XX年老師你好演講稿.doc

1、XX年老師你好演講稿教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。下面，為大家提供老師你好演講稿，歡迎參考 !尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好 !無(wú)論什么時(shí)候，遇見(jiàn)亳州幼師的陳士俊老師，我都會(huì)恭敬地對(duì)他說(shuō)一聲：“老師，您好 ! ”因?yàn)樗俏易x幼師時(shí)的班主任，更是我心目中一位難得的好老師 !陳老師生性耿介，淡泊名利，為人處世都十分低調(diào)，但對(duì)學(xué)生卻關(guān)心備至，友善可親。我從未見(jiàn)過(guò)陳老師當(dāng)眾發(fā)怒的樣子，即使是學(xué)生做錯(cuò)了事，給班級(jí)惹了麻煩，他也只是微蹙著眉頭，婉言勸解，耐心引導(dǎo)，苦心幫扶。他時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的父母都不在身邊，我就是你們的家長(zhǎng) ! 有什么困難一定要告訴我， 我來(lái)想辦法解決

2、! ”陳老師是這樣說(shuō)，也是這樣做的。三年里，他猶如一位慈愛(ài)的父親，精心呵護(hù)著每一位學(xué)生。班里有一位同學(xué)，入學(xué)前大概受過(guò)什么刺激，性格十分孤僻，行為有點(diǎn)古怪。陳老師發(fā)現(xiàn)后，一次次與她的家人溝通，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)其中的緣由， 并督促其家人要及時(shí)給她治療。為了緩解她的病情，陳老師還細(xì)心地叮囑其他同學(xué)：“千萬(wàn)不要歧視她，同學(xué)之間應(yīng)互助互愛(ài)，盡量多照顧她，逗她開(kāi)心?！庇捎谶@種病需要長(zhǎng)期服藥才會(huì)收效， 陳老師擔(dān)心那位同學(xué)不能按時(shí)吃藥，就讓其家長(zhǎng)把藥品存放在自己家里，毫無(wú)怨言地主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了“護(hù)士”的角色。每天晚上，陳老師總會(huì)把一杯熱茶和三丸藥，準(zhǔn)時(shí)送到那位同學(xué)的手中，慈愛(ài)地看著她服下，才安心回家 ! 就這樣，風(fēng)雨無(wú)

3、阻，整整堅(jiān)持了三年，直至那位同學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束。時(shí)至今日，每每想起這樁往事，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出：陳老師微駝著背，小心翼翼捧著水杯，在蒙蒙夜色里緩緩走近的身影 人們常說(shuō)：“身教勝于言傳?！本磹?ài)的陳老師就是如此，用自己的一言一行默默地影響著我們。 我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是幼兒教育， 音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目， 而班里的學(xué)生大都農(nóng)村， 沒(méi)有什么基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志、樹(shù)立信心，年過(guò)半百的陳老師， 背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過(guò)新課程：樂(lè)理知識(shí)和琴法。每天早上和午休，陳老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公共琴房里，一個(gè)鍵一個(gè)鍵地熟悉音符， 一個(gè)音一個(gè)音地哼唱旋律 為此，陳老師不知付出了多少精力

4、， 流過(guò)多少汗水， 有時(shí)還要忍受同事的奚落及家人的誤解，但他絲毫沒(méi)有退縮，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力，陳老師在短短一個(gè)月的時(shí)間里， 不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂(lè)理常識(shí)， 還能夠自如地演奏樂(lè)曲了。 陳老師用自己的行動(dòng)向大家提供了一個(gè)有力的證明那就是“世上無(wú)難事，只要肯登攀 ! ”真可謂是用心良苦啊 ! 班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了，再也沒(méi)人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷，積極進(jìn)取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里，陳老師最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué)，今后才能快樂(lè)工作! ”于是，每天早讀他都會(huì)和我們一起練習(xí)視唱，熟悉樂(lè)曲的調(diào)式和五線(xiàn)譜; 晚自習(xí)又帶著大家一起練琴

5、法、學(xué)歌曲、背古詩(shī)，每一天都很忙碌，每一天都很充實(shí)，每一天又都很快樂(lè) ! 三年下來(lái)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都練就了一身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，擁有了較高的個(gè)人修養(yǎng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生， 更是贏(yíng)得了學(xué)校老師、 領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。一屆又一屆的學(xué)生像羽翼豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)一樣，擁有了屬于自己的一片藍(lán)天，然而意氣風(fēng)發(fā)的陳老師，卻在光陰的故事里慢慢老去了 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年，每當(dāng)我有些懈怠的時(shí)候， 就不禁想起了敬愛(ài)的陳老師，還有他那樸實(shí)無(wú)華的諄諄教誨，用以時(shí)刻警醒自己，鞭策自己：要努力、要上進(jìn) ! 寒來(lái)暑往，如今我也成為了一名深受家長(zhǎng)擁護(hù)、學(xué)生

6、愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的優(yōu)秀教師。細(xì)細(xì)品味：這一切和陳老師對(duì)我的影響是密不可分的!在這丹桂飄香的金秋九月，在這碩果累累的收獲時(shí)節(jié)，在第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際， 我想在這里心懷感激、 無(wú)比真誠(chéng)地對(duì)陳老師說(shuō)一聲：“老師，您好 ! ”尊敬的老師們、同學(xué)們，“老師，您好! ”在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問(wèn)好 ! 今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是老師，您好 !老師，是多么光榮而崇高的稱(chēng)號(hào) ! 古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng) ?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞 ?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越 ; 宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。九月金秋，這是一個(gè)收獲的

7、季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò) 4 天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第 27 個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候 ! 祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn) !教師節(jié) -這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子， 因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多 每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才， 都離不開(kāi)老師的培養(yǎng); 社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū) ; 傳遞文明，教師是橋 ; 科教興國(guó)，教

8、師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 ; 教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接 - 班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩 , 在教師節(jié)來(lái)臨之際 , 讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧， 也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)， 也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。 趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿， 讓鴻雁帶走我們的祝福， 飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得