浙教版品社四上《網(wǎng)絡(luò)世界》教案

1、最新浙教版品社四上網(wǎng)絡(luò)世界教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能,它已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、生活、工作的重要工具。2、體會(huì)網(wǎng)絡(luò)世界的神奇與便捷,它是 21 世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。3、了解上網(wǎng)有學(xué)問(wèn),明白青少年必須自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約 ,文明上網(wǎng)。4、激發(fā)學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)而帶來(lái)的幸福感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能,它是21 世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。2、通過(guò)電腦上網(wǎng),明白青少年必須自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。難點(diǎn)：能辨證看待電腦網(wǎng)絡(luò),明白不正確上網(wǎng)的壞處,懂得明辨是非、文明上網(wǎng)的道理。一、揭示課題：一、感知網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)課堂1、網(wǎng)上收集的一組圖片、音樂(lè)、文字集錦播放2、剛才的

2、這組圖片、音樂(lè)、文字知道老師都從哪里收集到的嗎？二、深入網(wǎng)絡(luò),了解作用（一）說(shuō)說(shuō)自己的網(wǎng)絡(luò)“我上網(wǎng)干什么？”1、引言：電腦網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是 21 世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有著很大的影響。2、小調(diào)查：我們班有多少同學(xué)家有電腦？有多少同學(xué)是每天都上網(wǎng)的？有多少同學(xué)喜歡上網(wǎng)？3、看來(lái),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是同學(xué)們身邊一個(gè)不可缺少的朋友,那你們上網(wǎng)干什么呢？（收集資料，聊天，學(xué)習(xí)，玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)看新聞，上傳文章）4、通過(guò)上網(wǎng),你們做了那么多的事情 ,老師很想了解一下,你是如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,能具體說(shuō)說(shuō)嗎？（學(xué)生舉例）5、小結(jié)：有了網(wǎng)絡(luò),讓我們學(xué)到了更多的知識(shí) ,讓我們的學(xué)習(xí)、生活變得更加方

3、便,更加豐富多彩了。（二）了解網(wǎng)絡(luò)給我們的生活工作帶來(lái)的方便1、過(guò)渡：同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)不僅給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,我們的生活工作也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)變得豐富多彩?，F(xiàn)在,請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)到底給我們生活或工作帶來(lái)些什么方便呢？2、學(xué)生交流,教師相機(jī)概括板書(shū)：（ 1）結(jié)交朋友；（2）獲取知識(shí)；（3）方便生活；（ 4）發(fā)展經(jīng)濟(jì)；（5）娛樂(lè)休閑等等3、資料擴(kuò)展：了解因特網(wǎng)的作用4、議一議：同學(xué)們,聽(tīng)了這么多 ,了解了這么多,我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有這么多的功能,那你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)怎么樣呢？這是一個(gè)（ ）的網(wǎng)絡(luò)。生1.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神奇的世界。生2.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的世界。生3.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)有趣的世界。生4.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)多彩的世界。師：是

4、?。∥覀兊木W(wǎng)絡(luò)真是一個(gè)“繽紛”的世界！ （板書(shū)：繽紛的）5、小結(jié)：四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)幾乎覆蓋了我們的生活、工作的方方面面, 網(wǎng)絡(luò)真是太神奇了！三、聯(lián)系生活,認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害1、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神奇的世界, 它讓人們生活更加豐富多彩,讓我們的學(xué)習(xí)更加幸?？鞓?lè)。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)世界獲取知識(shí)、結(jié)交朋友、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、娛樂(lè)休閑。但是 ,網(wǎng)絡(luò)中所有內(nèi)容是不是都適合我們學(xué)生呢？我們學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色呢？三、了解網(wǎng)絡(luò)之中的陷阱1 陷阱師：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)幫人們解決了不少問(wèn)題 ,越來(lái)越多的行業(yè)和個(gè)人開(kāi)始離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。據(jù)統(tǒng)計(jì)、截止到目前，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)超過(guò).4 乙，寬帶接入用戶已經(jīng)超過(guò) 3000萬(wàn)戶,網(wǎng)絡(luò)站

5、點(diǎn)有近l 00萬(wàn)個(gè)、網(wǎng)絡(luò)正在以迅猛的勢(shì)態(tài)發(fā)展著。但是 ,跟真實(shí)的社區(qū)一樣、網(wǎng)絡(luò)之中也有應(yīng)該避免的人和區(qū)域, 以及其它需要小心接觸的東西！繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界在給我們帶來(lái)好處的同時(shí) ,也帶來(lái)了潛在的危害。（課件出示“網(wǎng)絡(luò)陷阱圖”）看了這張圖 ,你發(fā)現(xiàn)了什么？生：路上有三個(gè)陷阱。師：是??！這到底是什么陷阱呢？（課件演示,以卡卡為主人公引導(dǎo)學(xué)生分別了解三種陷阱：a 網(wǎng)絡(luò)騙局； b 網(wǎng)絡(luò)誘惑； c 信息垃圾。操作順序?yàn)椤跋瘸鍪緢D,再請(qǐng)學(xué)生解說(shuō),然后出現(xiàn)警示文字”。）師：看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)之中也是危機(jī)四伏ifj!要想更好地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，就應(yīng)該睜大眼睛，繞開(kāi)陷阱 ,學(xué)會(huì)選擇哦！2 病毒師：互聯(lián)網(wǎng)是通過(guò)電腦連接起來(lái)的。對(duì)于電

