民主決策：作出最佳的選擇

1、薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞

2、薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅

3、蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄

4、蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄

5、芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂

6、莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃

7、莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃

8、蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁

9、蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)

10、蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂

11、薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀

12、薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊膀膄薇蚇肆膄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁蚃蚄膃芀莃罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿芇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芄螇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蟻蚈羄莁莀襖袀蒀蒃蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆蕆袀羆肄蕿螃袂肅蟻罿膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈肄膈薀薁肀膇螞袆羆膆莂肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄

13、肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄

14、肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂

15、肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃

16、螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃

17、螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁

18、螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄螈羇羄莀螇螆膀芆螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆螃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁肀肈蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁羅薀薁螀膁薆薁羃羃蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芆蒞蚅螁肈芁蚅袃芄膇蚄肆肇薅蚃螅莂蒁螞

19、袈膅莇蟻羀莀芃蝕肂膃薂蝿螂羆蒈蝿襖膂莄 高一必修二政治生活 第二課 第二框題 民主決策：作出最佳的選擇教案背景1、面向?qū)W生：高一年級學(xué)生；2、學(xué)科：思想政治；3、課時：一課時； 4、課前準(zhǔn)備：（1）、預(yù)習(xí)教材，歸納知識結(jié)構(gòu)。（2）、思考教材“探究活動”。（3）、查找資料，分小組準(zhǔn)備“模擬聽證會”活動。教學(xué)課題 民主決策：作出最佳的選擇教材分析 公民的政治參與，包括四個方面，本課內(nèi)容屬于第二個方面，本課主要講述公民參與民主決策的方式和重要意義，通過學(xué)習(xí)， 要求自覺樹立決策參與意識，不斷提高參與決策的能力。新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義2、理解民主決策的方

20、式和意義3、運用實例公民參與民主決策的意義（二）能力目標(biāo)提高公民參與民主決策的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生參與民主決策的意識和責(zé)任感教學(xué)重點民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義教學(xué)難點民主決策的方式和意義教學(xué)方法使用多媒體教學(xué)教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果；組織學(xué)生活動（模擬聽證會）教學(xué)建議建議多引入民主決策的具體材料、數(shù)據(jù)、多媒體實例教學(xué)過程（一）引入新課上課前播放歌曲走進(jìn)新時代教師活動：同學(xué)們聽完這首熟悉的歌后，請問你們知道新中國與舊社會的主要區(qū)別是什么嗎？（設(shè)問的目的是引出在新社會公民享有廣泛的民主權(quán)利）學(xué)生活動：是人民當(dāng)家作主。人民成為

21、了國家的主人，有權(quán)決定國家的重大事物。教師活動：政府作為國家的主要部門，政府的決策往往涉及社會各階層的利益，關(guān)系千家萬戶的生活起居，決策是否科學(xué)合理至關(guān)重要。我們既然是國家的主人，那么我們就有權(quán)參與政府的決策。通過民主選舉，選出代表人民意志的人民代表進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，是各項決策能夠反映人民根本利益的重要保證。隨著我國民主形式的日益豐富，還有更多的機(jī)會、渠道直接參與決策，對決策的形成發(fā)揮積極作用，本節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。（教師過渡到新課主題-民主決策：作出最佳選擇）（二）進(jìn)行新課教師活動：請同學(xué)們看教材第19頁漫畫，并思考討論所提問題。（多媒體顯示如下）學(xué)生活動：（

22、閱讀課本，思考討論）第二種觀點充分發(fā)揚了民主，傾聽群眾意見，公民能夠參與決策過程，這樣形成的決策集中民智、反映民意，體現(xiàn)人民根本利益，是科學(xué)合理的。第一種觀點恰好相反，是不可取的。教師活動：（總結(jié)點評如下）同學(xué)們的回答很正確，作為決策者應(yīng)該讓公民充分參與決策過程，以了解民情，反映民意，體現(xiàn)人民根本利益。目前，隨著經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展，公民參與民主決策的方式、渠道很多，如電話、信函、網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體等，都可以用來參與決策。教師過渡：下面我們就學(xué)習(xí)公民參與民主決策的方式問題。一、參與民主決策的方式（板書）1、間接參與決策（板書）教師活動：通過民主選舉，選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制

