XXX小學(xué)創(chuàng)建浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評報告

1、創(chuàng)建浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評報告甌海區(qū)仙巖第一小學(xué)2012年3月甌海區(qū)仙巖第一小學(xué)創(chuàng)建浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評報告一、學(xué)校概況仙巖第一小學(xué)座落在仙巖集鎮(zhèn)中心河口塘村，原系河口塘小學(xué)，創(chuàng)辦于1973年，至今已有30多年歷史。2001年8月，學(xué)校順利實施校網(wǎng)撤并，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴大，同年仙巖鎮(zhèn)也被劃歸到了甌海，2003年8月，學(xué)校改名為甌海區(qū)仙巖第一小學(xué)。校園占地面積18667平方米，建筑面積6000多平方米，綠地面積3500平方米,校園開闊明朗，環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，建筑錯落有致。各種設(shè)施較為齊全，擁有多媒體階梯教室、微機室、語音室、教學(xué)小平臺、教師辦公電腦和校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代

2、化教育設(shè)備，有圖書室、閱覽室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、科技室、乒乓球場和250米彎道的塑膠操場。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校生人數(shù)945人，專任教師49人，專任教師中教育碩士1人，本科學(xué)歷31人，?？茖W(xué)歷12人，中師學(xué)歷5人，合格率100%；小學(xué)高級教師29人占59%，市、區(qū)教壇中堅、教壇新秀、骨干教師12人。多年以來，在區(qū)教育局、街道黨工委、政府和有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，素質(zhì)教育成果顯著。在建設(shè)一所“管理制度規(guī)范，校園文化濃厚，教師健康向上，學(xué)生文明活潑，教育質(zhì)量突出，社會聲譽良好”的具有現(xiàn)代化氣息的文明示范辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，學(xué)校先后取得溫州市素質(zhì)教育示范校、

3、溫州市綠色學(xué)校、溫州市文明學(xué)校、溫州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、溫州市示范小學(xué)、溫州市硬筆書法教育基地、溫州市硬筆書法特色學(xué)校、溫州市德育特色學(xué)校、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校和聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心浙江工作基地實驗學(xué)校等30多項榮譽稱號。目前，學(xué)校發(fā)展態(tài)勢良好，形成了較為明顯的綠色教育特色。二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的主要做法全面創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、積極實施素質(zhì)教育是時代的要求，更是學(xué)校工作的核心和著力點，近些年來，為了更扎實有力地推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的進(jìn)程，學(xué)校堅持做好如下工作：（一）堅持內(nèi)部管理完善不動搖1、健全組織機構(gòu)。為更好地迎合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的需要，確保創(chuàng)建工作卓有成

4、效，我校成立了以校長為組長，班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂計劃、合理規(guī)劃，有序開展創(chuàng)建工作。2、完善規(guī)章制度。為了確保制度原則性、嚴(yán)肅性和人文性相結(jié)合，讓規(guī)章制度傳遞出鮮明的時代特點、先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理理念以及一切以人為本，全面發(fā)展的思想，前幾年，學(xué)校一直致力于完善和修訂學(xué)校的各項規(guī)章制度，力求學(xué)校的規(guī)章制度符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。我們在廣泛征求聽取廣大教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)多層次，多方面認(rèn)真討論、研究和制定。 3、強化督促檢查。在創(chuàng)建的整個管理和實施過程中，學(xué)校十分注重對日常工作的督促檢查，把工作思路、工作進(jìn)程、落實情況、完成效果、出現(xiàn)問題均落在督查之列。要

5、求每位教師做一個有心人，學(xué)會認(rèn)真觀察，善于從細(xì)微處、平常處、敏感處發(fā)現(xiàn)問題，還要求及時反饋，及時糾正。通過督查，保證了各組織機構(gòu)的正常運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮它們自身的作用，使學(xué)校的規(guī)章制度演變成學(xué)校的一種文化。（二）堅持特色辦學(xué)創(chuàng)新不動搖1、凸現(xiàn)亮點，推進(jìn)綠色教育建設(shè)為了培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛故土之情，學(xué)校并沒有直接向?qū)W生大量介紹仙巖的人文歷史，而是抓住特征巧妙滲透，比如朱自清先生的綠使仙巖名聞遐邇，很多人到仙巖都是“慕綠而來”，所以“綠”已成為仙巖的一個特征。在加強地域文化建設(shè)方面，抓住這個“綠”字做足文章。近些年來，我校在完成了以“發(fā)現(xiàn)綠色、關(guān)注綠色、品嘗綠色、鑒賞綠色”為主的意識教育中，做足“綠”字文

