衡陽市八中高三上學期第三次月考物理試卷及答案_第1頁
衡陽市八中高三上學期第三次月考物理試卷及答案_第2頁
衡陽市八中高三上學期第三次月考物理試卷及答案_第3頁
衡陽市八中高三上學期第三次月考物理試卷及答案_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、衡陽市八中2014屆高三第三次月考 物理試卷 命題人:劉龍華、唐忠濤 審題人:肖珍龍一選擇題(本題共12小題,每題4分,共48分。其中1-8題為單選題,9-12題為多選題,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,選錯的得0分)1下列所給的圖像中不能反映作直線運動物體回到初始位置的是( )2.如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置。某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止狀態(tài)。設吊床兩端系繩中的拉力為f1、吊床對該人的作用力為f2,則( )a坐著比躺著時f1大 b躺著比坐著時f1大c坐著比躺著時f2大 d躺著比坐著時f2大 3人在距地面高h、離靶面距離l處,將質量m的飛鏢以速度v0水平投出,落

2、在靶心正下方,如圖所示。只改變h、l、m、v0四個量中的一個,可使飛鏢投中靶心的是適當減?。?)av0 bh cm dl 4.“娛樂風洞”是一集高科技與驚險的娛樂項目,它可把游客在一個特定的空間內“吹”起來,讓人體驗太空飄忽感覺。在某次表演中,假設風洞內向上的總風量和風速保持不變,表演者通過調整身姿,來改變所受的向上風力大小,人體可上下移動的空間總高度為h。人體所受風力大小與正對面積成正比,站立時受風面積為水平橫躺時。當人體與豎直方向成一定傾斜角時,受風正對面積是最大值的,恰好可以靜止或勻速漂移。表演者開始時,先以站立身勢從a點下落,經過某處b點,立即調整為橫躺身姿運動到最低點c處恰好減速為零

3、。則有( )a運動過程中的最大加速度是 bb點的高度是c表演者a至b克服風力所做的功是b至c過程的d表演者a至b動能的增量大于b至c克服風力做的功5如圖所示,a、b、c、d、e、f為勻強電場中一個邊長為10cm的正六邊形的六個頂點,a、c、d三點電勢分別為1.0v、2.0v、3.0v,正六邊形所在平面與電場線平行。則( )a. e點的電勢與c點的電勢相等 b.電勢差uef與電勢差ubc相同c. 電場強度的大小為v/m d. 電場強度的大小為v/m 6如圖所示,光滑絕緣的水平桌面上有a、b兩個帶電小球,a球固定不動,給b球一個垂直ab連線方向的初速度 vo,有關b球在水平桌面上運動,不可能發(fā)生的

4、情況是( )(a)速度、加速度都變小 (b)速度、加速度都變大(c)速度變小、加速度變大(d)速度的大小和加速度的大小都不變 7.真空中的某裝置如圖所示,現(xiàn)有質子、氘核和粒子都從o點靜止釋放,經過相同加速電場和偏轉電場,射出后都打在同一個與oo/垂直的熒光屏上,使熒光屏上出現(xiàn)亮點(已知質子、氘核和粒子質量之比為1:2:4, 電量之比為1:1:2,重力不計)下列說法中正確的是( )a三種粒子在偏轉電場中運動時間之比為2:1:1b三種粒子出偏轉電場時的速度相同c在熒光屏上將只出現(xiàn)1個亮點d偏轉電場的電場力對三種粒子做功之比為1:2:28.如圖所示,兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣細線懸掛于o點, 若

5、q1 q2,l1 l2,平衡時兩球到過o點的豎直線的距離相等,則( ) am1m2 bm1m2 cm1m2 d無法確定 9a、b、c、d四圖中的小球以及小球所在的左側斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,使之進入右側不同的豎直軌道:除去底部一小段圓弧,a圖中的軌道是一段斜面,高度大于h;b圖中的軌道與a圖中的軌道相比只是短了一些,且斜面高度小于h;c圖中的軌道是一個內徑略大于小球直徑的管道,其上部為直管,下部為圓弧形,與斜面相連,管的高度大于h;d圖中的軌道是個半圓形軌道,其直徑等于h.如果不計任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進入右側軌道后能到達h高度的是 ()a地球bc 10如圖

6、所示,質量相同的三顆衛(wèi)星a、b、c繞地球做勻速圓周運動,其中b、c在地球的同步軌道上,a距離地球表面的高度為r,此時a、b恰好相距最近,已知地球質量為m、半徑為r、地球自轉的角速度為. 引力常量為g,則( )a發(fā)射衛(wèi)星b的速度要大于11.2km/sb衛(wèi)星a的機械能小于衛(wèi)星b的機械能c衛(wèi)星a和衛(wèi)星b下一次相距最近還需經過d若要衛(wèi)星c與衛(wèi)星b實現(xiàn)對接,可讓衛(wèi)星c加速 11.光滑水平面上放置兩個等量同種電荷,其連線中垂線上有a、b、c三點,如圖甲所示,一個質量m1kg的小物塊自c點由靜止釋放,小物塊帶電荷量q2c,其運動的vt圖線如圖乙所示,其中b點為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標出了該切線),

