2006年海南普通高中會(huì)考信息技術(shù)考試真題

1、2006年海南普通高中會(huì)考信息技術(shù)考試真題卷一（必答，共25分）一、選擇題：（每題2分，共14分）1、古代的人們常用“學(xué)富五車(chē)”來(lái)形容一個(gè)人博學(xué)，家里書(shū)多得以致搬家時(shí)要用車(chē)來(lái)拉，那時(shí)的書(shū)是以笨重的竹簡(jiǎn)、木簡(jiǎn)為載體，這體現(xiàn)了信息的（ ）特性。A載體依附性 B共享性C時(shí)效性 D價(jià)值性2、在建設(shè)主題網(wǎng)站時(shí)，有時(shí)候需要制作網(wǎng)站標(biāo)志logo圖片，應(yīng)使用以下（ ）軟件進(jìn)行制作。AWord BPhotoShopCExcel DPowerPoint3、如果要獲得關(guān)于“超文本標(biāo)記語(yǔ)言”創(chuàng)始人的信息，一般情況下，你認(rèn)為（ ）方式最快捷效果最好。A通過(guò)衛(wèi)星遙感遙測(cè)B通過(guò)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍C通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找 D通過(guò)閱讀報(bào)紙4、下

2、面活動(dòng)中，涉及了人工智能實(shí)際應(yīng)用的是（ ）。A李平使用掃描儀把報(bào)紙上的文字資料以圖像文件保存到計(jì)算機(jī)里B星期日上午，蒙美彥同學(xué)與父母在明珠廣場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)碼相機(jī)C吳茂平訪問(wèn)了http:/www-ai.ijs.si/eliza/eliza.htm網(wǎng)站，與機(jī)器人eliza對(duì)話時(shí)，eliza連續(xù)回答了“Please go on.”D陳林在編輯聲音時(shí)，遇到疑難問(wèn)題，通過(guò)BBS發(fā)帖子與網(wǎng)友交流5、如果你想在網(wǎng)上查找關(guān)于徐志摩的詩(shī)詞殘春的信息，用全文搜索方式查找，你認(rèn)為使用關(guān)鍵詞（ ）最容易得到結(jié)果。A徐志摩詩(shī) B徐志摩 殘春C殘春 D徐志摩6、下面列出的條目中，數(shù)據(jù)庫(kù)的主要特點(diǎn)是（ ）。I. 存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù) I

3、I. 高效檢索 III. 管理操作方便 IV. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享A、和B、和C、和D、都是7、關(guān)于信息安全和計(jì)算機(jī)病毒的錯(cuò)誤描述是（ ）。A安裝殺毒軟件，一般都能保證系統(tǒng)安全，不必要花費(fèi)更多錢(qián)經(jīng)常升級(jí)軟件B感染了病毒的計(jì)算機(jī)有可能突然死機(jī)又自動(dòng)啟動(dòng)C對(duì)含有重要數(shù)據(jù)的軟盤(pán)或者U盤(pán)進(jìn)行寫(xiě)保護(hù)，并做好備份D養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣，采取必要的安全策略和防護(hù)措施二、填空題：（每題3分，共6分）8、（1）數(shù)據(jù)庫(kù)是一種結(jié)構(gòu)化的信息存儲(chǔ)和表達(dá)方式，一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)由一個(gè)或多個(gè)表組成，一個(gè)表包含若干個(gè)字段或記錄，在下圖表中，被選中那一列稱(chēng)為 。(2)在下載一些比較大的文件時(shí)，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題如下載中斷、掉線等會(huì)

4、影響正常下載，為使網(wǎng)絡(luò)連接恢復(fù)的時(shí)候能繼續(xù)下載，一般使用一些具有支持_功能的工具進(jìn)行下載。(3)在網(wǎng)絡(luò)中，很多病毒文件偽裝成一般的文本文件的圖標(biāo)引誘用戶(hù)點(diǎn)擊，這是因?yàn)楹芏嗳硕际峭ㄟ^(guò)圖標(biāo)來(lái)識(shí)別文件的類(lèi)型的，因此，正確的識(shí)別文件的類(lèi)型應(yīng)該是看文件的_。9、生活學(xué)習(xí)中，我們需要通過(guò)各種形式對(duì)信息資源進(jìn)行管理。（1）開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)需要收集網(wǎng)頁(yè)資源以及圖片、視頻、音頻素材等。如果要用計(jì)算機(jī)工具歸類(lèi)管理這些文件，一般采用Windows系統(tǒng)提供的一種信息資源管理工具，既 ，建立簡(jiǎn)潔的文件目錄結(jié)構(gòu)。（2）我們可以用 軟件對(duì)本班某次野外活動(dòng)開(kāi)支情況信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。（3） 是繼E-MAIL、BBS、IM（即時(shí)通

