廣東省清遠市市級幼兒園評估自評報告

1、盛興教育清遠盛興中英文幼兒園自評報告廣東省清遠市市級幼兒園評估自評報告實施素質(zhì)教育 打造優(yōu)質(zhì)幼教 清遠盛興中英文幼兒園2011年8月目 錄一、幼兒園概況03二、主要做法和成績05 （一）努力改善辦園條件，加強后勤服務(wù)保障體系05 （二）完善辦學體制，加強教師隊伍建設(shè)07 1、提高教師責任意識和主人翁意識07 2、加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)08 3、堅持依法辦園、以法治園10 (三)力抓教育改革，實施素質(zhì)教育，彰顯辦園特色11 1、積極開展教研教改工作，提高教學質(zhì)量，走特色發(fā)展之路11 2、關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展12 (四)健全保健制度，提高保教水平13 1、加強保育人員的培訓

2、13 2、積極做好疾病防治14 3、切實做好幼兒心理保健14 4、安全管理工作規(guī)范到位15(五)重視家園互動，挖掘家長資源，構(gòu)建和諧校園15 1、密切家園聯(lián)系，構(gòu)建和諧校園15 2、加強與社區(qū)的溝通與合作16 3、做好幼小銜接工作17三、存在的問題與努力的方向17 1、不斷地加大投入，完善辦園條件17 2、加大教科研力度，提高教師的教科研水平17 3、加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高服務(wù)意識，樹立優(yōu)良形象，增強核心競爭力17實施素質(zhì)教育 打造優(yōu)質(zhì)幼教清遠盛興中英文幼兒園申報市級幼兒園評估自評報告清遠盛興中英文幼兒園位于清遠市清城區(qū)清遠大道西8號，是一所全力發(fā)展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的高品質(zhì)民營獨資幼

3、兒園。幼兒園自創(chuàng)辦以來，堅持以創(chuàng)新促發(fā)展、以質(zhì)量求生存的辦學思想，立足清遠，打造優(yōu)質(zhì)幼教品牌，已經(jīng)在清遠市乃至珠三角地區(qū)脫穎而出，正蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展！一、幼兒園概況盛興中英文幼兒園是由清遠盛興投資公司依托清遠盛興中英文學校創(chuàng)辦的連鎖幼兒園，創(chuàng)辦于2004年9月，是清城區(qū)乃至整個清遠市條件相當優(yōu)越的首家具有雙語特色的幼兒園。園內(nèi)風景如畫、環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)備設(shè)施齊全，是一所以樹好品牌、辦精品園為發(fā)展目標，引進先進的教育理念，行科學管理，強服務(wù)意識，幼教質(zhì)量高，社會聲譽好的民辦幼兒園。我園占地面積 ，建筑面積 ，戶外活動場地 ，綠化覆蓋率為 %。我園建設(shè)有音樂活動室、美工活動室、科學啟蒙室、

4、體育活動室、圖書閱覽室、綜合游戲室。戶外活動場地寬敞，設(shè)有幼兒戲水池、玩沙區(qū)、大型攀爬玩具等促進幼兒體能發(fā)展的各類體育設(shè)施，還專門設(shè)置了塑膠跑道、種植園地、飼養(yǎng)角等，能滿足幼兒的生活、成長、發(fā)展的需要。我園現(xiàn)有 個班(其中大班 個、中班 個、小班 個)，幼兒總?cè)藬?shù) 人，教職工 人，師生比例 。設(shè)正、副園長、年級組長、保健醫(yī)生、保健員 名，有 名專任教師 名 專業(yè)英語教師 名， 名保育員，教師專業(yè)合格率達100%，其中大專以上學歷達 %，全體保育員都有崗前培訓。我園現(xiàn)代化辦公設(shè)施齊全，各部門均配備了專用電腦，園內(nèi)配有多媒體、打印機、傳真機、復印機、攝影機、掃描儀、投影儀等辦公設(shè)備。建設(shè)有內(nèi)部電話

