2021年大班講述活動(dòng)教案：心情預(yù)報(bào)

1、some things, slowly forgetting, may not be relief.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）2021年大班講述活動(dòng)教案：心情預(yù)報(bào) 2021年大班講述活動(dòng)教案：心情預(yù)報(bào)1活動(dòng)目標(biāo)：1使幼兒懂得理解他人的情緒情感，萌發(fā)互相關(guān)愛情感。2發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。3引導(dǎo)幼兒合理地分析故事情節(jié)，并根據(jù)畫面進(jìn)行講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用紙箱做的電視機(jī)一只，話筒一只，木偶一個(gè)，獅子生病的背景圖一幅。小熊、小豬、青蛙、小雞、小鴨等圖片若干，小動(dòng)物心情圖若干。活動(dòng)過程：一談話，引起興趣1電視里的天氣預(yù)報(bào)是怎么播報(bào)的？（請(qǐng)23名幼兒上臺(tái)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)）。2森林電視臺(tái)不僅有天氣預(yù)

2、報(bào)還有心情預(yù)報(bào)，我們一起來(lái)聽一聽吧?。ㄕ?qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情預(yù)報(bào)）。二組織討論1心情預(yù)報(bào)說獅子今天的心情怎么樣？(雨天)為什么獅子的心情是雨天？可能因?yàn)槭裁词?？（幼兒自由講述，教師最后小結(jié)）。2剛才大家說了這么多原因，下面我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓獅子的心情是雨天。3請(qǐng)幼兒回憶自己生病時(shí)的感覺（出示獅子生病躺在床上的圖片）。4你們猜一猜，森林里的小動(dòng)物聽到這一預(yù)報(bào)后會(huì)怎么做？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象、講述）。5我們一起來(lái)看看小動(dòng)物是怎么做的？（出示小動(dòng)物圖片，放在背景圖上）。6獅子的心情會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？為什么？7請(qǐng)23名幼兒完整地講述故事。三情感教育1心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了，這兒還有幾

3、個(gè)小動(dòng)物的心情圖，請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)氣象預(yù)報(bào)員，來(lái)播報(bào)今天的心情預(yù)報(bào)。（出示心情圖，請(qǐng)幼兒上臺(tái)播報(bào)）。2剛才我們聽了這么多種心情預(yù)報(bào)，你們最喜歡哪一種？為什么？四畫心情，說心情請(qǐng)幼兒畫出此時(shí)的心情，并描述自己的心情及原因。2021年大班講述活動(dòng)教案：心情預(yù)報(bào)2活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒合理地分析故事情節(jié)，并根據(jù)畫面進(jìn)行講述。2、懂得理解他人的情緒，萌發(fā)互相關(guān)愛情感。3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、用紙箱做的電視機(jī)一只，話筒一只，手偶玩具一個(gè)，獅子生病的背景圖一幅。2、小熊、小豬、青蛙、小雞、小狗等圖片若干，小動(dòng)物心情圖若干。3、幼兒游戲“小小天氣播報(bào)員”的照片、電腦等。活動(dòng)過程1、談話，引

4、起興趣。最近班里開展了一項(xiàng)新游戲小小天氣播報(bào)員。你是怎么樣播報(bào)的？（請(qǐng)23名幼兒上臺(tái)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)）教師操作手偶播報(bào)“森林電視臺(tái)的心情預(yù)報(bào)”。森林電視臺(tái)不僅有天氣預(yù)報(bào)還有心情預(yù)報(bào)，我們一起來(lái)聽一聽吧！幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合游戲活動(dòng)進(jìn)行講述。2、組織討論。心情預(yù)報(bào)說獅子今天的心情怎么樣？（雨天）為什么獅子的心情是雨天？可能因?yàn)槭裁词?？（幼兒自由講述，教師小結(jié)）展示“獅子”生病躺在床上的視頻。剛才大家說了這么多原因，下面我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓獅子的心情是雨天。請(qǐng)幼兒回憶自己生病時(shí)的感覺。你們猜一猜，森林里的小動(dòng)物聽到這一預(yù)報(bào)后會(huì)怎么做？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象、講述）依次展示小動(dòng)物的視頻。我們一起來(lái)

5、看看小動(dòng)物是怎么做的？獅子的心情會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？為什么？根據(jù)播報(bào)內(nèi)容，大膽想象，進(jìn)行猜測(cè)，自由講述。3、情感教育。出示心情圖，請(qǐng)幼兒上臺(tái)播報(bào)。心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了，這兒還有幾個(gè)小動(dòng)物的心情圖，請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)氣象預(yù)報(bào)員，來(lái)播報(bào)今天森林中其他小動(dòng)物的心情預(yù)報(bào)。剛才我們聽了這么多種心情預(yù)報(bào)，你們最喜歡哪一種？為什么？遷移經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的切身體會(huì)說說自己生病時(shí)的感受。觀看視頻，了解情節(jié)發(fā)展，結(jié)合自身談?wù)劯邢?。自由選擇畫面內(nèi)容，進(jìn)行大膽表述。4、畫心情，說心情請(qǐng)幼兒畫出此時(shí)的心情，并描述自己的心情及原因。嘗試用簡(jiǎn)筆畫的形式，表現(xiàn)心情，并進(jìn)行描述?；顒?dòng)反思講述活動(dòng)是兒童語(yǔ)言教育的一個(gè)重要組成部分。主要為幼兒創(chuàng)設(shè)

6、正式的口語(yǔ)表達(dá)情景，使幼兒有機(jī)會(huì)在集體面前表達(dá)自己對(duì)某一圖片、實(shí)物或情境的認(rèn)識(shí)和看法等，學(xué)習(xí)表達(dá)的方式和技能，它是以培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立構(gòu)思和表述一定內(nèi)容的語(yǔ)言能力為基本目的的?！靶那轭A(yù)報(bào)”是從班級(jí)幼兒近期開展的游戲“小小天氣播報(bào)員”延續(xù)而來(lái)的.，由于孩子游戲中的興趣極高，表達(dá)的愿望較強(qiáng)，因此從天氣的播報(bào)轉(zhuǎn)向心情的播報(bào)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上主要從四個(gè)步驟考慮。1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述從幼兒生活中的游戲入手，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。（播報(bào)天氣預(yù)報(bào)）2、觀察理解講述對(duì)象借助教師示范將活動(dòng)遷移到森林小動(dòng)物的心情預(yù)報(bào)，組織幼兒自由討論，大膽猜測(cè)想象。3、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)結(jié)合視頻，能夠自由選擇主題，進(jìn)行大膽表述4、鞏固遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)自己畫心情，說心情。我的幾點(diǎn)思考：1、導(dǎo)入部分結(jié)合游戲運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，孩子的興趣較濃，能夠很快地吸引注意力，但同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)孩子在表述能力的差異。2、教師示范（木偶操作）和視頻圖片的教學(xué)策略能引起孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子大膽的想象猜測(cè)，自由的討論為孩子觀察和理解講述對(duì)象作了鋪墊。3、講述的過程是孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立思考與清楚表述的過程，孩子在自由選擇主題講述的過程中，教師的個(gè)別引導(dǎo)和提煉還不夠，應(yīng)在每個(gè)孩子的原有基礎(chǔ)上有引導(dǎo)、有提煉，關(guān)注孩子表達(dá)的差異，從而幫助幼兒將語(yǔ)言表述更豐富、更清晰、更完整。4、講述活動(dòng)的開展不能僅僅局限于課堂教學(xué)，可以融入到幼