5、信）等之后的又一種網(wǎng)絡(luò)交流方式。這種方式將個(gè)人思想、見(jiàn)聞以及個(gè)人收集的知識(shí)以帖子形式發(fā)布出來(lái)共享。也可以通過(guò)這種方式來(lái)管理網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程，表達(dá)個(gè)人思想。三、簡(jiǎn)述題：（每題5分，共5分）10、通過(guò)建設(shè)主題網(wǎng)站，我們可以便捷地交流信息。（1）你一般采用什么工具軟件制作網(wǎng)頁(yè)？（1分）（2）為了更好地表達(dá)作品的主題思想，我們可以適當(dāng)?shù)卦诰W(wǎng)頁(yè)中插入圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等媒體，創(chuàng)作出多姿多彩的網(wǎng)頁(yè)來(lái)。用幾句話簡(jiǎn)述在網(wǎng)頁(yè)中插入圖像的一般方法或者簡(jiǎn)要步驟。（2分）（3）超級(jí)鏈接可以把一張張獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)有組織地鏈接在一起，形成一個(gè)網(wǎng)站。用幾句話簡(jiǎn)述設(shè)置超級(jí)鏈接的一般方法或者簡(jiǎn)要步驟。（2分）卷二（每

6、位考生選做其中一個(gè)模塊的試題，共25分?？缒K答題其分?jǐn)?shù)不累加）算法與程序設(shè)計(jì)模塊：?jiǎn)芜x題（每小題2分，共14分）1、我們?cè)诶糜?jì)算機(jī)編寫(xiě)程序解決問(wèn)題的時(shí)候，首先應(yīng)該做的是（ ）。 A、編寫(xiě)程序 B、設(shè)計(jì)算法 C、分析問(wèn)題 D、編寫(xiě)程序2、小王在VB或JAVA環(huán)境的程序設(shè)計(jì)中，對(duì)變量進(jìn)行命名的時(shí)候發(fā)現(xiàn)總是提示錯(cuò)誤，這是由于他對(duì)變量命名規(guī)則不了解,下列關(guān)于變量名描述正確的是 ( ) 。A、變量名可以是數(shù)字開(kāi)頭的，但不能是漢字開(kāi)頭的B、變量名一般來(lái)說(shuō)可以使用程序中保留的關(guān)鍵字C、變量名最好有一定的含義，這樣可以增加程序的可讀性D、變量名中不能含有小數(shù)點(diǎn)、空格以及下劃線，但可以包括數(shù)字3、某航空公司

7、開(kāi)展優(yōu)惠售票，購(gòu)買(mǎi)10張或10張以上，八折優(yōu)惠；購(gòu)買(mǎi)20張以上七折優(yōu)惠；購(gòu)買(mǎi)30張以上，六折優(yōu)惠；購(gòu)買(mǎi)10張以下，不優(yōu)惠。在編寫(xiě)此類(lèi)的程序時(shí)，最適合用到的程序結(jié)構(gòu)是( ) 。A、順序結(jié)構(gòu) B、 分支結(jié)構(gòu)C、賦值結(jié)構(gòu) D、循環(huán)結(jié)構(gòu)4、在程序設(shè)計(jì)的過(guò)程中，經(jīng)常需要借助第三個(gè)變量C作為中間變量來(lái)交換變量A和變量B的數(shù)據(jù)，下列操作步驟正確的是 ( ) 。A、 A=B；B=C；C=A B、 C=A；A=B；B=CC、 A=B；B=A D、 C=A；B=A；B=C5、閱讀下面判斷奇偶程序代碼，選擇適合自己的語(yǔ)言完善程序（選做一個(gè)）。6、下列那種對(duì)算法的描述是正確的 （ ）。A、遞歸算法的思路是列舉出所有可