6、章，凸顯“綠”的特色，隨著素質(zhì)教育的逐步深入， 我們正在慢慢地走近“綠色管理、綠色教學(xué)、綠色成長、綠色文化”為框架的課程建設(shè)并以此來解讀綠色教育的真諦，具體地說：一是在關(guān)注日常常規(guī)的基礎(chǔ)上向管理創(chuàng)新邁進(jìn)；二是在關(guān)注有效教學(xué)的基礎(chǔ)上向生命課堂邁進(jìn)；三是在關(guān)注全面發(fā)展的基礎(chǔ)上向個性張揚邁進(jìn)；四是在關(guān)注學(xué)?，F(xiàn)實的基礎(chǔ)上向品牌學(xué)校邁進(jìn)。2、搭建平臺，深入社團文體活動我校利用課余時間成立田徑、籃球、乒乓球、棋類、詩歌朗誦、綠色閱讀、繪畫、合唱、軍鼓、舞蹈等十大社團。各個社團由專人負(fù)責(zé)，固定學(xué)生活動時間，活動做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。在學(xué)校各社團開展近三年多時間里，取得了不俗的成績，學(xué)校田徑隊連續(xù)三年名

7、列全區(qū)前茅。籃球社團、乒乓球社團先后獲得鎮(zhèn)第一二名；舞蹈社團獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)一等獎，市三等獎；詩歌朗誦社團多次在仙巖鎮(zhèn)綠文化節(jié)上展示，并在甌海區(qū)兩會上表演。棋類、合唱等其他藝術(shù)社團也先后在鎮(zhèn)、區(qū)等重大活動中頻頻取得好成績。3、拓寬空間，形成家校共建局面每學(xué)期，學(xué)校都要組織家長的輔導(dǎo)活動，分年級落實輔導(dǎo)材料，組織輔導(dǎo)活動，有圍繞新課程改革，有針對家庭教育，有側(cè)重心理輔導(dǎo)等，受到了家長的一致好評。一直以來，學(xué)校都非常注重家長開放日和家長互教互學(xué)活動，讓家長與學(xué)校進(jìn)行零距離的接觸，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議，使家長學(xué)校不

8、斷規(guī)范化、制度化，發(fā)揮了特有的功能，提高了家庭教育對學(xué)校德育的支持力。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。（三）堅持教師隊伍建設(shè)不動搖1、師德教育學(xué)校不斷加強教師隊伍建設(shè)，組織班主任等參加德育工作研討會、培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法和浙江省義務(wù)教育條例等法律法規(guī)，提高各位教師對做好德育工作重要意義的認(rèn)識；此外，學(xué)校定期對青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進(jìn)工作方法，為迎合學(xué)?？冃ЧべY制度的順利實施，我校制定了班主任考

9、核細(xì)則，使班主任的工作成績有了個量化的平臺。同時，我校還在校園網(wǎng)中宣傳、展示優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。通過學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任感和事業(yè)上的敬業(yè)心。2、教師培養(yǎng)幾年來，我校結(jié)合學(xué)校特點舉行了以“關(guān)注課堂教學(xué)”、“關(guān)注教師成長”、“打造學(xué)習(xí)共同體”等為主題的校本研修活動，邀請黃德杰老師到校進(jìn)行教育科研與教師成長的專題講座，開展校際聯(lián)誼活動，使教師不斷地反思自己的教學(xué)行為，積極承辦區(qū)、鎮(zhèn)級各學(xué)

10、科研討，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升。教研組有計劃地舉行教研活動，開展人人上教學(xué)研討課活動，課后說課、評課，磨課，不斷反思，不斷改進(jìn)，最后認(rèn)真總結(jié)，并對有關(guān)材料進(jìn)行整理、提煉，匯編了教育隨筆錄、教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)匯編、教學(xué)設(shè)計、德育教案匯編等相關(guān)作品集。另外，學(xué)校積極鼓勵并組織教師外出學(xué)習(xí)、調(diào)研，拓寬他們的視野，提升他們的科研水平，還鼓勵廣大教師參加市、區(qū)級以上課改培訓(xùn)，骨干教師參加省市領(lǐng)雁工程，到周邊的縣市參加各類的觀摩研討活動等。每學(xué)年安排教師外出學(xué)習(xí)、聽課達(dá)五十多人次，讓教師們博取眾長，及時了解教改新動態(tài)?；匦：笞屗麄冊诮M內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得或是上學(xué)習(xí)匯報課等，讓他們以點帶面，達(dá)

