fā)生了什么大事情呢!原來我們班要進行一次掰手腕競賽呀! 老師宣布了競賽規(guī)章和留意事項，同學(xué)們都躍躍欲試，都想成為“大力士”呢! 首先進行選拔賽，老師把全班分成兩組，每組選出一個“大力士”來進行總決賽。經(jīng)過重重選拔，我們組選出來的是李大虎，而他們組選出來的是大胖子李明。瘦小的李大虎與強壯的李明會揭開怎樣的競賽呢? 競賽為一局定勝敗來進行，李大虎和李明做著競賽前的預(yù)備活動。競賽開頭了，李明氣場十足地走到挑戰(zhàn)臺，還不時翻個白眼給我們看，這分明看不

6、起我們，他布滿自信地坐上了挑戰(zhàn)臺。隨后，競賽開頭了，他們左手放在桌子上，右手握住對方的手，冷靜臉，等待著競賽開頭。 “開頭!”隨著老師的一聲口令，競賽開頭了，四周的同學(xué)開頭變得緊急，四周的同學(xué)開頭大聲喊起了抑揚頓挫的“加油!加油!”的加油聲。我想：我們確定要在氣概上戰(zhàn)勝他們。我開頭大喊：“李大虎加油，李大虎必勝!”李大虎突然有了斗志，他開頭發(fā)力了。李明看到了李大虎發(fā)力了，也開頭發(fā)力了。他們兩人的臉漸漸憋成了暗紅色，雙手顫抖，腳不停地顫抖，嘴唇都已經(jīng)咬破了。到后來，李明突然有一些的放松，李大虎乘勢追擊，堅決出擊，把李明給戰(zhàn)勝了。我們組沸騰起來，李大虎從緊急的心情到格外放松。而李明那組臉?biāo)⒌丶t了下

7、來。我們把李大虎圍得團團轉(zhuǎn)。 最終，老師給李大虎頒發(fā)“大力士”獎?wù)?，全場都為他喝? 有關(guān)掰手腕的六班級作文4 星期五的上午，我們班舉辦了一場讓人拍手叫好的競賽掰手腕。 競賽前，王老師把“擂臺”擺好，宣布了競賽規(guī)章：參賽選手統(tǒng)一用右手競賽。競賽過程中，身體不能觸遇到桌子，不能抬肘。誰先把對方的手腕壓到桌子上，誰獲勝。王老師話音剛落，教室里就沸騰了，很多大力士摩拳擦掌、躍躍欲試。 競賽在同學(xué)們的期盼中拉開帷幕。首先出場的是竇弋博和王爍淇同學(xué)。只見，身材魁梧的竇弋博仰頭挺胸、威猛凜凜地走了上去，神氣十足，自認為成功非他莫屬。身單力薄的王爍淇也自信滿滿，大吼一聲，滿臉布滿殺氣地走到“擂臺”前。他倆握

8、了握手，把胳膊放在了桌子上，擺開了大戰(zhàn)的陣勢。王老師一聲令下：“預(yù)備，開頭!”只見雙方選手的大拇指緊緊扣在一起，眼睛死死盯住對手，舍命將對方的手腕往下壓。大約30秒后，竇弋博的臉漲的通紅，手腕上的青筋暴出，好像他要把王爍淇的手碎一樣。這邊的王爍淇也是咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，仿佛使出了吃奶的勁兒，堅韌抵制。他們倆就這樣處于膠著狀態(tài)，一時難分上下，競賽臨時陷入僵局。這時，旁邊拉拉隊再也坐不住了，圍了上來，有的扯著嗓子大喊：“加油!加油啊!用力!用力呀!”有的握著拳頭恨不得上去幫一把。就這樣大約僵持了1分鐘，只聽，王爍淇突然大吼一聲，使出九牛二虎之力開頭了突然反擊。此時，王爍淇眼睛瞪的圓圓的、牙齒咬的咯

9、咯直響，脖子上的青筋清楚可見。竇弋博喘著粗氣，手開頭顫抖，頭埋的更深，嘴也抿得越來越頻繁，好像在做最終的掙扎。說時遲那時快，王爍淇猛的一發(fā)力，“啪”的一聲響，競賽結(jié)果出來了。王老師宣布：“王爍淇獲勝!”同學(xué)們向王爍淇伸出了大拇指，送去了慶賀的掌聲。 接著，其他同學(xué)紛紛開頭了競賽一輪輪的競賽都總是那么感動人心，意猶未盡。 從這次競賽中，我明白了：“做任何事情不能只有蠻力，還要有信念和毅力?！?有關(guān)掰手腕的六班級作文5 今日下午，我們班進行了一場興奮人心的掰手腕大賽。你瞧，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，預(yù)備在賽場上大顯身手。老師先把“擂臺”擺好，并宣布了規(guī)章。一切預(yù)備就緒，競賽的序幕在同學(xué)們期盼的

10、目光中拉開了。 第一輪，男女對抗。首先上場的是大名鼎鼎的“小胖”女士。她威猛凜凜地走上賽場，一副沒人戰(zhàn)勝的架勢;男方的“小矮人”完全被小胖的氣概嚇到了。老師采訪了兩位的心情。也問了同學(xué)們的支持狀況。隨著裁判的一聲令下，競賽開頭了，我們還沒來得及喊加油，競賽就結(jié)束了，簡直是秒殺。男生憤憤不平地說：“給我找一個壯如牛的對手，怎么會贏呢。”我們都哈哈大笑起來。三局兩勝，我們期盼著下一局。全班同學(xué)屏息凝神，等著感動人心的時刻到來。 男同學(xué)好像不甘心，舍命地喊“加油”，小胖發(fā)力了，兩手向女方這邊稍稍傾斜，小矮人也不甘示弱，眉頭緊鎖，瞪著雙眼，咧著嘴，臉憋得通紅，用完了洪荒之力，好像在說：“別小瞧我，雖然成敗確定，但我還是要拼盡全力，不能讓別人瞧不起?！迸~頭上也布滿了汗珠，臉上的肌肉仿佛聚到了一塊，兩人的手一會兒向左，一會兒向右，我們在觀眾席也特殊感動，支持男生的喊“小瑞加油”，支持女生的喊“小胖加油”，有的站在凳子上高喊，有的手里拿著紙搖擺，還有的急得拍桌子，比參賽的同學(xué)還焦急。最終小胖用了九牛二虎之力，把小矮人的小手壓在了“五指山”下。 其次輪南北大戰(zhàn)。南方戰(zhàn)隊代