職業(yè)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃

1、職業(yè)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃職業(yè)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃職業(yè)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃:2013-11-25 10:04:27打造學(xué)校品牌 建設(shè)品質(zhì)江濱*市江濱職業(yè)學(xué)校(20132017年)發(fā)展規(guī)劃（討論稿）（校八屆三次教代會(huì)通過2013年 月）為了深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，更好地為*的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，努力滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的需求，努力滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。在實(shí)施學(xué)校20102012年三年發(fā)展性評(píng)價(jià)工作的基礎(chǔ)上，本著“鞏固發(fā)展成果，推動(dòng)改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，解決突出問題，著力提高質(zhì)量”的基本原則，學(xué)校特制定20132017年五年發(fā)展規(guī)劃

2、。一、學(xué)校基本情況分析（一）學(xué)校三年發(fā)展性評(píng)價(jià)工作取得的突出成績?nèi)陙?，學(xué)校依靠科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，向管理要效益，向服務(wù)要質(zhì)量，向創(chuàng)新要品牌，打響“學(xué)在江濱”、“活力江濱”、“和諧江濱”三張金名片，初步確立了江濱特色的教學(xué)、德育、行政運(yùn)作機(jī)制?！捌桨残@”創(chuàng)建取得新成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，安全工作制度健全，安全責(zé)任落實(shí)，安全檢查和防范工作嚴(yán)密管理到位。有學(xué)校安全、重大災(zāi)害事故、食物中毒、發(fā)生傳染病等應(yīng)急預(yù)案和防范演練。積極開展安全教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)行安全防范演練。積極開展普法教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪，學(xué)校連續(xù)三年無學(xué)生犯罪記錄，連續(xù)多年被

3、評(píng)為社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位、平安校園，學(xué)校風(fēng)氣正，校風(fēng)好。校園文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。目前學(xué)生社團(tuán)有32個(gè)，社員達(dá)829人，學(xué)生專業(yè)創(chuàng)業(yè)工作室5個(gè)，即：動(dòng)漫工作室、小贏家創(chuàng)業(yè)工作室、“小管家”企業(yè)經(jīng)營工作室、“小會(huì)計(jì)”財(cái)務(wù)工作室、“小老板”電子商務(wù)工作室，參加學(xué)生98人。學(xué)生參與率達(dá)到在校全部學(xué)生總數(shù)的73、57%。其中動(dòng)漫工作室獲“市第三屆中職創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)決賽一等獎(jiǎng)”。每年一屆的“活力江濱”校園藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，學(xué)生參與率高，深受學(xué)生歡迎。師生技能提升上新水平。全校專任教師中雙師型教師達(dá)85%，在職研究生有14人。學(xué)?，F(xiàn)有省學(xué)科教研大組理事3名，*市中小學(xué)學(xué)科帶頭培養(yǎng)人1名，市學(xué)

4、科教研大組組長4名，大組成員11名。鼓勵(lì)支持教師積極參加校外各種教研活動(dòng)、教學(xué)技能演練和業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。參加各級(jí)各類們分析認(rèn)為，學(xué)校在未來五年需要解決的問題主要有：1積極與市府、濱江區(qū)府、市教育局溝通協(xié)商，加快異地重建步伐，力爭新校園的早日建成。2推進(jìn)依法治校進(jìn)程，以學(xué)校章程為綱，加強(qiáng)制度和機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建更為完善的辦學(xué)體制。3開門辦學(xué)，加大專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)力度，提升學(xué)校品質(zhì)，豐富學(xué)校內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校專業(yè)社會(huì)吸引力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。4加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的各方面建設(shè)，以師德為核心，提高教職工的責(zé)任心，健全校本培訓(xùn)體系，搭建教師成長有效平臺(tái)，促進(jìn)師資水平的更快提高。5加強(qiáng)德育針對(duì)性、時(shí)效性、校本性、科學(xué)性的實(shí)踐

5、與探索，提高全員德育意識(shí)，提高平安校園創(chuàng)建水平。6教學(xué)模式創(chuàng)新，根據(jù)行業(yè)職業(yè)人才需求，崗位職業(yè)能力要求，進(jìn)行專業(yè)課程改革，全面實(shí)施“理實(shí)一體化”教學(xué)，培養(yǎng)適合社會(huì)需要的職業(yè)人才。7借助職校教育集團(tuán)資源優(yōu)勢(shì)，探索校企長效合作機(jī)制研究，保障學(xué)生有效實(shí)習(xí)就業(yè)，提高學(xué)校發(fā)展后勁。二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹中央、省、市有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的文件精神，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教方針，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，創(chuàng)立創(chuàng)新學(xué)校現(xiàn)代職業(yè)教育的品牌，以職教現(xiàn)代化、多樣化、小班化、國際化、信息化為載體，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)辦學(xué)、開放辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)

6、模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為*的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展多培養(yǎng)人才、多作貢獻(xiàn)。三、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：通過五年的努力，把我校建成一所品牌響亮、規(guī)模適宜、結(jié)構(gòu)合理、管理一流、校風(fēng)良好、平安和諧，專業(yè)特色鮮明、師資力量較強(qiáng)、學(xué)生學(xué)有所長、辦學(xué)形式多樣、質(zhì)量效益較高，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求、人民群眾滿意的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校，爭創(chuàng)國家級(jí)重點(diǎn)職校。（二）具體目標(biāo)：1. 行政管理：以學(xué)校章程及制度建設(shè)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)和改革內(nèi)部管理，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。突出教育觀念與制度創(chuàng)新，注重質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，對(duì)外提高和擴(kuò)大聲譽(yù)，尋求差異發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)意江濱，創(chuàng)立創(chuàng)新學(xué)校品牌，建設(shè)和諧江濱、活力江濱，辦好人民滿