11、到一人外出全體得益的目的。3、科研興?？蒲信d校、素質(zhì)立校是強校之本。我們本著科學(xué)的態(tài)度，堅持求實的精神。提出“學(xué)、研、訓(xùn)”三位一體的校本研修，并倡導(dǎo)課題研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，與課程改革相結(jié)合，與學(xué)生實際相結(jié)合。平時，我們抓住課改契機，加強教科研力度，改進(jìn)教科研方式，推動課改，促進(jìn)教師在課改大潮和教科研活動中迅速成長。從04年至今我校總共研究了13個課題，其中已完成了1個省級課題，5個市、區(qū)級課題，另有7個不同級別的課題正在研究之中，進(jìn)一步營造良好的科研氛圍。在教學(xué)中研究，在研究中出成效，我們驚喜地看到：近三年來，我校在區(qū)級以上獲獎的論文、案例、教學(xué)設(shè)計等累計有270多人次，其中獲全國級別有29

12、人次，省、市級別共111人次。教師在市、區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗交流18人次，執(zhí)教市、區(qū)級公開課、展示課共26節(jié)次。 （四）堅持辦學(xué)條件改善不動搖1、加強教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓、綜合樓各一幢，設(shè)有24個標(biāo)準(zhǔn)教室，音、美、自然科學(xué)、計算機等專用教室、教師辦公室及輔助用房共20間；階梯教室1個；建有250米環(huán)形塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場。近幾年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和施教區(qū)各村及家長和企業(yè)的支持下，投入資金添置了29套多媒體教學(xué)小平臺，建成計算機校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；修建了能容納200人的多媒體階梯教室，建造了能同時容納500人就餐的食堂，并先后創(chuàng)建了計算機室、圖書室、閱覽室、會議室、實驗儀器室等專用教室。2、高效利用教育

13、教學(xué)設(shè)施運動場、籃球場、排球場、乒乓球館、舞蹈室、教師活動室、圖書館、閱覽室、音樂室、體育室等按規(guī)定向全體師生開放，學(xué)校體育器材室在午間向?qū)W生開放40分鐘，學(xué)生可以在值日教師的監(jiān)督下領(lǐng)取體育器材，值得一提的是我校的體育器材、體育設(shè)施、體育場地保管良好，這點可以充分的看出學(xué)生對于體育器材有著強烈的保護(hù)意識。同時，學(xué)校還被甌海區(qū)體育局命名為社區(qū)全民鍛煉基地，每天晨間、晚間按規(guī)定向社區(qū)開放，體育鍛煉氛圍濃厚。3、注重綠化美化校園環(huán)境注重環(huán)境育人，以綠化美化為重點，營造文化生態(tài)校園。根據(jù)我校的自然環(huán)境和條件，堅持以綠色為主色，以地域文化為主體。同時按照學(xué)校校園文化設(shè)計的總體規(guī)劃，營造富有特色的人文環(huán)境

14、，學(xué)校環(huán)境布置突出教育性和藝術(shù)性。在學(xué)校中央大路右側(cè)布置了以學(xué)校的校訓(xùn)、校規(guī)、校標(biāo)、校歌、校網(wǎng)站、校廣播站等為內(nèi)容的宣傳欄，體現(xiàn)綠色教育的辦學(xué)特色；勵志樓一樓大廳布置了園丁譜及教師風(fēng)采欄，展現(xiàn)教師風(fēng)采；在勵志樓一、二樓層布置的是以仙巖自然景觀和人文景觀為主題的地域文化；三層、四層布置的是以學(xué)校環(huán)保活動為主題的“綠色文化”；在啟智樓一層布置了以校園文化節(jié)為主題的“傳統(tǒng)文化”；二層布置突出學(xué)校社團建設(shè)；三層則主要布置了以學(xué)校大型活動為主題的板塊，主要體現(xiàn)學(xué)校文化的輻射作用。同時，我們在校園內(nèi)花草樹木上懸掛花名、樹名牌，使不說話的自然環(huán)境因為有了人文的內(nèi)涵而具有感染默化人的無形力量。這些校園文化的布

