校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶祝六一活動方案_第1頁
校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶祝六一活動方案_第2頁
校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶祝六一活動方案_第3頁
校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶祝六一活動方案_第4頁
校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶祝六一活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、將樂縣實驗小學“快樂學習 幸福成長” 校園文化藝術(shù)節(jié)暨2015年慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動方案 一、指導(dǎo)思想 堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,堅持“一切為了孩子的健康成長”的辦學宗旨。堅持面向全體學生,以普及促提高、以提高帶普及,培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),展示“求真、崇善、審美、向上”積極健康校園文化生活,培養(yǎng)學生擁有健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,促進學校美育改革發(fā)展。現(xiàn)決定于2015年5月4日6月1日舉辦2015將樂縣實驗小學“陽光下共同成長”校園文化藝術(shù)節(jié)暨2015年慶?!傲弧眱和?jié)活動。 二、活動主題和活動口號 1.主題:快樂學習,幸福

2、成長 2.口號:展示文化生活,彰顯精彩童年 三、活動項目 藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、競技體育類和文學創(chuàng)作四大類,其中藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、誦讀、演講、童謠傳唱;藝術(shù)作品類包括彩筆繪畫、軟硬筆書法、電腦繪畫;競技體育類包括六年級抬輪胎比賽、五年級過河比賽、四年級定點投球比賽、三年級障礙穿越比賽、二年級迎面接力賽、一年級跳繩跳繩接力賽;“陽光下幸福成長”主題征文,包括四五六年級學生,每個班級20篇上傳文明小博客,5篇提交語文組評獎。 四、活動項目、規(guī)程及負責部門 1“六一”國際兒童節(jié)聯(lián)歡會節(jié)目籌備 負責人:余小青 (1)每位音樂教師負責編排一個文藝節(jié)目7個節(jié)目,全組合力排 練一個70

3、人的合唱節(jié)目兩首歌曲和一個小組表演唱節(jié)目,音樂組青 年教師獨唱一首歌曲,樂器組合表演一個節(jié)目,走班課程葫蘆絲吹奏展示 一個節(jié)目。 (2)年段負責排練推薦節(jié)目:負責人:胡麗萍舞臺劇節(jié)目一個五年級段長負責,音樂組教師指導(dǎo),人數(shù)在10人左右,內(nèi)容活潑健康,趣味性強,有教育意義。語言類節(jié)目由三四五六年段組推薦,德育室組織人員篩選1-2個節(jié)目。三句半節(jié)目一個四年級段長負責,少先大隊、德育室指導(dǎo)。各專場比賽活動推薦節(jié)目由德育室組織篩選1-3個節(jié)目。 2.“六一”國際兒童節(jié)美術(shù)書法作品征集 負責人:潘清梅 繪畫類(葉麗):國畫、水彩、水粉、水粉畫等畫種,國畫不超過四尺宣紙(69cm138cm)對開,其他畫種

4、均不超過四開(40 cm60 cm)。書法類(李珍):軟筆書法作品,尺寸不超過四尺宣紙,(69cm138cm),字體不限。硬筆書寫紙張由學校印刷專用紙書寫。電腦作品類(何燕飛):繪畫作品和小報作品均為a4紙,彩色打印??萍碱愖髌罚ㄅ砣鸹穑盒≈谱鳌⑿“l(fā)明實物作品品展示、演示,附加說明書。 五、活動落實、推進時間 1.慶祝“六一”節(jié)聯(lián)歡會 (1)“六一”國際兒童節(jié)聯(lián)歡會節(jié)目籌備由余小青組織籌備,音樂組其他教師協(xié)同合作,策劃聯(lián)歡會節(jié)目,德育室負責落實保質(zhì)保量,按時達成。(2)5月10日,音樂組負責人向德育室提交節(jié)目方案,組織全面訓(xùn)練; 5月20日,德育室組織相關(guān)人員檢查落實節(jié)目演練情況,協(xié)調(diào)處理有

5、關(guān)問題; 5月22日,舉行節(jié)目合成演練彩排,5月26日下午二三兩節(jié)課正式彩排演出。2.“我快樂,我成長”班級聯(lián)歡會(1)班級聯(lián)歡活動由年段長、班主任負責組織完成。音樂教師負責所任班級活動藝術(shù)指導(dǎo)胡麗萍、馮永輝、陳春英、廖曉君負責督促落實。(2)活動的形式與內(nèi)容:以班為單位,做好慶“六一”文化藝術(shù)主題隊活動(主題:多彩童年,幸福成長),精心設(shè)計,內(nèi)容豐富,形式多樣,有表演的項目安排表。要求每個班準備5個節(jié)目, 5月25日前將本班的節(jié)目內(nèi)容及安排上交德育室、少先隊各一份。要求:節(jié)目精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。形式:歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈

