蘇教版科學(xué)五年級(jí)（上學(xué)期）第5課《熱傳導(dǎo)》教學(xué)課件

1、蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 不同材料的導(dǎo)熱性能熱在金屬中的傳遞生活中的熱傳導(dǎo)313:0813:08當(dāng)感覺(jué)到冷的時(shí)候，他們是怎么讓身體暖和起來(lái)的？413:0813:08513:0813:08613:0813:08713:0813:08熱是怎么傳到衣物、板栗上的？813:0813:08913:0813:08像這樣的事 例還有哪些？1013:0813:081113:0813:081.將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上。研究熱在金屬中的傳遞方向。1213:0813:082.用試管夾夾住金屬片的一端，加熱金屬片的另一端，觀察凡士林是怎樣變化的。研究熱在金屬中的傳遞方向。1313:0813:083.加熱另一塊金屬片

2、的中心，觀察凡士林是怎樣變化的。 研究熱在金屬中的傳遞方向。1413:0813:081513:0813:081613:0813:081713:0813:08 把一杯熱水放入一杯冷水中，兩杯水的溫度會(huì)發(fā)生什么變化？ 1813:0813:081913:0813:082013:0813:08 熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分，也可以通過(guò)接 觸，從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，這種傳熱方式叫作熱傳導(dǎo)。熱傳導(dǎo)時(shí)，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。2113:0813:082213:0813:08生活中有許多熱傳導(dǎo)的事例，你能說(shuō)說(shuō)它們的傳熱過(guò)程嗎？2313:0813:082413:0813:08冷敷或熱敷2

3、513:0813:08吹頭發(fā)2613:0813:08電烙鐵作畫(huà)2713:0813:08比較不同材料的導(dǎo)熱性能2813:0813:08比較不同材料的導(dǎo)熱性能 容易傳到熱的物體，是熱點(diǎn)良導(dǎo)體不容易傳導(dǎo)熱的物體，是熱的不良導(dǎo)體。 把長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的木棒、鐵棒、玻璃棒、塑料棒同時(shí)放入一杯熱水中，比較它們傳熱的快慢。3013:0813:08 做菜的鍋、燒水的壺，大多都是用金屬材料制成的，這是為什么？3113:0813:08 鍋鏟和勺子的柄大多是用橡膠、塑料、木材和陶瓷等材料做成的，這樣有什么好處？3213:0813:08討論交流：你會(huì)選擇哪把鍋鏟，為什么？3313:0813:08 冬天，用手摸金屬制品比摸木制品感覺(jué)更涼亮，這是為什么？3413:0813:08感溫變色油墨感溫變色油墨特點(diǎn)：溫度上升到一定程度從特點(diǎn)：溫度上升到一定程度從紅色變成粉色；溫度下降到一紅色變成粉色；溫度下降到一定程度又從粉色變回紅色。定程度又從粉色變回紅色。3513:0813:08比較各種材料的傳熱本領(lǐng) 把長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的木棒、鐵棒、玻璃棒、塑料棒同時(shí)放入一杯熱水中，比較它們傳熱的快慢。3613:0813:083713:0813:08課本：課本：第第2929頁(yè)第頁(yè)第1 1、3 3、4 4題題完成同步練習(xí)題4013:0813:08判斷對(duì)錯(cuò) 1.用電熨斗熨衣服利用的是熱傳導(dǎo)2.用冰袋冷敷時(shí)，人體的熱量傳遞