部編人教版歷史八年級上冊第9課《辛亥革命》教案

1、最新部編人教版歷史八年級上冊第 9 課辛亥革命教案9 課 辛亥革命【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1 通過分析資產(chǎn)階級民主革命興起的背景和條件, 培養(yǎng)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、階級等角度完整認(rèn)識歷史問題的能力。2 通過探究活動 , 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)會搜集資料并能從有關(guān)資料中提取信息的能 力。二、過程與方法1 組織學(xué)生積極主動地或獨(dú)立或小組合作整理材料、分析材料、歸納材料, 并在合作中不斷豐富自己的情感。2 指導(dǎo)學(xué)生積極主動地運(yùn)用已有的知識去分析現(xiàn)實(shí)中的問題。3 引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與課堂活動 , 并能大膽講出自己的感受, 提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)歷史的興趣 , 讓學(xué)生體驗(yàn)歷史、思辨歷史。三、情感態(tài)度與價值觀1

2、通過學(xué)習(xí)辛亥革命進(jìn)行中的復(fù)雜性和艱巨性, 使學(xué)生認(rèn)識到革命成果來之不易 , 應(yīng)珍惜時間 , 勤奮學(xué)習(xí)。2 通過本課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生認(rèn)識辛亥革命推翻了在延續(xù)了兩千多年的帝制 , 建立了資產(chǎn)階級共和國 , 打開了社會進(jìn)步的閘門 , 是 20 世紀(jì)初社會的一次巨變。3 武昌起義的槍聲 , 是辛亥革命志士不屈斗爭精神的張揚(yáng), 從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和不斷進(jìn)取的意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】辛亥革命爆發(fā)及評價?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識和理解辛亥革命的歷史功績和教訓(xùn)。情景導(dǎo)入 生成問題1925 年 3月 12 日 ,一位偉大的革命者病逝于的協(xié)和醫(yī)院,他就是孫中山。在中央公園 （今中山公園 ）為他舉行了隆重的葬禮,十幾萬

3、民眾自發(fā)前去悼念,更有數(shù)萬群眾護(hù)送其靈柩一路步行到西山下葬,充分表達(dá)了各界對孫先生的高度擁戴。3 月 12 日是植樹節(jié),當(dāng)我們播種綠色的生命讓世界變得更美好時,別忘了孫中山和辛亥革命烈士們?yōu)⑾碌孽r血。在那樣一個軍閥混戰(zhàn),魑魅橫行的年代,孫中山的偉大實(shí)踐越來越被廣大民眾所認(rèn)同。年輕的孫中山認(rèn)識到“醫(yī)術(shù)救人,所濟(jì)有限”,唯有“醫(yī)國救族才能解救億兆窮苦大眾” ,從此,作為革命家的孫中山擔(dān)負(fù)起了醫(yī)治的重任。傾其畢生精力,他要使走向獨(dú)立、統(tǒng)一、民主、富強(qiáng) ,讓中華民族自立自強(qiáng)于世界民族之林,而這一切理想的實(shí)現(xiàn)都必須通過革命打造現(xiàn)代化的制度方能完成。當(dāng)“中體西用”的洋務(wù)運(yùn)動慘敗,“救亡圖存”的戊戌變法遇挫

4、,“扶清滅洋”的義和團(tuán)運(yùn)動被剿殺后,辛亥革命能完成對腐朽肌體脫胎換骨般地改造嗎？讓我們一起走近孫中山，走近辛亥革命來尋找答案。自主學(xué)習(xí) 梳理知識一、革命志士的奮斗1. 1906年冬，同盟會會員劉道一、蔡紹南在江西湖南交界的萍鄉(xiāng)、瀏陽、醴陵發(fā)動武 裝起義。結(jié)果：奮戰(zhàn)一個多月后失敗。苴冽醴起義是同盟會成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起 義。2. 1907年夏，光復(fù)會會員徐錫麟在安慶發(fā)動起義，因寡不敵眾而失敗。3. 1907年，孫中山與黃興共同籌劃領(lǐng)導(dǎo)廣西起義，襲取鎮(zhèn)南關(guān)，因彈藥缺乏，最終失敗。4.1910年，孫中山同黃興、趙聲等人商討在廣州舉行起義。1911年，由于情況發(fā)生變化,黃興臨時決定提前舉事。結(jié)果眾

5、寡懸殊，起義失敗，很多革命黨人壯烈犧牲。后來將收殮到的七十二具烈士遺骸，合葬于廣州黃花崗，稱作“黃花崗七十二烈士”，歷史上也將這次起義稱為黃花崗起義。二、武昌起義1. 1911年，湖北革命組織文學(xué)社與共進(jìn)會 ，在同盟會白推動下，積極謀劃起義。起義的主 要力量是傾向革命的湖北新軍。2. 10月10日晚,武昌城內(nèi)新軍工程營的革命黨人首先起義。他們奪取軍械庫，進(jìn)攻總督衙門。一夜之間，武昌全城被起義軍占領(lǐng)。 11日，起義軍成立湖北軍政府，推舉新軍將領(lǐng)也 元洪為都督。3. 武昌起義勝利后，各省紛紛響應(yīng)，宣布獨(dú)立，支持革命。4. 1911年是農(nóng)歷辛亥年，歷史上稱這次革命為“辛亥革命”。它推翻了清王朝的反動

