“文明禮儀”教育活動(dòng)心得體會(huì)

1、just like the rain always stops and the fog always clears, no one will fail all the time.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）“文明禮儀”教育活動(dòng)心得體會(huì) “文明禮儀”教育活動(dòng)心得體會(huì)1針對(duì)目前我校創(chuàng)建瑞安市文明單位和如何抓學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育這兩項(xiàng)工作，根據(jù)我校平時(shí)開展一些學(xué)生的狀況，在平時(shí)反思基礎(chǔ)上，并有了以下一些想法：以創(chuàng)建為契機(jī)，以開展學(xué)生文明禮儀教育為抓手和突破口，大力開展學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)。因?yàn)樽W(xué)生文明禮儀教育具有操作性強(qiáng)、見效快等特點(diǎn)，能最好促進(jìn)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成水平全面

2、提升，所以我們要把抓學(xué)生文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，常抓不懈，抓出成效。一、制定規(guī)范，常抓不懈，體現(xiàn)落實(shí)。制定小學(xué)生儀容儀表規(guī)范、小學(xué)生一日常規(guī)、小學(xué)生文明禮儀規(guī)范等規(guī)范，班主任、任課教師要每天抓學(xué)生規(guī)范，學(xué)校要不定期檢查、定期組織檢查，做到層層落實(shí)。二、開辟陣地，形成濃厚的文明氛圍。學(xué)校要在校園文化建設(shè)中開辟一塊文明禮儀教育陣地，班級(jí)要開辟板報(bào)陣地，還要通過宣傳專欄、榮譽(yù)欄、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、?？?、禮儀隊(duì)員示范作用等陣地和途徑，進(jìn)行廣泛的宣傳，形成濃厚的文明氛圍。三、制訂方案，開展系列活動(dòng)。制訂詳細(xì)可行的方案，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，把每年的三月份定為“文明禮貌月”，開展系列活動(dòng)。1、每年的“文

3、明禮貌月”確定一個(gè)主題，并確定一首文明禮儀之歌、一支順口溜、幾句宣傳語，大力開展宣傳教育。2、在宣傳專欄，每天出一題“文明禮儀知識(shí)每日一答”，征集答案，開展評(píng)比。3、開設(shè)禮儀規(guī)范訓(xùn)練課。以小學(xué)生儀容儀表規(guī)范、小學(xué)生一日常規(guī)、小學(xué)生文明禮儀規(guī)范等主要內(nèi)容，以情境訓(xùn)練為主要手段，對(duì)學(xué)生禮儀規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練。4、舉行講文明禮儀小故事或演講比賽。可以以古今中外講文明禮儀故事、小學(xué)生講文明禮儀故事、自己親身經(jīng)歷或所見所聞講文明禮儀故事為內(nèi)容。5、舉行以文明禮儀為內(nèi)容的課本劇形式的演出。6、舉行知識(shí)競(jìng)賽和手抄報(bào)比賽。內(nèi)容包括小學(xué)生儀容儀表規(guī)范、小學(xué)生一日常規(guī)、小學(xué)生文明禮儀規(guī)范，文明禮儀之歌、順口溜、宣傳語，

4、文明禮儀知識(shí)每日一答，古今中外、小學(xué)生講文明禮儀故事等。四、組織開展各類文明評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)文明行為養(yǎng)成。開展文明學(xué)生、文明住校生、優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員、文明班級(jí)、文明寢室、儀容儀表規(guī)范班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的個(gè)人和集體榮譽(yù)感，激勵(lì)小學(xué)生文明行為養(yǎng)成和提升?！拔拿鞫Y儀”教育活動(dòng)心得體會(huì)2冰心奶奶說過：讀書好，好讀書，讀好書。一本本好書讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。前段時(shí)間我讀了高爾基的童年。阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里，父子間，兄弟間，夫妻間經(jīng)常鉤心斗角，經(jīng)常為了財(cái)產(chǎn)，甚至為了一些小事而爭(zhēng)論不休，經(jīng)常毆打?qū)Ψ健Ｍ庾娓赶才瓱o常，脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì)兇狠地打罵外祖母。外祖母不像外祖父那樣粗暴，她很和藹，經(jīng)常給阿廖沙講一些傳說。幾年后患肺結(jié)核去世外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙被迫流落人間，開始獨(dú)立的謀生。合上這本書的最后一頁，我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情。讀這本書時(shí)，我的心也跟著阿廖沙遭遇而七上八下。這本書真實(shí)的寫出了阿廖沙苦難的童年，展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直、純樸和勤勞。阿廖沙的.遭遇讓我明白了一個(gè)道