15、置，使得外顯直接的物化環(huán)境處處充滿著靈性，從而營造了一個舒適、文雅、文明、和諧的校園環(huán)境，學(xué)生在此快樂學(xué)習(xí)，老師在此快樂工作。三、當(dāng)前存在的問題及今后努力方向創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、全面推進(jìn)素質(zhì)教育是一項只有起點沒有終點的工程，我們看到成績的同時，也清楚地看到存在的不足，比如進(jìn)一步提高教師隊伍的素質(zhì)；如何進(jìn)一步籌集資金，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，如何更有效的治理校園的周邊環(huán)境等等。我們將面對現(xiàn)實，克服困難，不斷地完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，練就強硬的育人本領(lǐng)，急學(xué)生所需，想學(xué)生所要，給學(xué)生所求，注重人文關(guān)懷，尊重學(xué)生主體，扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造仙巖第一小學(xué)的品牌，為我區(qū)走向全市甚至全省教育前列作出應(yīng)有的貢

16、獻(xiàn)。 四、自查自評情況對照溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估操作指標(biāo)，我們進(jìn)行了逐項的自查自評， 15項b級指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。甌海區(qū)仙巖第一小學(xué) 二一二年三月二十日附：自查自評情況：b1 規(guī)模班額 （c1-c2）自評等次: 達(dá)標(biāo)自評描述：我校共有24個班級，945名學(xué)生，每班學(xué)生不超過45人，平均班額為39.4人。b2 校舍用房（c3-c5）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校擁有24間普通教室，擁有多媒體階梯教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、科技室等教學(xué)輔助用房，同時，學(xué)校還設(shè)有教師辦公室、行政辦公室、會議室、衛(wèi)生保健室等管理用房和師生食堂、廁所等生活用房，均能達(dá)到浙江省九

17、年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）（浙教計【2003】105號）iii類標(biāo)準(zhǔn)的要求。b3 用地建筑（c6-c7）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校占地面積18667平方米，生均用地面積達(dá)到浙江省義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（db331018-2005）ii類標(biāo)準(zhǔn)要求；建筑面積6000多平方米，達(dá)到浙江省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）（浙教計【2003】105號）iii類標(biāo)準(zhǔn)的要求。b4 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（c8-c12）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校選址合理、東臨羅山風(fēng)景區(qū)，四周綠蔭環(huán)繞、校園開闊明朗，環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，建筑錯落有致、采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光

18、、照明條件，是理想的教學(xué)場所。b5 學(xué)校產(chǎn)權(quán)（c13）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校雖然迄今未能辦齊土地證、房產(chǎn)證，但擁有長期使用土地的憑證和校舍立項、竣工驗收等材料。b6 人事編制（c14）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校現(xiàn)有教師49人，師生比為1:19.3，略高于省定編制標(biāo)準(zhǔn)。 b7 隊伍結(jié)構(gòu)（c15-c18）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校專任教師49人，無1年及以上的長期代課教師，專任教師中教育碩士1人，本科學(xué)歷31人，專科學(xué)歷12人，中師學(xué)歷5人，合格率100%；小學(xué)高級教師29人占59%，市、區(qū)教壇中堅、教壇新秀、骨干教師12人。b8 教師培訓(xùn)（c19-c22）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校有

19、教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核、使用等一系列的制度，并制定學(xué)校五年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，分學(xué)年度進(jìn)行實施，按規(guī)定參加校本研修及上級組織的各類學(xué)習(xí)活動，全體教師按要求參加教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，經(jīng)費有保障。b9 圖書資料（c23-c24）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校征訂報刊雜志51種，各種教育教學(xué)工具書、參考書225種，圖書館藏書29473冊，生31均冊，能做到科學(xué)管理，合理利用，年更新圖書冊書符合要求。b10 教學(xué)儀器（c25-c27）自評等次：達(dá)標(biāo)自評描述：學(xué)校設(shè)置實驗室、儀器室，儀器按浙江省小學(xué)及初中各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備目錄配備，種類達(dá)到目錄的90以上，設(shè)有音樂室、美術(shù)室，音美器材已按i類標(biāo)準(zhǔn)配置，體育設(shè)施完備，器材已按中小學(xué)體育器材設(shè)備配備目錄配置。b11信息環(huán)境（c28-c32