6、腦本身來(lái)說(shuō)、最大的威脅是什么？生：病毒。師：中了“病毒” 的電腦會(huì)怎么樣？生1.惡意篡改資料。（補(bǔ)充介紹“熊貓燒香”）生2.資料泄露。（補(bǔ)充介紹“木馬程序”）生3 :無(wú)法執(zhí)行程序。生4 :無(wú)法上網(wǎng)。生5:系統(tǒng)癱瘓.導(dǎo)致電腦不能使用師：你知道怎樣防治電腦病毒嗎？生6.安裝防病毒軟件。師：是啊,所謂“魔高尺）道高丈”,當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)世界出現(xiàn)了許多防病毒軟件 ,比較有名的如：卡巴斯基、諾頓、 kv3000 、金山毒霸（分別出示相關(guān)圖標(biāo)）.還有這一款，你們認(rèn)識(shí)它嗎？（課件顯示“藍(lán)盾” ,介紹瑞星網(wǎng)絡(luò)防火墻）師：對(duì)于電腦來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)病毒是最大的危害,而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)s 網(wǎng)絡(luò)上的不良信息就是最大危害。電腦可以安裝防

7、火墻來(lái)隔絕病毒,我們能不能也給自己加上一道“防火墻” ,防止網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵害呢？生：能！師（舉起“金盾、）：你想不想擁有一面百毒不侵的“網(wǎng)絡(luò)金盾”呢？四、 “金盾行動(dòng)”i 活動(dòng)動(dòng)員。師：想擁有金盾也不難、只要你能成為“金盾特別行動(dòng)小組”一員就行了！有信心嗎？生：有！2,分五個(gè)小組答題,答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)“金盾”,以五個(gè)問(wèn)題引出五個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)。（每面“金盾”后貼一個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn),得到該面“金盾”的小組大聲齊念）問(wèn)題一（課件演示，以卡通形象引出問(wèn)題，下同）：“黃鼠狼”：俗話說(shuō)，黃鼠狼給雞拜年一沒(méi)安好心。上網(wǎng)時(shí)，總有一些不請(qǐng)自來(lái)的誘惑信息 ,如虛假?gòu)V告、色情暴力網(wǎng)站等等。碰到這種情況,你會(huì)怎么做？學(xué)習(xí)要點(diǎn)一：要

8、善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) ,不瀏覽不良信息。問(wèn)題二：“大喇叭”：在網(wǎng)絡(luò)聊天室里，經(jīng)常會(huì)有人說(shuō)臟話，有的人還發(fā)布一些威脅、恐嚇人的話語(yǔ)。我們?cè)撛趺磳?duì)待這種情況？學(xué)習(xí)要點(diǎn)二：人。要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他問(wèn)題三：“小白兔”：娟娟在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫“小白兔”的網(wǎng)友，她們成了無(wú)話不談的朋友。今天“小白兔”提出要見(jiàn)面,娟娟思前想后,不能決定。你覺(jué)得她到底要不要去呢？學(xué)習(xí)要點(diǎn)三：要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友。問(wèn)題四：“網(wǎng)絡(luò)黑客”： “我是一名超級(jí)網(wǎng)絡(luò)黑客 ,我的本事可大了！哈哈哈！我可以隨便進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)上的任何一臺(tái)電腦。里面的資料我想拿就拿,想刪就刪。像什么隨便弄個(gè)別人的 qq 號(hào)啊,弄兩個(gè)郵箱的賬戶和密碼呀,對(duì)我

9、來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。怎么樣？我厲害吧？”同學(xué)們,你們覺(jué)得他厲害嗎？學(xué)習(xí)要點(diǎn)四：要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。問(wèn)題五：“游戲迷”：湖南某少年由于迷上了一個(gè)打打殺殺的游戲s成績(jī)一落千丈，脾氣也變得暴躁古怪。 2005年的一天、因?yàn)樵谟螒蛑休斀o了對(duì)方,他竟然用刀刺向?qū)Ψ阶约荷钪凶詈玫呐笥?從而釀成慘??！你想對(duì)這位少年說(shuō)什么？學(xué)習(xí)要點(diǎn)五：要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。3出示大“金盾”,齊讀五句話,并小結(jié)補(bǔ)充：將“金盾行動(dòng)”進(jìn)行到底,暢游繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界！五、拓展、總結(jié)：師：是??！只要擁有了這樣一面“網(wǎng)絡(luò)金盾” ,我們就能在繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界之中健康、安全地暢游！同學(xué)們、你們還知道哪些好的網(wǎng)站嗎？給我們大

10、家推薦一下吧?。◣煾鶕?jù)學(xué)生介紹的網(wǎng)站內(nèi)容為其歸類）師：網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神奇的世界,只有能好好利用它的人才能感受到其中的精彩紛呈。希望同學(xué)們?cè)诮窈笈c網(wǎng)絡(luò)打交道的日子里,收獲多多 ,天天精彩 , 日日開(kāi)心！2、資料展示 3、談?wù)勀阌惺裁聪胝f(shuō)的。4、你們身邊有這樣的例子嗎？學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)事例。4、同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界,享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)方便的同時(shí) , 網(wǎng)絡(luò)危害就像一只魔鬼的手悄悄向你伸來(lái)。過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò),不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往 ,而且給社會(huì)帶來(lái)巨大危害。5、說(shuō)一說(shuō)：這又是一個(gè)（）的網(wǎng)絡(luò)。四、明辨是非,文明上網(wǎng)。1、四人小組討論交流： 1、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這么大的危害 ,我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)呢？為什么？2、如果要上網(wǎng),我們應(yīng)該注意些什