5、通訊網(wǎng)絡(luò)，開通了幼兒園局域網(wǎng)，實現(xiàn)了辦公自動化管理，教師可充分利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享。幼兒園師生藏書共計 余冊，各類音像資料豐富多樣，cd、錄音帶、錄像帶、玩教具及電教質(zhì)量、數(shù)量配置均符合省一級幼兒園的標準。每班配備有多媒體電教平臺、數(shù)碼照相機、錄音機、dvd、鋼琴以及各類智力開發(fā)玩具，教師還利用廢舊材料設(shè)計制作各種玩教具，以滿足幼兒自主學習操作的需要。我園成立由教授、博士和早教專家組成顧問組，特聘留美博士、華南師范大學教授、著名早教專家鄭福明先生為首席顧問，由有多年現(xiàn)代幼兒園管理經(jīng)驗的專業(yè)人士任園長，并請外教參與園內(nèi)的教學活動，實現(xiàn)了我園滲透多元文化的雙語教學體系。幼兒園擁有先進的幼教理念，特

6、別注重開發(fā)幼兒潛能，提高幼兒綜合素質(zhì)，突顯英語特色，以培養(yǎng)全面、和諧、均衡發(fā)展的“紳士”、“淑女”型人才的目標。我園擁有一支專業(yè)化、有事業(yè)心、責任心、富有愛心、熱愛幼教、尊重幼兒的研究型教師隊伍，竭力為孩子營造一個良好的教育環(huán)境。幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，園內(nèi)功能場所均按國家級標準配備，教育設(shè)施齊全，設(shè)備先進，為孩子們提供了一個良好快樂的生活和學習環(huán)境。樹立尊重幼兒的人格尊嚴，營造英語化、藝術(shù)化、游戲化、家園化、個性化的教育環(huán)境。讓快樂的活動成為幼兒主動學習的手段，“玩中學、學中玩”，學會主動與伙伴交往，建立良好的人際關(guān)系，學會認知、學會生活、學會做人，為幼兒奠定良好的人生基礎(chǔ)?？茖W的園務(wù)管理

7、、和諧的人際關(guān)系、良好的教學方法讓幼兒在園內(nèi)感到安心和快樂。開辦以來，幼兒園受到了來自于家長、社會和教育主管部門的認可和好評。目前在清遠市擁有盛興本部、御景湖畔、金海灣和佛岡等4所幼兒園。二、主要做法和成績（一）努力改善辦園條件，加強后勤服務(wù)保障體系我園以創(chuàng)高品質(zhì)、樹好品牌、辦精品園為發(fā)展目標，在不斷提高保教水平和管理水平的同時，逐年加大投資力度，有效地改善了辦園條件。1 年投資 萬余元新建園舍，耗資 萬余元購置園內(nèi)設(shè)施設(shè)備。建立了校園網(wǎng)，實現(xiàn)教師電腦聯(lián)網(wǎng)備課和辦公，安裝校園廣播系統(tǒng)和太陽能供水系統(tǒng)等；2 年投入 萬余元，新建室外嬉水池，添置了攀爬墻及大型玩具，裝配陽臺防護網(wǎng)，增加一批電腦、課

8、桌椅、柜子等；3 年投入 萬余元用于整改廚房及購買一批廚房設(shè)備，購置小木床，改建幼兒洗手間，一樓游戲大廳安裝鋼化玻璃墻，增添科學實驗室器械，安裝兩個不銹鋼宣傳欄等；4、 年再次投入 萬余元添置廚房設(shè)備及微波爐消毒柜照相機、復讀機等設(shè)備；5 年，投入 萬余元添置小中型玩具、dvd機、圖書、音像資料、多媒體設(shè)備、電腦 臺（包括 臺手提電腦）、科學實驗室所需材料等；后勤擔負著為一線服務(wù)的重任，我園長期堅持對后勤人員進行思想教育，牢固樹立“一切為孩子、為教職工”服務(wù)的思想。嚴格按照幼兒園的規(guī)定，較好地完成各項任務(wù)，為教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)提供了有力的后勤保障，并且定期進行業(yè)務(wù)學習、崗位練兵，不斷提高業(yè)

9、務(wù)水平和從事本職工作的能力。我園財務(wù)制度健全，財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，有計劃地做好經(jīng)費的統(tǒng)籌安排，及時做好各種所需物品的采買、供應(yīng)等工作；成立采購小組，嚴格監(jiān)督工作。幼兒的伙食賬目清楚，每月向家長公布。每年的年度財務(wù)審計合格。我園還成立了專門的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，把安全工作責任落實到人到位，安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組定期或不定期地檢查安全工作，遇到安全問題和安全隱患及時開會研究解決；建立健全幼兒接送車管理制度，從每一個環(huán)節(jié)加強安全管理和監(jiān)督，為確保幼兒的乘車安全提供保障；班上工作人員注重加強幼兒的自我保護和安全意識教育，確保全園幼兒安全每一天，讓家長放心，讓社會滿意。為保證日常衛(wèi)生保健工作的落實，我