8、能的情況，逐個(gè)判斷有那些是符合問(wèn)題所要求的條件，從而得到問(wèn)題的答案B、凡是能夠用解析法求解的問(wèn)題都可以通過(guò)定量分析，并能用解析表達(dá)式來(lái)描述C、在程序設(shè)計(jì)中，窮舉法主要都是條件語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)的,其他循環(huán)語(yǔ)句用的比較少D、插入排序法就是通過(guò)將相鄰的元素進(jìn)行比較和交換，逐步將一個(gè)無(wú)序序列排列為一個(gè)有序序列7、下列那一個(gè)流程圖表示的是：計(jì)算輸入6個(gè)數(shù)字的和 （）。二、填空題（每小題3分，共6分）8、有如下算法描述：輸入整數(shù)a 如果a是奇數(shù),轉(zhuǎn)到 如果a是偶數(shù),轉(zhuǎn)到 將a的值相乘后賦給a將a的值加上2后賦給b將a的值加上2后賦給a將a的值減去2后賦給b（1）當(dāng)輸入數(shù)字3的時(shí)候，程序段執(zhí)行完時(shí)a的值為_(kāi)，b的

9、值為_(kāi)。（2）表示算法的語(yǔ)言主要有自然語(yǔ)言、偽代碼、流程圖等，本題使用的是_描述算法。 9、右圖是下面程序運(yùn)行后的結(jié)果，請(qǐng)選擇 適合自己的語(yǔ)言閱讀程序，并回答問(wèn)題。Rem 以下是VB代碼Private Sub Command1_Click()For i = 1 To 5Print Chr(13) + Chr(10)For j = 1 To iPrint *;Next jNext iEnd Sub/以下是JAVA代碼public class forloop public static void main(String args) for(int i=0; i5;i+)for(int j=0; j

10、i;j+)System.out.print(*);System.out.println(*);(1) Rem 在程序中的作用是_。/ 在程序中的作用是_。(選做一個(gè))(2) 該程序使用了雙重循環(huán)來(lái)控制程序輸出的行數(shù)和每行輸出的字符數(shù)，其中外循環(huán)控制的是_,內(nèi)循環(huán)控制的是_。三、簡(jiǎn)述題（共5分）：10、請(qǐng)用適合自己的語(yǔ)言（VB或JAVA）編寫(xiě)完善華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度的程序。已知華氏溫度F轉(zhuǎn)換為攝氏溫度C的計(jì)算公式是:C=(F-32)*5/9。(1) 畫(huà)出華氏溫度F轉(zhuǎn)換為攝氏溫度C的流程圖 (2分) （2）填寫(xiě)程序中的空白，完善程序（選做一個(gè)）(3分)VB代碼：Private Sub Comma

11、nd1_Click()F = InputBox(請(qǐng)輸入華氏溫度)C =_MsgBox F & 華氏溫度= & C & 攝氏溫度End SubJAVA代碼：class FtoC public static void main(String args) throws java.io.IOException java.io.BufferedReader keyin; keyin = new java.io.BufferedReader( new java.io.InputStreamReader(System.in); System.out.println(請(qǐng)輸入華氏溫度:); float F =

12、Float.parseFloat(keyin.readLine(); float C=_; System.out.println(F + 華氏溫度= +C + 攝氏溫度); 多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊：一、單選題（每小題2分，共14分）1、多媒體技術(shù)中的媒體指的是（）。文字聲音圖像動(dòng)畫(huà)視頻報(bào)紙電視互聯(lián)網(wǎng)2、一個(gè)好的計(jì)算機(jī)游戲軟件就是一部?jī)?yōu)秀的多媒體作品。小明非常喜歡某一款游戲，他認(rèn)為在游戲中一切都是他自己做主，這是最吸引他的地方。小明的感受最主要體現(xiàn)了多媒體的（）。信息媒體的集成性與用戶(hù)的交互性超媒體的信息組織形式大容量存儲(chǔ)技術(shù)3、小紅在聽(tīng)到印度洋地震海嘯造成重大傷亡的報(bào)道后，感覺(jué)這又是人類(lèi)的一次大災(zāi)