6、、歌伴舞等。 曲藝類:相聲、小品、魔術(shù)、課本劇、英語劇等。 語言類:詩朗誦、三句半等。 器樂類:獨奏、合奏等。(注:班級開展的各類活動請保存好記錄、過程照片等。) 3.慶祝“六一”節(jié)書畫比賽及作品展覽 (1)“六一”國際兒童節(jié)美術(shù)類作品展,由潘清梅總負責。 (2)時間安排:5月4日起開始制定工作計劃,組織作品創(chuàng)作訓(xùn)練,初選參賽人員,安排比賽、畫展事宜; 5月15日,由德育室組織人員落實籌備工作情況,協(xié)調(diào)解決提出的相關(guān)問題; 5月19日,舉行現(xiàn)場美術(shù)和書法作品創(chuàng)作大賽,地點體育中心一樓活動大廳,20日提交獲獎名單,填寫作品標簽; 5月21日,提供所有畫展裝裱作品; 5月28日,組織布展,引導(dǎo)觀看

7、作品。 4.電腦繪畫作品比賽及作品展覽 (1)“六一”國際兒童節(jié)電腦繪畫作品創(chuàng)作,由何燕飛負責。 (2)時間安排: 5月4日起訓(xùn)練學生,11日起選取參賽人員,組織集中訓(xùn)練; 5月19日前后,完成電腦繪畫作品,組織評獎,填寫作品標簽,提供參展作品,與美術(shù)作品一并裝裱布展。 5.科技作品展示活動 (1)“六一”國際兒童節(jié)科技類作品,由彭瑞火負責。 (2)作品內(nèi)容及時間安排。作品內(nèi)容:科技報、科技小制作、科技小發(fā)明、植物標本、動物標本、科技活動等。時間安排要:5月28日前,布置好展示廳(教室)。 6.體育競技比賽活動 (1)“六一”國際兒童節(jié)競技體育類比賽,總負責范小康,其他教師要通力合作,積極參與

8、組織活動和訓(xùn)練。 (2)時間安排: 5月4日,著手節(jié)目訓(xùn)練規(guī)則講解、程序訓(xùn)練、競賽意識和 安全意識開導(dǎo)。 5月20日,舉行一年級跳繩接力比賽全員參加,每人跳繩一次,中斷停止換人,若一人不斷則30秒鐘停止,全班累計次數(shù);年段集體獎前四名,學生30秒內(nèi)每班前3名,頒發(fā)“跳繩王”獎狀。 5月22日,舉行二年級迎面跑接力比賽全員參加,以年段用時最少班級獲獎,集體獎評選前四名。體育課可以組織每個班級學生集體跑步比賽,每個班級選出3名“跑步小將”,發(fā)獎狀。 5月25日,舉行三年級障礙穿越比賽全員參加,以最先完成的班級為優(yōu)勝,集體取前四名。體育課教師可以組織學生開展,各個班 級評選出3名“穿越小神”,發(fā)獎狀

9、。 5月26日,舉行四年級投球比賽全員參加,每人限投乒乓球15次,累計全班球數(shù),集體評選前四名,每個班級個人評選前3名,發(fā)“投球高手”獎狀。 5月27日,舉行五年級“平地過河”比賽全員參加,河面寬度5米,兩款磚木交換踩踏過河,用時最短前四個班級獲集體獎。該年段體育教師平時可以進行此項活動練習,每個班級評選出3名最佳選手予以表彰。 5月28日,舉行六年級“抬輪胎”比賽全員參加,每兩個同學,合作將輪胎抬到對岸,寬度10米,用時最短的前四個班級獲集體獎。該年段體育教師平時可開展此項活動,各個班級選出3名最佳搭檔,予以表彰。7.童謠傳唱比賽。(1)參賽對象一、二年級,各班級組織1個節(jié)目參加比賽,每個節(jié)

10、目人數(shù)在2-10人。要求:內(nèi)容健康,富有兒童情趣。比賽時間:5月27日下午。負責人:胡麗萍。8.經(jīng)典誦讀比賽。(1)參賽對象:三、四年級各班級組織1個節(jié)目參賽,要求:內(nèi)容健康,經(jīng)典詩歌、散文。比賽時間5月28日下午。負責:馮永輝9.做遵紀守法小公民故事演講比賽。(1)參賽對象:五六年級。要求:以少年兒童遵紀守規(guī)的生活為基礎(chǔ),宣傳遵規(guī)守紀與道德、遵規(guī)守紀與生活書寫精彩人生的動人故。比賽時間5月29日下午。負責人:張正祥。10.“陽光下共同成長”主題征文活動。(1)參賽對象:四五六年級學生,每個班級20篇上傳文明小博客,5篇提交語文組評獎。負責人:廖肖根。 11.“走班課程”學習成果展示匯部分內(nèi)容

