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1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊2、5的倍數(shù)的特征精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容:五年級下冊教科書第1718頁。二、教學(xué)目標(biāo):1.通過自主探究活動,學(xué)生能歸納、總結(jié)出2、5的倍數(shù)的特征。2.掌握偶數(shù)和奇數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生研究問題、解決問題的意識和技巧。三、教學(xué)重點:1. 掌握2、5的倍數(shù)的特征,并能正確判斷一個數(shù)是否是2或5的倍數(shù)。2. 理解偶數(shù)和奇數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。四、教學(xué)難點:運用2、5的倍數(shù)特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進行綜合性的判斷。五、教法要素:1. 已有的知識和經(jīng)驗:因數(shù)與倍數(shù),單數(shù)與雙數(shù)。2. 原型:(
2、1)雙數(shù)。(2)1100的整數(shù)表。3. 探究的問題:(1)雙數(shù)與2有什么關(guān)系?(2)2的倍數(shù)有什么特征?(3)5的倍數(shù)有什么特征?(4)怎樣判斷一個數(shù)是否是2或5的倍數(shù)?六、教學(xué)過程:(一)換氣與生成 1. 出示1、2、5、10、14、15、26、38、57、80這幾個數(shù)。提問:這組數(shù)中,有哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?學(xué)生根據(jù)前面學(xué)習(xí)過的“誰是誰的倍數(shù)”來回答。2. 切入:2和5的倍數(shù)有無限個,它們都有哪些特征呢?(二)探究與解決12的倍數(shù)的特征出示課本情境圖,學(xué)生認真觀察并想一想:座位號是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號(雙數(shù))入口進?(1)探究雙數(shù)與2有什么關(guān)系?(2)明確:都是2的倍數(shù)。(3
3、)通過談話,引入課題:2的倍數(shù)的特征(4)探究2的倍數(shù)的特征。遵循兒童的認知規(guī)律,設(shè)計“猜想驗證總結(jié)”三個環(huán)節(jié)。1)猜想。學(xué)生通過觀察以上數(shù)的個位上的數(shù)進而形成猜想:所有2的倍數(shù)的個位都是0、2、4、6、8。2)驗證。由于2的倍數(shù)的個數(shù)是無限個的,學(xué)生可以隨意列舉出有限個數(shù),師生共同口算或筆算進行驗證。3)總結(jié)先啟發(fā)學(xué)生用自己的話說一說。結(jié)合學(xué)生的總結(jié),教師小結(jié)并板書:個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)。(5)認識奇數(shù)和偶數(shù)1)奇數(shù)和偶數(shù)的概念。打開課本第17頁,看奇數(shù)和偶數(shù)的概念:自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。2) 課本第17頁做一做。運用
4、概念判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。請學(xué)生想一想,2的倍數(shù)的特征還可以怎樣表述?小結(jié):個位上是偶數(shù)的數(shù)都是2的倍數(shù)。教師板書并小結(jié)。2. 5的倍數(shù)的特征(1)出示1100整數(shù)表,請學(xué)生找出哪些數(shù)是5的倍數(shù)并用筆劃出來。(2)分析特征。1)學(xué)生獨立思考。2)小組內(nèi)交流5的倍數(shù)的特征。(3)概括5的倍數(shù)的特征小組匯報:個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。(4)驗證學(xué)生舉出大于100的數(shù),驗證是否是5的倍數(shù)。如:145、570(5)總結(jié)并板書個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。3. 既是2又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征。(1)根據(jù)2和5的倍數(shù)想一想既是2又是5的倍數(shù)有什么特征?(2)同桌議一議,全班交流。(3)教師板書:個位上是0的數(shù)既是2又是5的倍數(shù)。(三)訓(xùn)練與應(yīng)用1. 課本第18頁做一做。2判斷下面說法是否正確:1)2的倍數(shù)的個位上一定是0、2、4、6、8。 ( )2)一個數(shù),個位上是0、5就一定是5的倍數(shù)。 ( )3)最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是2。 ( )3. 練習(xí)三第13
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