13、難，不過(guò)離自己很遙遠(yuǎn)；當(dāng)她在互聯(lián)網(wǎng)上看到海嘯后慘不忍睹遍地尸骨的照片后，感到異常震驚，仿佛海嘯就在她眼前，深深感受到大自然的力量的強(qiáng)大和無(wú)情。這凸顯了圖像（）。生動(dòng)直觀的視覺(jué)特性圖象色彩豐富能在互聯(lián)網(wǎng)上快速傳播易于拍攝記錄4、貝貝剛買(mǎi)了一臺(tái)多媒體電腦，想為一篇散文做配樂(lè)朗誦，朗誦者由他本人承擔(dān)，他喜歡的背景音樂(lè)只找到有人演唱的歌曲，經(jīng)過(guò)一翻努力，最后他用cool edit pro完成了作品。下面的說(shuō)法正確的是（）。cool edit pro中不能進(jìn)行朗誦錄音，要用其它軟件錄音cool edit pro中“聲道重混縮”功能和“濾波器”功能都可以消除人聲，貝貝選用其中之一就可以達(dá)到很好的背景音樂(lè)效

14、果 cool edit pro中用多軌道操作窗口可以較好地完成朗誦錄音和背景音樂(lè)的合成 cool edit pro中合成完成后保存編輯文件就直接得到了格式作品5、下面關(guān)于動(dòng)畫(huà)和視頻的說(shuō)法正確的是（ ）。動(dòng)畫(huà)和視頻都是連續(xù)畫(huà)面組成的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，因此二者沒(méi)什么區(qū)別只能制作動(dòng)畫(huà)，不能制作動(dòng)畫(huà)只能制作平面動(dòng)畫(huà)超級(jí)解霸既可以播放某些視頻文件，又可以截取某些視頻片斷6、FLASH中最基本的兩種動(dòng)畫(huà)是“運(yùn)動(dòng)”動(dòng)畫(huà)和“形變”動(dòng)畫(huà)，用FLASH制作一個(gè)“碧海揚(yáng)帆”的動(dòng)畫(huà)作品，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。船由大變小由近及遠(yuǎn)的動(dòng)畫(huà)可以用“運(yùn)動(dòng)”動(dòng)畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)一朵浪花濺起后變成海燕的動(dòng)畫(huà)可以用“運(yùn)動(dòng)”動(dòng)畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)船的動(dòng)畫(huà)和沙灘的動(dòng)

15、畫(huà)要分別在不同的層完成編輯完成后保存，得到的并不是我們常見(jiàn)的SWF文件7、關(guān)于流媒體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。流媒體文件可以邊下載邊播放，使互聯(lián)網(wǎng)上視頻點(diǎn)播成為現(xiàn)實(shí)在網(wǎng)絡(luò)帶寬不足時(shí)，實(shí)時(shí)流式傳輸以降低圖像信號(hào)的質(zhì)量來(lái)保證信號(hào)的正常傳輸常見(jiàn)的流媒體文件格式有、等一個(gè)流媒體文件雖然還是一個(gè)完整的壓縮包，但由于其采用了特殊的“壓縮編碼”方式，可以順利實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播二、填空題（每小題3分，共6分）8、觀察下列兩圖，“歡歡A”和“歡歡B”。其中， 是矢量圖像；一般來(lái)說(shuō)， _圖像文件占用存儲(chǔ)空間比較小，圖像放大后清晰度降低。9、日常生活中我們需要將模擬聲音信號(hào)輸入到計(jì)算機(jī)進(jìn)行編輯，首先應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為_(kāi)信號(hào)，通過(guò)一