10、們制定了合理的工作制度，并建立嚴格控制的管理監(jiān)督機制。每年安排教職工體檢一次，受檢率達100%；建立幼兒健康檔案。積極做好疾病的防治工作，預防接種率達100%，常見病、多發(fā)病發(fā)病率低于2%，缺點矯治率達92%以上，幼兒生長發(fā)育達到國家標準，幼兒大肌肉動作運動與精細動作運動發(fā)展好，身體適應(yīng)能力強。我園廚房設(shè)施設(shè)備齊全，布局科學合理，工作流程規(guī)范，已取得“食品衛(wèi)生許可證”。每學期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調(diào)整。幼兒進餐時間按要求兩餐間隔3小時15分鐘，每周提前為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，每季進行一次食量、營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計、評析；力求做到食品多樣、色香味美、干濕結(jié)合、飯菜分開；

11、不吃隔夜飯菜，每餐食物有留樣，保證每天給幼兒供應(yīng)新鮮水果，同時還為體弱幼兒提供特殊飲食。教職工與幼兒伙食嚴格分開，嚴格把好食物購買、貯存、加工關(guān)，保證幼兒吃得安全，吃得健康。（二）完善辦學體制，加強教師隊伍建設(shè)遵循“以人為本”的管理理念，倡導民主、平等、合作、進取的工作作風。對員工的管理變檢查為支持、賞識，變指揮為指導、交流;尊重教師，欣賞教師，牢固地樹立了自己不但是管理者，更是服務(wù)者的意識。領(lǐng)導班子成員不僅在工作中以身作則、廉潔自律，在生活中也切實關(guān)心每一位教職員工生活，為營造和諧教育團隊提供良好的精神氛圍。1、提高教師責任意識和主人翁意識我園制定了教師文明行為規(guī)范，提出了十大文明用語和忌語

12、，從細節(jié)上規(guī)范教師的言行。定期開展師德專題教育，搜集案例進行集體學習、討論、分析、總結(jié)，以全園師德教育為導向，通過一系列有效舉措，嚴格規(guī)范了教職工的師德行為，切實提高了教師責任意識及主人翁意識，大幅度提高了教職工隊伍的師德水平。珍視每一位教職工的個人價值，不斷增強團隊的凝聚力?！爸松朴谩⑷吮M其才”是我園用人原則。我們努力了解每一位教師的性格、愛好，尊重每一個人的能力優(yōu)勢，合理搭配人才結(jié)構(gòu)，使大家分工合作，優(yōu)勢互補，形成工作合力，在包容、信任的基礎(chǔ)上建立和諧的工作關(guān)系。例如：幼兒園不定期地開展豐富多彩的文娛活動，組織“三八”聯(lián)歡活動、集體跳健身舞活動和其他娛樂活動等；每逢女教職工生育期間，我園

13、領(lǐng)導帶上慰問品親自去慰問，給他們送去組織的關(guān)懷和集體的溫暖。我們重視教師心理健康，經(jīng)常與教師溝通、談心，幫助他們解決工作和生活中的實際困難，開展心理保健知識講座，使大家以良好的心境面對工作。我園通過組織這些活動，培養(yǎng)快樂情感，倡導教職工關(guān)心他人，熱愛幼兒園，讓每個人能在寬松、和諧的大家庭里更好地展示自身價值，以積極飽滿的熱情投入工作，大大提高了我園教師隊伍的凝聚力，形成了愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的良好風氣和嶄新的精神風貌。2、加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)我園一直致力于培養(yǎng)一支學習型、研究型、創(chuàng)造型的教師隊伍，通過各種途徑培養(yǎng)教師的學習意識和學習能力，支持、鼓勵、引導教職工積極參與幼教改革，有計劃

14、、有目的地開展各項教研活動；加強師德素質(zhì)的培養(yǎng)，引導教師樹立“潛心修師德、精心育英才”的思想觀念，堅持對教職工進行職業(yè)道德教育，規(guī)范教師的一言一行，逐漸建立起一支具有較高的道德素養(yǎng)、適應(yīng)時代要求的教師隊伍。多年來，我園良好的師德獲得了家長們的高度評價，家園合作蔚然成風、家園共育效果顯著。同時，定期組織教師參加政治、業(yè)務(wù)學習，每學期2-3次組織教師到廣州、深圳等省一級幼兒園參觀學習，同時定期組織教師與本市其它優(yōu)秀幼兒園交流學習。同時邀請幼教專家進行專題講座等，從而促進了教師專業(yè)技能的成長。積極創(chuàng)造條件，開展教師校外培訓及繼續(xù)教育工作。每學期撥出一定金額的教師培訓經(jīng)費，讓老師“走出去”學習，開闊眼