6、 統(tǒng)?a，宣告了兩千多年君主專制制度的終結(jié)，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了進(jìn)步潮流的閘門。合作探究生成能力【探究一】辛亥革命領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)階級，革命前的準(zhǔn)備有哪幾個方面？結(jié)論：（1）領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山。領(lǐng)導(dǎo)階級：資產(chǎn)階級革命派。（2）革命前的準(zhǔn)備活動：組織上：創(chuàng)建革命黨興中會和同盟會。思想上：三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo) 思想。軍事上：發(fā)動了許多次武裝起義?！咎骄慷咳绾卫斫狻靶梁ジ锩谐晒Φ囊幻妫灿惺〉囊幻妗?？結(jié)論：辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，其根本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建制度，使成為真正的民主共和國，為資本主義發(fā)展開

7、辟道路。其直接目標(biāo)是 要推翻滿清政權(quán)，建立資產(chǎn)階級共和國。從直接結(jié)果看，辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治結(jié)束了長達(dá)兩千年的封建君主專制政體，建立了歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國；頒布了歷史上第一部資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng) ，使人民獲得一些民主、自由的權(quán)利，使民主共和的觀念深入人心。中華民國成立后，國民政府從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育上采取了一系列措施，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，推動了近代化的進(jìn)程。因而辛亥革命成功了。從最終結(jié)果看，辛亥革命的勝利果實(shí)被大地主買辦階級代表袁世凱竊取，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成，半殖民地半封建社會性 質(zhì)沒有改變，所以說辛亥革命是失敗的?？偨Y(jié)歸納提升能力 辛亥革命革命志士的奮斗萍瀏醴起義

8、 安慶起義廣西起義黃花崗起義武昌起義時間地點(diǎn)意義達(dá)標(biāo)測評 鞏固新知1“他的偉大不只在領(lǐng)導(dǎo)人民促使社會向一個嶄新的時代躍進(jìn),還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的而奮斗不息?！辈牧显u論的人物是( b )a.李鴻章b.孫中山 c.康有為 d.毛澤東2 “沒有革命的理論,就不會有革命的行動”。據(jù)此,下列理論(思想)與行動對應(yīng)正確的是 ( c )馬克思主義 憲章運(yùn)動馬克思主義 巴黎公社 三民主義 武昌起義三民主義 戊戌變法a b c d 3 掌握歷史紀(jì)年方法是學(xué)習(xí)歷史的必備素養(yǎng)之一。下列有關(guān)歷史紀(jì)年的表述正確的是(c)a 公元前 3世紀(jì)早期秦統(tǒng)一全國 b 康熙四十年時康熙皇帝40

9、 歲c 辛丑年過后十年是辛亥年d 中華民國三十三年抗日戰(zhàn)爭勝利4 下列四部反映晚清歷史的影視,按歷史事件的發(fā)生先后順序排列 ,正確的是 ( b )末代皇帝 鴉片戰(zhàn)爭 甲午風(fēng)云火燒圓明園a b c d 5 某地擬建辛亥革命紀(jì)念館,以紀(jì)念辛亥革命首義成功等事件,這一地點(diǎn)應(yīng)該是( b )a b 武昌 c d 廣州6 辛亥革命是一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命,辛亥革命的指導(dǎo)思想是( c )a 進(jìn)化論b 民主和科學(xué)c 三民主義d 自強(qiáng)、求富7 雜文月刊曾刊登過一篇名為簡史的文章,其中有：“林則徐說：我銷；康有為說：我變；孫中山說：看我的。”對其正確的認(rèn)識是( a )a 反映了近代人的救國探索b 都不同程度的

10、阻礙近代化進(jìn)程c 純屬缺乏歷史依據(jù)的文學(xué)夸張d 三者的斗爭對象和方式基本一致8 某校有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)完辛亥革命的相關(guān)內(nèi)容后 ,表達(dá)了各自對這場革命的看法。其中觀點(diǎn)錯誤的是( d )a 辛亥革命是一場資產(chǎn)階級民主革命b 辛亥革命沒有改變半殖民地半封建性質(zhì)c 辛亥革命推動了近代化的進(jìn)程d 辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建制度9 在近代化探索過程中有某一歷史事件：它在一定程度上促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展,有利于工人階級的成長壯大；它宣傳了民主和科學(xué) ,為五四運(yùn)動和馬克思主義在的傳播創(chuàng)造了思想條件。你認(rèn)為該歷史事件是( c )a 洋務(wù)運(yùn)動 b 戊戌變法c 辛亥革命d 新文化運(yùn)動10 “皇帝倒了,辮子割了。”這八個字是目睹了辛亥革命的少年瞿秋白對當(dāng)時社會變化的體驗(yàn)之詞。它說明辛亥革命 ( a )推翻了兩千多年的封建帝制 使社會習(xí)俗發(fā)生