16、些音頻編輯軟件例如：_對(duì)其進(jìn)行加工，最后，在輸出為自己需要的音頻格式，例如_。三、簡(jiǎn)答題（本題5分）10、銳銳在學(xué)習(xí)完多媒體技術(shù)應(yīng)用這個(gè)模塊的課程后，邀請(qǐng)了三名同學(xué)花了兩個(gè)月的時(shí)間一起做了一個(gè)動(dòng)畫(huà)短片。他們先用橡皮泥制作動(dòng)畫(huà)片中的人物等道具，再完成動(dòng)畫(huà)制作。動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程是，先讓道具擺出動(dòng)畫(huà)最初的形狀，拍一張照片，再按動(dòng)畫(huà)的過(guò)程稍微改變道具形狀，再拍一張照片，這樣多次改變道具形狀，每次都拍一張照片，記錄整個(gè)動(dòng)畫(huà)過(guò)程。他們還用電腦錄音，最后用視頻編輯軟件編輯合成。請(qǐng)回答：（）銳銳他們制作的動(dòng)畫(huà)是實(shí)時(shí)動(dòng)畫(huà)還是逐幀動(dòng)畫(huà)？（分）（）用電腦錄音需要與聲音有關(guān)的三個(gè)基本硬件是什么？（2分）（）請(qǐng)根據(jù)銳銳他們

17、制作的動(dòng)畫(huà)，按三個(gè)大階段簡(jiǎn)要說(shuō)出用視頻編輯軟件進(jìn)行編輯的基本過(guò)程。（2分）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊： 一、單選題（每小題2分，共14分）1、既可以同時(shí)在線文字交流，又可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音視頻交流的是（）。電子郵件騰訊2、全文搜索引擎顯示的搜索結(jié)果是（ ）。 A我們所要查找的全部?jī)?nèi)容 B被查找的在互聯(lián)網(wǎng)各網(wǎng)站上的具體內(nèi)容C搜索引擎索引數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù) D本機(jī)資源管理器中的信息3、病毒通過(guò)傳文件的方式自動(dòng)向小明傳了一個(gè)文件，小明立即接收并打開(kāi)了該文件。下面（）不是小明的計(jì)算機(jī)中毒的可能原因。對(duì)好友傳送的文件防范病毒意識(shí)不強(qiáng)殺毒軟件沒(méi)有及時(shí)升級(jí)病毒防火墻是盜版的硬盤(pán)沒(méi)有定期整理4、小強(qiáng)的計(jì)算機(jī)接入到局域網(wǎng)中并設(shè)為類(lèi)地

18、址，你認(rèn)為他的計(jì)算機(jī)地址最有可能是（）。5、下面關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)法正確的是（）。多臺(tái)計(jì)算機(jī)只要是硬件相連就組成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)既可以通訊交流，又可以共享打印機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)不一定需要協(xié)議模型分為七層，和網(wǎng)絡(luò)實(shí)際應(yīng)用中的分層完全一樣6、使用為多個(gè)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行相同風(fēng)格的布局和外觀設(shè)置時(shí)，為了方便對(duì)這些網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行修改，最好使用（）。外聯(lián)式樣式表內(nèi)聯(lián)式樣式表樣式表樣式表7、晶晶家里有一臺(tái)筆記本電腦和兩臺(tái)臺(tái)式電腦，一條可以上互聯(lián)網(wǎng)的線路。他將這三臺(tái)電腦組建成一個(gè)小型局域網(wǎng)，要求實(shí)現(xiàn)：任意一臺(tái)電腦開(kāi)機(jī)就可以上互聯(lián)網(wǎng)；任意兩臺(tái)電腦開(kāi)機(jī)，相互之間可以共享資源。他的做法正確的是（）。用一臺(tái)臺(tái)式電腦做為代理服務(wù)器用

19、筆記本電腦做為代理服務(wù)器用集線器作為網(wǎng)關(guān)用路由器做為網(wǎng)關(guān)二、填空題（每小題3分，共6分）8、（1）中國(guó)的頂級(jí)域名是；（2）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件有和結(jié)構(gòu)，用CuteFTP進(jìn)行文件傳輸采用的是結(jié)構(gòu)；（3）數(shù)據(jù)交換技術(shù)有電路交換技術(shù)、報(bào)文交換技術(shù)和分組交換技術(shù)，電話使用的是 交換技術(shù)。9、下面圖形分別是屬于那種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。、三、簡(jiǎn)答題（本題5分）10、下圖是某網(wǎng)站的主頁(yè)一部分，請(qǐng)回答：（1）從該主頁(yè)看，此網(wǎng)站設(shè)置了哪幾個(gè)大欄目？（分）(2)如果由你來(lái)設(shè)計(jì)類(lèi)似的網(wǎng)站，你可能會(huì)使用那些相關(guān)的工具軟件？請(qǐng)簡(jiǎn)要列出你使用的相關(guān)工具的作用？（2分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出網(wǎng)站制作的幾個(gè)階段。（分）數(shù)據(jù)管理技術(shù)模塊：一、選擇