15、界，開拓思路，更新觀念。兩年來，我園有 多人次參加了省、市教育行政部門組織的各類培訓班，多次派人到 等地參加各類交流和研討活動。同時，我們還組織部分教師到市、區(qū)各類幼兒園觀摩學習達 多人次。此外，我們十分注重在幼兒園內(nèi)營造濃厚的學習氛圍，經(jīng)常開展園本師資培訓活動：既有理論學習交流，又有熱點問題討論；既有教學觀摩評議活動，又有教學示范活動;還有讓本園年級組長、骨干教師對青年教師“一幫一”的傳、幫、帶活動等等。培訓后要求教師把其它姐妹園的寶貴經(jīng)驗進行分享、學習，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。除了創(chuàng)造條件讓教師在工作中學會自主學習，還鼓勵每位教師利用業(yè)余時間參加大專、本科等學歷進修，提高教師的學歷層次。目

16、前，有 名教職工取得本科學歷， 名教師取得學前大專學歷。在幼兒園管理中，我們堅持正確的辦園方向，建立了科學規(guī)范的管理架構(gòu)，理順管理流程，充分發(fā)揮工、青、婦各職能部門和每一個管理因素的作用，行政人員到第一線指導教育教學活動，和老師共同探討、解決活動過程中出現(xiàn)的問題，不斷探索為教育改革保駕的管理新路子。我園教職員工隊伍，是一支思想活躍、作風嚴謹、富有獻身精神與合作精神的團隊。全體教職員工團結(jié)協(xié)作，以高度的責任心和飽滿的工作熱情投入到幼兒園各項工作中，工作成績得到了社會和家長的贊揚。近三年中，我園教職員工獲得市、區(qū)、街以上級別獎勵達 人次。3、堅持依法辦園、以法治園我園自開辦以來，不斷建立和完善各項

17、規(guī)章制度，修訂了教職工崗位責任條例、幼兒園規(guī)章制度、考勤制度、經(jīng)費預算決算制度、財務(wù)管理制度、財產(chǎn)管理制度、膳食管理制度、門衛(wèi)制度、午睡值班制度、檔案管理制度、教研制度、安全制度、保健衛(wèi)生制度、培訓制度、家長工作制度、學習制度、獎勵制度、考核制度計劃生育制度、幼兒園一日生活常規(guī)要求等一系列規(guī)章制度；實行崗位目標責任制和教職工雙向聘任制，在定崗、定員、定責的基礎(chǔ)上，采取自上而下與自下而上相結(jié)合的方法，根據(jù)教師的實聘申請和意向，逐級聘任相應(yīng)的職務(wù)人員。通過與教職工簽定的安全生產(chǎn)責任書及量化管理等形式，使每一個工作崗位上的人員職責明細化，做到在其位行其事盡其責，確保各項工作得到切確實執(zhí)行，使幼兒園工

18、作納入規(guī)范的科學的管理軌道，提高工作效率。(三)力抓教育改革，實施素質(zhì)教育，彰顯辦園特色1、積極開展教研教改工作，提高教學質(zhì)量，走特色發(fā)展之路我園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教學教研活動，例如：說課、優(yōu)秀課例示范課、幼兒成長檔案研討等，這些活動的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，提高了教育教學工作水平。一是科學組織教學，增強園內(nèi)互動，提高教學效率。我園經(jīng)歷了分科教學綜合教學整合課程的教學三個階段，不同時期的課程研究經(jīng)歷為我們積累了許多經(jīng)驗與教訓，使教師們趨于成熟。現(xiàn)在我們在計劃課程中，貫穿了集體、小組、個別的教學組織形式，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主學習機會，互動的

19、學習環(huán)境，鼓勵幼兒在各種學習環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)作，與他人分享、合作解決問題。在主題活動的開展與探究中，全體教職工進一步轉(zhuǎn)變教育觀，兒童觀，在與幼兒交互作用過程中，給自己的角色定位，做一個合作者、支持者、引導者，三者有機的結(jié)合。此外，注重觀察幼兒，學會了傾聽幼兒的聲音，采取有效的教育方法，促進幼兒多方面的發(fā)展。同時老師們也學會了如何與幼兒交流、學會了在適當?shù)臅r機對幼兒提出問題和挑戰(zhàn)，學會了獨立思考和反思，這一系列的教研活動，使教師的實踐能力和專業(yè)水平有了全面的提高。在日常的教研活動中，強化教育理論的學習，在方法上做到兩個結(jié)合：集中培訓與個人自學相結(jié)合;理論與實踐相結(jié)合。我園堅持在教師員工中開展

