魯教版語文五年級下冊燈光PPT課件之三

1、魯教版五年級語文下冊魯教版五年級語文下冊 燈光這篇課文給我們描述了一個動人的故事，它是誰寫的呢？ 王愿堅是當(dāng)代著名的作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當(dāng)過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。閃閃的紅星這部電影的編劇就有他一個。 同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想：課文哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往事的？ 全文一頭一尾是寫現(xiàn)在，中間大部分全文一頭一尾是寫現(xiàn)在，中間大部分是寫往事。即第一、二自然段和最后自然是寫往事。即第一、二自然段和最后自然段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事。段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事。 同學(xué)們默讀課文，找出描寫同學(xué)們默讀課文，找出描寫燈光燈光的的句子，用筆畫下

2、來。句子，用筆畫下來。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。 同學(xué)們默讀課文，找出描寫同學(xué)們默讀課文，找出描寫燈光燈光的的句子，用筆畫下來。句子，用筆畫下來。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里。 同學(xué)們默讀課文，找出描寫同學(xué)們默讀課文，找出描寫燈光燈光的的句子，用筆畫下來。句子，用筆畫下來。這位年輕的

3、戰(zhàn)友不顧自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。 為什么看到這上千萬盞燈，心頭感到光明，感到溫暖？ “萬盞燈”這么多的燈，大放光明，廣場周圍還有許多“宏偉的建筑”，說明祖國的建設(shè)突飛猛進，所以心頭感到光明，感到溫暖。 郝副營長：“完全陷入對未來的憧憬里”，他在憧憬什么呢？ 郝副營長的話道出了他的美好的心愿，反映了他崇高的郝副營長的話道出了他的美好的心愿，反映了他崇高的精神境界，他想的是祖國的下一代，希望能夠給他們創(chuàng)造一精神境界，他想的是祖國的下一代，希望能夠給他們創(chuàng)造一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。郝副營長所說的個優(yōu)越的

4、學(xué)習(xí)條件。郝副營長所說的多好?。《嗪冒。∈侵负⒆觽兪侵负⒆觽冊谶@光亮的燈下學(xué)習(xí)、生活是多么幸福??！憧憬的內(nèi)容可能在這光亮的燈下學(xué)習(xí)、生活是多么幸福??！憧憬的內(nèi)容可能是：等革命勝利后，勞動人民將為建設(shè)祖國、為創(chuàng)造自己的是：等革命勝利后，勞動人民將為建設(shè)祖國、為創(chuàng)造自己的幸福生活而辛勤工作，不再為地主資本家賣命，他們的子女幸福生活而辛勤工作，不再為地主資本家賣命，他們的子女將有可能在舒適的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)，不再像父輩那樣被剝奪將有可能在舒適的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)，不再像父輩那樣被剝奪上學(xué)的權(quán)利上學(xué)的權(quán)利郝副營長美好的憧憬實現(xiàn)了嗎？快速默郝副營長美好的憧憬實現(xiàn)了嗎？快速默讀第讀第6 61010節(jié)，哪一節(jié)直接

5、告訴了我們？節(jié)，哪一節(jié)直接告訴了我們？后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊指了路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。（1 1）突擊連的任務(wù)是什么？突擊連的任務(wù)是什么？ （2）戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊為什么和突擊隊失去了聯(lián)系？ 第一題：突擊連的任務(wù)就是突破守軍的圍墻，為大部隊打開前進的道路。第二題：戰(zhàn)斗打響后，因為突破口沉寂了，后續(xù)部隊在黑暗中找不到突破口而與突擊連失去了聯(lián)系。 “這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒來得及見一見電燈

6、。卻沒來得及見一見電燈?！闭f說你對這句說說你對這句話的理解。話的理解。表現(xiàn)了革命先烈不惜犧牲自己性命為后代謀幸福的無私奉獻的精神。 引起我回憶往事的原因是什么？背后傳來一聲贊嘆：“多好?。　惫雌饘ν碌幕貞?。這三個字是連接現(xiàn)實和往事的一根鏈條，因為英勇犧牲的郝副營長也說過：“多好啊!”“我我”怎么會想起郝副營長這怎么會想起郝副營長這位親愛的戰(zhàn)友？位親愛的戰(zhàn)友？一是見到天安門前璀璨的華燈，因為郝副營長生前也曾經(jīng)憧憬過這美麗的燈光 。二是聽見游人發(fā)出的“多好啊!”的贊嘆，因為郝副營長生前也曾經(jīng)這樣贊嘆過。請同學(xué)們找出文中的三個請同學(xué)們找出文中的三個“多多好啊好啊!”，說說它們間的關(guān)系。，說說它們間的關(guān)系。第一次說這話是對天安門廣場“燈光”的贊嘆，是引起我回憶的直接原因。第二次說這話的是郝副營長，他看了書中插圖后，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。第三次說這話的依然是郝副營長，他心中充滿了對未來美好生活的向往和憧憬。 郝副營長為了心目中美好而神圣的憧憬，不惜獻出了年輕而又寶貴的生命，卻沒來得