23、定決策，是公民間接參與決策的方式。它要求選出的決策者必須代表民意、反映民情、體現(xiàn)人民利益。教師過渡：這種方式雖然可以反映人民的意志，但不可能使每一位公民都有機(jī)會參與。為此，作為決策者為了讓公民充分參與決策過程，以了解民情，反映民意，體現(xiàn)人民根本利益。還開設(shè)了以下幾種直接參與決策的方式。2、直接參與決策（板書）教師活動：公民直接參與決策過程，對決策的形成發(fā)揮積極作用，是公民直接參與決策的方式。主要有以下幾種形式：（1）通過社情民意反映制度參與民主決策。（2）通過專家咨詢制度參與民主決策。（3）通過重大事項社會公示制度參與民主決策。（4）通過社會聽證制度參與民主決策。（以上幾個問題在多媒體上用下表

24、顯示）制度內(nèi)容主要方式依據(jù)意義社情民意反映制度專家咨詢制度社會公示制度社會聽證制度學(xué)生自主學(xué)習(xí)：分小組討論表格內(nèi)容，并由各組代表回答。（回答如下）制度內(nèi)容主要方式依據(jù)意義社情民意反映制度公民向決策機(jī)關(guān)反映意見、提出建議電話、信函、傳真、新聞媒體等拓寬民意反映渠道，是決策機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策的重要前提使決策反映社情民意專家咨詢制度專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識、相關(guān)信息論證會、座談會專家學(xué)者的專業(yè)知識、相關(guān)信息有利于提高決策的科學(xué)性社會公示制度決策機(jī)關(guān)將涉及公眾利益的各項決策進(jìn)行公示公示公民有知情權(quán)，這是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ)有利于增強(qiáng)決策透明度和公民參與度社會聽證制度對公眾利益密切相關(guān)的重大

25、事項,公民通過社會聽政參與決策.聽證會決策機(jī)關(guān)擬定的方案可能存在不足聽證的目的是為了決策利民【設(shè)計思路】設(shè)計上表，是為了概括知識要點，使學(xué)生能夠通過對比的方法理解并記住每種方式的特點，便于分辨。而且有利于節(jié)約時間，提高效率，易于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師活動：在現(xiàn)代社會中，舉行聽證會是決策機(jī)關(guān)常使用的一種決策方式，那么什么是聽證制度及有關(guān)聽證的問題呢？【背景資料】（多媒體顯示）聽證是一個帶有現(xiàn)代民主色彩的制度。1946年誕生于美國。他的基本精神是：以程序的公正，保證結(jié)果的公正。我國最早引進(jìn)聽證制度的是深圳市，真正在全國普及是在1996年，行政處罰法將聽證制度納入行政執(zhí)法程序。（為了使學(xué)生更加直觀的了解

26、聽證會，教師用多媒體播放視頻片段）【直擊現(xiàn)場】播放視頻江西南昌市自來水價格聽證會（5分鐘）【連接熱點】前兩周在北京召開“兩會”期間，國家政府委托新華網(wǎng)等多家網(wǎng)站開辟了“我有話要對總理說”、“我有話要對部長說”等論壇。向社會廣泛征集意見。很多網(wǎng)民從不同角度提出了大量的意見和建議。為政府的正確決策提供了極有價值的參考。教師活動：請問，這是通過那種制度實行民主決策的？學(xué)生活動：社情民意反映制度教師過渡：通過學(xué)習(xí)和觀看視頻，我們了解了聽證會的有關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們想不想親自參加一次聽證會，感受民主決策的過程？那么我們就來模擬一場聽證會。三、同歷決策過程 共享決策成果（板書）教師活動：模擬聽證會我們先要知道怎