11、已經(jīng)融入學校藝術(shù)節(jié)活動之中,走班課程匯報演出具體方案由教務(wù)處和教研室另行制定。負責人:邱小華12. 表彰先進集體和先進個人。(1)表彰活動是鼓勵先進,宣傳典型,樹立榜樣的一項嚴肅工作,教師要端正態(tài)度,客觀公正、實事求是,嚴格審查,把真正能起到榜樣作用的、品學兼優(yōu)的學生推薦出來,以促進校風的形成。(2)表彰名額分配:先進集體:各年段表彰1個文明班級;先進個人:、一至三年級三好學生各4名、優(yōu)秀少先隊員各4名、單項表彰各班級選4個項目各1名;、四至六年級三好學生各4名、優(yōu)秀少先隊員各4名、優(yōu)秀學生干部各1名、單項表彰選4個項目各1名;單項表彰的項目(禮儀小標兵、寫作小能手、愛心小天使、書畫小能手、文

12、藝新秀、體育小健兒、科技新苗、勤儉少年、自強少年);、學校學生公益活動積極分子20名。3.負責部門及展板布置:德育室、少先隊 六、各項活動負責人及注意事項 1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員:黃騰順 吳冬根 龔建華 溫長燦 廖肖根 楊 均 張?zhí)炝?張正祥 張長春 馮永輝 胡麗萍 曾永泰 2.專項活動負責人:(1)聯(lián)歡會節(jié)目:余小青;(2)書畫比賽展覽活動:潘清梅;(3)體育比賽活動:范小康;(4)電腦作品展覽:何燕飛;(5)科技作品展示:彭瑞火;(6)班級主題聯(lián)歡活動:胡麗萍;(7)童謠傳唱比賽:胡麗萍;(8)經(jīng)典誦讀比賽:馮永輝(9)做遵紀守法小公民故事演講比賽:張正祥;(10)慶祝會及表彰活動:吳冬根、曾永

13、泰、馮永輝、胡麗萍;(11)宣傳報道:楊均;(12)音響電工:彭瑞火;(13)舞臺布置、場地安排:謝木生,協(xié)助成員:陳鴻財、湯遠亮、張力兵、李俊清、林有德、陳木旺、曹緒其、范小康;(14)陽光下幸福成長征文比賽:廖肖根;(14) “六一”請柬填寫發(fā)送:馮永輝;(14)活動事物協(xié)調(diào):吳冬根、廖肖根、曾永泰、馮永輝;(15)物質(zhì)安全保障:張?zhí)炝?、張正祥、張長春、張力兵。附1:學生表彰名額分配表附2:各項活動時間安排表 校園文化藝術(shù)節(jié)籌備組 2015年4月30日附1:將樂縣實驗小學2015年“六一”節(jié)學生表彰名額分配項目名額班級三好學生優(yōu)秀隊員優(yōu)秀干部寫作能手禮儀標兵愛心天使書畫能手文藝新秀體育健兒

14、科技新苗勤儉少年自強少年文明班級一年級各班各4名各班各4名各班級選四個項目,每項目1名.1二年級各班各4名各班各4名各班級選四個項目,每項目1名.1三年級各班各4名各班各4名各班級選四個項目,每項目1名.1四年級各班各4名各班各4名各班各1名各班級選四個項目,每項目1名.1五年級各班各4名各班各4名各班各1名各班級選四個項目,每項目1名.1六年級各班各4名各班各4名各班各1名各班級選四個項目,每項目1名.1說明:1.一至三年級各班級受表彰總?cè)藬?shù)12人,四至六年級各班級受表彰人數(shù)13人,每個年段評選出一個文明班級(優(yōu)秀輔導(dǎo)員);2.各班級必須在5月18日前評選出表彰學生,填寫好表格,上交德育室,要在指定的時間內(nèi)通知受表彰學生參加拍照。附2:將樂縣實驗小學2015年藝術(shù)節(jié)暨“六一”節(jié)活動時間表序號時間段項 目參與對象負責人15月22日5月26日6月1日慶祝六一聯(lián)歡會節(jié)目演出人員余小青胡麗萍龔建華25月19日5月28日美術(shù)書法現(xiàn)場創(chuàng)作大賽、畫展各班報送人員潘清梅溫長燦35月19日電腦繪畫作品挑選出的學生何燕飛45月25日科技作品展挑選出的學生彭瑞火55月20日跳繩接力比賽一年級學生楊秋證范小康65月22日迎面跑接力賽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論