Unit3book7Underthesea教學(xué)設(shè)計(jì)馬海云

1、表3-1主題單元設(shè)計(jì)模板主題單元標(biāo)題unit3 book7 under the sea作者姓名馬海云所屬單位臨朐二中聯(lián)系地址山東省濰坊市臨朐縣聯(lián)系電子郵箱307704084郵政編碼262605學(xué)科領(lǐng)域 （在內(nèi)打 表示主屬學(xué)科，打+ 表示相關(guān)學(xué)科） 思想品德 音樂(lè) 化學(xué)信息技術(shù) 勞動(dòng)與技術(shù) 語(yǔ)文 美術(shù) 生物 科學(xué) 數(shù)學(xué)外語(yǔ) 歷史 社區(qū)服務(wù) 體育 物理 地理 社會(huì)實(shí)踐 其他（請(qǐng)列出）：適用年級(jí)高二所需時(shí)間2課時(shí)主題學(xué)習(xí)概述(簡(jiǎn)述單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，解釋專題的劃分和專題之間的關(guān)系，主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù)300-500)1、本課教材分析：t

2、itle: under the seatopic: nature: animals and paints under the seafunctions: blame and complaintstructures: revise the passive voice2、重點(diǎn)詞匯：anecdote annual witness accommodation shore offshore opposite yell pause dive flee drag depth urge abandon etc.3、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)(structures)：blame and complaintim sorry but

3、.im afraid.im feeling annoyed with /unhappy about /unsatisfied with.主題學(xué)習(xí)目標(biāo)（描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）知識(shí)與技能：1.key words and phrases2.revise the passive voice3.ving form過(guò)程與方法：學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，已具備了相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法基礎(chǔ)，且學(xué)生已有了一定的英語(yǔ)知識(shí)，有能力學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。通過(guò) 引入教學(xué)充分利用教學(xué)圖片和多媒體，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生由參與學(xué)習(xí)的欲望，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：love the nature對(duì)應(yīng)課標(biāo)1. 整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放2.

4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與3. 注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展4. 開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)1.專題劃分reading and comprehending專題一reading所需課時(shí)1專題一概述 (介紹本專題在整個(gè)單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果) 本專題中心話題是海底世界.聽(tīng)說(shuō)讀寫活動(dòng)主要圍繞海底動(dòng)植物,海底奇妙景觀,以及有關(guān)大海的神話故事展開的.通過(guò)多媒體教學(xué)，圖片,電影或錄像,讓學(xué)生生動(dòng)直觀地了解海底動(dòng)植物。通過(guò)詢問(wèn)whats your favorite animal?展開英語(yǔ)教學(xué)。本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）知識(shí)與能力1. m

5、aster the vocabulary: anecdote annual witness accommodation shore offshore opposite yell pause dive flee drag depth urge abandon etc.2、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)(structures)：blame and complaintim sorry but.im afraid.im feeling annoyed with /unhappy about /unsatisfied with過(guò)程與方法學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)海底動(dòng)物的知識(shí)，已具備了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，且學(xué)生已有了一定的語(yǔ)法知識(shí)，有能力學(xué)習(xí)本課

6、內(nèi)容。通過(guò)whats your favorite animal? 引入教學(xué)充分利用教學(xué)圖片和多媒體，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生由參與學(xué)習(xí)的欲望，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀: love the nature本專題問(wèn)題設(shè)計(jì)1. where do killer whales live?2. how many killers are there?3. what do killers eat? 所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)信息化資源多媒體網(wǎng)站視頻常規(guī)資源多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資料教學(xué)支撐環(huán)境多媒體計(jì)算機(jī)室其 他學(xué)案學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專題所選擇的活動(dòng)形式及過(guò)程）step 1: greeting and free talk about world the seastep 2:leading-in and presentationstep 3.fast reading and grasp the main idea.step 4.second reading answer some detailed questions according to the learning plan. step 5. have a discussion and a futher comprehendi