20、題（每題2分，共14分）1、數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)模型應(yīng)用最廣泛的是（ ）。A. 層次模型 B. 網(wǎng)絡(luò)模型C. 關(guān)系模型 D. 對(duì)象模型2、今天，陳明輝在家里做了幾件事，指出下面哪個(gè)不是有效的數(shù)據(jù)管理行為？ ( ) 。A. 在海南航空網(wǎng)站上查詢(xún)到海口到北京的航班信息，并打印出來(lái)B. 在空白紙張上記錄電臺(tái)播報(bào)的未來(lái)三天?？诘奶鞖忸A(yù)報(bào)的幾個(gè)數(shù)字C. 利用資源管理器建立分類(lèi)文件夾存放收集的網(wǎng)頁(yè)素材D. 利用電子表格列出過(guò)去一周的個(gè)人支出情況，并做統(tǒng)計(jì)3、在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中，使用E-R 圖工具確定實(shí)體與屬性、實(shí)體間的聯(lián)系，并優(yōu)化E-R 圖的階段是 ( ) 。A. 需求分析階段 B. 數(shù)據(jù)模型階段 C. 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)

21、施階段 D. 概念模型階段4、關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)操作，哪個(gè)說(shuō)法錯(cuò)誤 ( ) 。A. 在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)，可以從電子表格導(dǎo)入數(shù)據(jù)表B. 建立表間關(guān)系，首先要明確實(shí)體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系C. 在ACCESS中，可以建立條件參數(shù)查詢(xún)D. 在數(shù)據(jù)庫(kù)中，進(jìn)行排序、篩選、查詢(xún)更新等操作都不會(huì)造成數(shù)據(jù)丟失5、下面列出的條目中，數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是（ ）。I . 采用ASP編程技術(shù)開(kāi)發(fā)B/S結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。II. 使用的數(shù)據(jù)庫(kù)都包含一個(gè)或多個(gè)用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表。III. 一般都設(shè)計(jì)用戶(hù)登錄界面，不同的用戶(hù)在登錄時(shí)獲得不同的權(quán)限。IV. 一般包含瀏覽、查詢(xún)、修改、添加、刪除以及報(bào)表輸出等基本功能。A、和 B、和 C、和

22、D、 都是6、關(guān)于利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表，哪一項(xiàng)操作是可以進(jìn)行的（ ）。A. 先建立數(shù)據(jù)表，后保存為數(shù)據(jù)庫(kù)。B. 先建立數(shù)據(jù)庫(kù)，后建立數(shù)據(jù)表。C. 建立數(shù)據(jù)庫(kù)后，就可以輸入數(shù)據(jù)了。D. 建立數(shù)據(jù)表時(shí)，可以依據(jù)關(guān)系模式設(shè)計(jì)2個(gè)主健。7、在陳小繪同學(xué)開(kāi)發(fā)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)時(shí)，需要設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生情況數(shù)據(jù)庫(kù)，為此她構(gòu)造一個(gè)關(guān)系（學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、課程名稱(chēng)課程編號(hào)、成績(jī)），假設(shè)下表是該關(guān)系的一個(gè)實(shí)例。可是很快她就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，為了解決問(wèn)題，她寫(xiě)出以下幾個(gè)關(guān)系。你認(rèn)為哪個(gè)選項(xiàng)符合數(shù)據(jù)規(guī)范化要求（ ）。學(xué)號(hào)姓名班級(jí)課程編號(hào)課程名稱(chēng)成績(jī)051753林圓圓高二（17）班XX01信息技術(shù)基礎(chǔ)5051753林圓圓高二（17）班XX04網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用5051753林圓圓高二（17）班XX03多媒體技術(shù)應(yīng)用4051