7、意的職業(yè)教育。 2德育工作：以思想道德建設(shè)為主線，以全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德和文明素養(yǎng)為主旨，以德育隊(duì)伍提升和德育載體創(chuàng)新為抓手，健全德育工作機(jī)制、創(chuàng)新德育工作模式、豐富德育課程體系、提升德育工作隊(duì)伍、完善德育工作網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)德育工作評(píng)價(jià)，構(gòu)建具有學(xué)校特色的科學(xué)的、規(guī)范的、開放的、創(chuàng)新的、發(fā)展的、長效的德育工作體系。3教學(xué)改革：以專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)為核心，以規(guī)范組室建設(shè)和緊抓課堂教學(xué)為抓手，提高質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，建立和完善教學(xué)質(zhì)量保障體系、評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制。提高教師教學(xué)能力，打造教學(xué)特色品牌。構(gòu)建完全學(xué)分制管理模式下的“核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”專業(yè)課程體系，滿足學(xué)習(xí)者的不同需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，

8、促進(jìn)師生和諧發(fā)展。4師資建設(shè)：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為核心，以提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力為重點(diǎn)，加快骨干教師培養(yǎng)力度，逐步建立以專業(yè)學(xué)科帶頭人為核心的教師梯隊(duì)，加快名師培養(yǎng)速度。以專業(yè)建設(shè)為中心，培養(yǎng)和引進(jìn)一批高層次人才，努力打造一支年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。5專業(yè)建設(shè)：以培養(yǎng)適應(yīng)本地區(qū)行業(yè)需要，具有良好職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范、能從事本專業(yè)專門人員為目標(biāo)。加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)和高職院校的合作，有步驟地調(diào)整人才培養(yǎng)模式，改革課程體系與教學(xué)方式，以適應(yīng)各層次學(xué)生的終身發(fā)展。以學(xué)校易地建設(shè)為發(fā)展契機(jī)，做好專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，有效促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，努力將各專業(yè)打造為省級(jí)市級(jí)示范專業(yè)或

9、省級(jí)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。6實(shí)訓(xùn)工作：以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，密切與企業(yè)等用人單位的聯(lián)系，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)。積極與有關(guān)行業(yè)、企業(yè)共建學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地，立足校企資源共享、互利共贏，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，推動(dòng)教、學(xué)、做的統(tǒng)一。進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)習(xí)管理，理順工作職責(zé)。全面提升實(shí)習(xí)管理、服務(wù)能力；積極主動(dòng)的面向市場(chǎng)，開展在職人員培訓(xùn)、就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。7教育科研：以實(shí)施“科研興校，科研興師”戰(zhàn)略為目標(biāo)，進(jìn)一步完善教科研管理網(wǎng)絡(luò)、教科研的各項(xiàng)規(guī)章制度、運(yùn)

10、行機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)課題管理，強(qiáng)化教科研與教研工作、專業(yè)建設(shè)、教師發(fā)展的結(jié)合，提高教師參與教科研的積極性與主動(dòng)性，打造學(xué)習(xí)型、研究型師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教科研成果在教育教學(xué)管理工作中的應(yīng)用推廣。8、對(duì)外交流：以“服務(wù)江濱學(xué)子、成就國際人才”為宗旨，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，踐行育人為本，推動(dòng)改革創(chuàng)新，擴(kuò)大教育開放、加強(qiáng)國際交流與合作、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源、提高交流合作水平，為打造優(yōu)質(zhì)、特色的江濱現(xiàn)代化教育品牌而努力。9總務(wù)后勤：以服務(wù)師生，服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，完成學(xué)生活動(dòng)樓籃球館（禮堂）改建等基建項(xiàng)目，切實(shí)做好垃圾分類、節(jié)能降耗等工作，加強(qiáng)食堂、物管監(jiān)管工作，爭創(chuàng)省市數(shù)字化示范學(xué)校，做好新校區(qū)軟、硬件建設(shè)工作，完

11、成學(xué)校搬遷工作，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，打造品質(zhì)后勤服務(wù)。四、主要任務(wù)與策略1、依法治校，民主管理，構(gòu)建規(guī)范化校園。認(rèn)真制訂并實(shí)施*市江濱職業(yè)學(xué)校章程，整理、修改、匯編學(xué)校各種種類規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，積極創(chuàng)新學(xué)校體制機(jī)制，完善管理制度，建立科學(xué)的管理體系，構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展職教的體制機(jī)制。堅(jiān)持解放思想，以人為本，針對(duì)面臨的問題和挑戰(zhàn)，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開創(chuàng)新局面，建設(shè)一套創(chuàng)新教育管理激勵(lì)機(jī)制。努力發(fā)展更加廣泛、更加充分的教職工民主，保證教職工依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，更加注重發(fā)揮法治在學(xué)校管理中的重要作用，不斷提高

12、廣大教職工的主人翁意識(shí)和工作的責(zé)任心。2、校本培訓(xùn)，提高素質(zhì)，建立學(xué)習(xí)型校園。圍繞學(xué)校改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以改革教師培養(yǎng)、評(píng)聘和考核為核心，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，開展多形式的教師校本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、健全學(xué)習(xí)制度，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。注重營造良好學(xué)習(xí)氛圍，努力構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系。積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式機(jī)制，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，努力改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則，完善培訓(xùn)制度，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改革教學(xué)方法,提升創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度精神，有計(jì)劃地派遣教師到企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉，及時(shí)了解掌握企業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和最新生產(chǎn)工藝。3、齊抓共管，措施到位，創(chuàng)建平安校園。 建立健全安全預(yù)防、日常安全管理、應(yīng)急處理等安全管理制度與長效機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行；健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平。加強(qiáng)