小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿 (9)

1、小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先，請允許我代表六（2）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！一、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特

2、點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時，也有利于您在家里更好教育自己的子女成才?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”二、匯報班級基本情況： 各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們六（2）班是一個嶄新的班集體，這里都是我沒教過的孩子，現(xiàn)有學(xué)生為68人，其中男生47人，女生21人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們能安心學(xué)習(xí)，健康成長；目前的六（2）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。我們的教師隊伍是一個年輕的隊伍，一個團結(jié)的隊伍，每位教師都是本科學(xué)歷，他們在對

3、待學(xué)生時就像對待自己的弟弟、妹妹一樣，悉心照料，盡職盡責(zé)，當(dāng)好學(xué)生的表率。 在將近兩個月的學(xué)習(xí)生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。上個月我們進行了期中考試，針對這次期中考試和近段時間的工作我談一下：1、學(xué)習(xí)情況 我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃、學(xué)生集體榮譽感強的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。開學(xué)初，我就鼓勵孩子們“與書為友”，每天堅持看書。學(xué)校又給每一個班級配備了圖書柜，孩子們把自己心愛的圖書捐獻出來，與大家共享?，F(xiàn)在，每到借書時間，圖書柜那兒就擠滿了學(xué)生，一會就排起長龍，孩子們都沉浸在書海里享受著快樂。我們班級的口號是“團結(jié)奮進，勇往直前?！蔽蚁嘈盼覀儠?chuàng)造一個美好的未來。 針對期中考試，我簡單介紹一

4、下： 班級前二十名： 每科前十五名：語文：數(shù)學(xué)：科學(xué)：品社：我們班的特長生：美術(shù)：武術(shù)：科學(xué)：體育：2、行為習(xí)慣上 我始終堅持“良好習(xí)慣，受益終生”的教育觀念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。開學(xué)初，我就在黑板上寫下“省小事費大事”這句話，目的是為了督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面嚴格要求自己。記得有句話說“20天培養(yǎng)一個習(xí)慣”，現(xiàn)在孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。3、安全方面我校的宗旨就是安全重于一切，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部二十四小時值班制，檢查各個時段的安全，每周召開一次班會，主要是針對安全、習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)進行的，強調(diào)每

5、位學(xué)生上下樓梯靠右走，不要大聲喧嘩，前后同學(xué)不要推、拉、擁、擠，并在每天每個時段每一個重要樓道口安排了值班教師，真正確保了學(xué)生上下樓梯的安全，當(dāng)一名合格的小學(xué)生。4、就寢、就餐方面實行正副班主任值班制，每天早晨六點半到校，在班內(nèi)打掃衛(wèi)生，等待學(xué)生的到來。學(xué)生六點半起床，進行洗刷，七點吃早餐，中午十一點半吃午飯，組織上下樓，給學(xué)生們端湯盛菜等，然后進行午睡，教師十二點半等待學(xué)生睡后才離開離開寢室，一點半到教室值班，五點四十吃晚飯，晚飯后到操場散步，大約到六點半，晚自習(xí)從六點半到七點半，教師值班到八點，照顧學(xué)生入睡后再離開。三、存在的問題 今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段

6、孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識難度的加大而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情

7、況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。另外，學(xué)生心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長。 4、行為習(xí)慣方面：有些學(xué)生書寫不認真，卷面潦草，失掉二十五分的卷面分；有些學(xué)生零花錢較多，出現(xiàn)買零食、攀比等現(xiàn)象。四、需要家長配合的幾點要求： 很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法

8、，當(dāng)然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。1、注重養(yǎng)成教育大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號

9、稱為“小皇帝”、“小公主”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，教育其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。另外，家長同志一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。在此,我向大家提幾點建議:（）要教育孩子學(xué)會合理安排時間。（）要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長及時檢查。（）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。（）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，

10、不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入初中就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。（5）不要給學(xué)生過多的零花錢。（6）雙休日多讓孩子讀一些課外書，不要亂跑，像個野孩子一樣。（7）多與孩子進行情感溝通，教育孩子怎樣做人。、了解、重視孩子的心理健康教育 社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，我們要合理引