7、則以下分析正確的是( )ab點為中垂線上電場強度最大的點,場強e1vmb由c點到a點物塊的電勢能先減小后變大c由c點到a點,電勢逐漸降低db、a兩點間的電勢差為uba825v12汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動機功率為p. 進入高速公路時,司機加大了油門,使汽車的功率立即增大一倍并保持該功率繼續(xù)行駛。下面圖象中,能比較正確表示從司機加大油門開始,汽車的牽引力f與速度v、速度v與時間t的關系的是(設運動過程中阻力始終不變) ( ) 二實驗題(每空2分,共10分)13光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究

8、物體的加速度與合外力、質量關系,其 nq是水平桌面,pq是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)小車上固定著用于擋光的窄片k,測得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片k的擋光時間分別為t1和t2(1)在研究實驗前,讓小車不掛沙桶,在p端適當墊一小木塊,讓小車自由滑下,如果發(fā)現(xiàn) ,即可判斷小車近似做勻速直線運動,即平衡了摩擦力,也就是后面進行驗證實驗時,小車所受的合外力f就等于 ;(2)該實驗中,在改變小車的質量m或沙桶的總質量m時,保持m m,這樣做的目的是 ;(3)為了計算出小車的加速度,除了測量d、t1和t2

9、之外,還需要測量 ,若上述測量的物理量用x表示,則用這些物理量計算加速度的表達式為a = 。 三計算題(共32分)14.(8分)如右圖所示,固定于同一條豎直線上的a、b是兩個帶等量異種電荷的點電荷,電荷量分別為+q和q,a、b相距為2d,mn是豎直放置的光滑絕緣細桿,另有一個穿過細桿的帶電小球p質量為m、電荷量為+q(可視為點電荷,不影響電場的分布),現(xiàn)將小球p從與點電荷a等高的c處由靜止開始釋放,小球p向下運動到距c點距離為d的0點時,速度為v,已知mn與ab之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g,求:(1)c、o間的電勢差uco;(2)0點處的電場強度e的大??;(3)小球p經過0點

10、時的加速度;(4)小球p經過與點電荷b等高的d點時的速度 15(12分)如圖所示,在粗糙水平臺階上靜止放置一質量m=0.5kg的小物塊,它與水平臺階表面的動摩擦因數=0.5,且與臺階邊緣o點的距離s=5m在臺階右側固定了一個1/4圓弧擋板,圓弧半徑r=1m,今以o點為原點建立平面直角坐標系現(xiàn)用f=5n的水平恒力拉動小物塊,一段時間后撤去拉力,小物塊最終水平拋出并擊中擋板(已知g=10m/s2)(1)若小物塊恰能擊中檔板上的p點(op與水平方向夾角為37,已知 , ),則其離開o點時的速度大??;(2)為使小物塊擊中檔板,求拉力f作用的最短時間;(3)改變拉力f的作用時間,使小物塊擊中擋板的不同位

11、置求擊中擋板時小物塊動能的最小值 16.(12分)如圖所示,質量mb35kg的物體b通過一輕彈簧固連在地面上,彈簧的勁度系數k100nm一輕繩一端與物體b連接,繞過無摩擦的兩個輕質小定滑輪o1、o2后,另一端與套在光滑直桿頂端的、質量ma16kg的小球a連接。已知直桿固定,桿長l為08m,且與水平面的夾角37。初始時使小球a靜止不動,與a端相連的繩子保持水平,此時繩子中的張力f為45n。已知ao105m,重力加速度g取10ms2,繩子不可伸長現(xiàn)將小球a從靜止釋放,則:(1)在釋放小球a之前彈簧的形變量;(2)若直線co1與桿垂直,求物體a運動到c點的過程中繩子拉力對物體a所做的功;(3)求小球a運動到底端d點時的速度。四選修3-3熱學題(共10分)17.(1)(3分)下列說法正確的是( )(選對一個給1分,選對兩個給2分,選對三個給3分,選錯一個不給分)a布朗運動雖然不是液體分子的運動,但是它可以說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動b只要知道水的摩爾質量和一個水分子的質量,就可以計算出阿伏加德羅常數c在使兩個分子間的距離由很遠(r 109 m)減小到很難再靠近的過程中,分子間作用力先減小后增大,領子勢能不斷增大d通過科技創(chuàng)新,我們能夠研制出內能全部轉化為機械能的熱機e內能不同的物體,它們分子熱運動的平均

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論