27、樣做準(zhǔn)備，下面就來看看模擬聽證會的程序。1.模擬聽證會的一般程序（板書）第一步：確定聽證會主題 第二步：分組扮演角色第三步：準(zhǔn)備資料第四步：小組代表發(fā)言 全 場：主持人主持并總結(jié)2、模擬聽證會（學(xué)生自主活動，15分鐘）教師活動：日前，教育部公布“20個教育重大關(guān)鍵問題”，公開向社會征求制訂國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的意見，其中包括 高中取消文理分科的必要性和可行性 。高中教育究竟應(yīng)該 文理兼修 還是文理分科？ 請你根據(jù)聽證會的一般模式，設(shè)計一次聽證會。 1、確定聽證會主題 2、確定參加成員 3、成員準(zhǔn)備資料 4、安排聽證會程序（各方代表發(fā)言） 5、主持人總結(jié)（主持人選一名同學(xué)擔(dān)任，并由她

28、選出其他成員，自己準(zhǔn)備材料，布置聽政會的過程，教師輔導(dǎo)）【設(shè)計思路】此次聽證會教師要提前通知學(xué)生，確定這個主題，選好主持人，做好分工，本人的做法是：先安排角色（有教育部長，教師代表，學(xué)生代表，家長代表，新聞媒體代表，用人單位代表等）,然后讓他們收集符合自己身份的發(fā)言資料，主持人安排發(fā)言順序，場地布置等。學(xué)生活動：召開聽證會（略）教師過渡：親歷了民主決策后，請同學(xué)們總結(jié)一下參與民主決策的意義？四、公民直接參與民主決策的意義（板書）教師活動：請同學(xué)們看教材第22頁，結(jié)合上面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說明公民直接參與民主決策有什么重要意義？（學(xué)生小組討論，并由代表回答）學(xué)生活動：（自主學(xué)習(xí)的結(jié)果匯報如下）公民直接

29、參與民主決策的意義分兩方面回答：1、對決策者：有助于決策者充分發(fā)揚民主，了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力。有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發(fā)點和立足點，增強(qiáng)決策的科學(xué)性，避免片面性。2、對公民：有利于促進(jìn)公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施。有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強(qiáng)關(guān)心公共生活的政治責(zé)任感。教師活動：（總結(jié)講評）同學(xué)們回答的很正確，說明參與民主決策利國利民，希望我們利用各種渠道積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。（三）課堂小結(jié)本節(jié)內(nèi)容講述了公民參與民主決策的方式和重要意義，通過學(xué)習(xí)， 要自覺樹立決策參與意識，不斷提高參與決策的能力。歸納如

30、下：（板書內(nèi)容）二、民主決策：作出最佳選擇1、民主決策的重要性2、公民參與民主決策的方式 （1）社情民意反映制 （2）專家咨詢制度 （3）重大事項社會公示制度（4）社會聽證制度3、參與民主決策的意義 （1）對決策者來說： （2）對公民來說：（四）實例探究例1決策機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策的主要前提是 （ ）a 召開信息發(fā)布會 b 調(diào)查研究，拓寬民意反映渠道c 賦予公民廣泛的政治權(quán)利 d 決策者的決策能力答案：b 例2 下列對政府決策的理解正確地是（ ）a是政府的事情，與一般群眾無關(guān) b要從國家利益而不是群眾利益考慮c要考慮各方面利益，反映人民意愿 d由專家學(xué)者論證決策即可答案：c例3實施重大事項社會公示

31、制度的依據(jù)是，公民有對涉及公眾利益決策的 （ ）a知情權(quán) b決策權(quán) c監(jiān)督權(quán) d表決權(quán)答案：a課后作業(yè)請完成世紀(jì)金榜15頁“速效提能演練”部分 教學(xué)反思 根據(jù)新課標(biāo)的要求，本節(jié)課在教學(xué)中特別設(shè)計了學(xué)生自主參與的過程，極力踐行“三貼近”原則，讓學(xué)生在自主參與中，動手動腦，領(lǐng)會參與民主決策的方式和意義。這種課堂最困難的是如何掌握好時間及如何組織好課堂。 作業(yè)反饋 部分學(xué)生做題時脫離課本，缺乏知識運用能力，理論聯(lián)系實際能力。以后課堂上需要多加訓(xùn)練。 莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿

32、腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃

33、莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄

34、蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊

35、艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿

36、荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀

37、肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃

38、羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅

39、莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆

40、肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿

41、芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀

42、莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄

43、膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇腿荿薅螂肅莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄膅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃羂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊艿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆肅芆蒂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈莂薁羈襖莁