20、崗位技術(shù)練兵活動，如：開展教師五項全能比賽、教師優(yōu)秀課評比、優(yōu)秀教案評比、教師自制教玩具評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、保育員技能評比、優(yōu)秀班級評比等活動。通過有計劃的培訓和開展各類競賽評比活動，為教師提供了鍛煉和展示的機會，促進了教職工之間的相互交流、相互學習與相互提高，使教師在實踐中慢慢研究探索出教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗，逐漸形成個性化教學。二是充分利用各種現(xiàn)代教學設(shè)備，豐富教學手段，提高教學實效。合理應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學。通過組織教師進行計算機培訓，教學課件制作評比，全園教師都具有使用計算機的能力，部分教師還通過了計算機中級考核，現(xiàn)在教師們都能采用計算機備課、制作

21、課件、利用多媒體設(shè)備上課，充分利用現(xiàn)代化的教學設(shè)施，提高了教育教學質(zhì)量。同時，我園還多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質(zhì)教育，我園開設(shè)了快樂識字、蒙氏數(shù)學、武術(shù)、弟子規(guī)等特色課，特色教育的開展，深受幼兒的喜愛和家長的好評，使我園的聲譽和知名度得到了進一步提高。2、關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展加強幼兒德育教育。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。我們通過每周一升旗儀式、節(jié)日教育、日常活動等將養(yǎng)成教育落到實處，切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。努力創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境，使幼兒在主題實施的過程中與優(yōu)美的學習環(huán)境發(fā)生積極的互

22、動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分地凸顯和張揚。教師尊重幼兒的意愿，以合作者、指導者、支持者等多種角色身份參與并指導各類活動，活動之后及時記錄并反思，切實提高游戲的質(zhì)量和水平，促進幼兒社會化、個性化的和諧發(fā)展。保證幼兒戶外活動時間，嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。舉行園內(nèi)各種大型活動以及幼兒才藝展示系列活動，本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。積極開展各種豐富多彩的活動，如：手指游戲；親子運動會、游園會;文藝匯演;消防演習;環(huán)保時裝秀;英語兒歌朗誦比賽;幼兒講故事比賽;“我愛祖國媽媽”革命

23、歌曲合唱比賽、“守護生命”安全知識競賽等等，各種活動為幼兒提供了表現(xiàn)和展示自我空間，展現(xiàn)了孩子們的天真活潑，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個個輕松、愉快的氛圍。其中*活動廣東清遠電視臺還進行了報道，*活動，南方電視臺也進行了報道，并給予了高度評價。近三年經(jīng)由老師指導的幼兒各項比賽，有 人次獲得市、區(qū)的獎勵。(四)健全保健制度，提高保教水平保健工作是幼兒健康發(fā)展的強大依托和保障，保健工作規(guī)章制度健全，開展工作規(guī)范有序，做到全心全意為師生服務(wù)、為全局發(fā)展服務(wù)，確保了幼兒園保教工作的正常開展。1、加強保育人員的培訓我園認真貫徹保教并重的原則，隨著辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，我園除定期開展保育員技

24、能比賽等活動外，還有計劃地組織理論學習、事例研討，引導保育員參與教育教學的學習與探討，從而優(yōu)化了保育員的整體素質(zhì)。為了給孩子營造一個充滿愛的環(huán)境，幼兒園從門衛(wèi)、后勤人員到全體教職工，都能蹲下來與幼兒平等交流，見到每一個孩子都熱情問好，讓孩子在幼兒園得到親人一樣的關(guān)愛和欣賞。針對獨生子女多的特點，我們進行了友愛教育。還通過節(jié)日互贈小禮物、交換玩具和書籍、外出一起分享食物、充滿祝福的幼兒生日會等活動，讓孩子們學習關(guān)愛，學習情感的交流與分享。2、積極做好疾病防治我園制定了嚴格的衛(wèi)生檢查與消毒制度，并嚴格執(zhí)行，認真檢查。做到幼兒園時時整潔、無塵。在傳染病流行期間，我們?yōu)榧议L發(fā)放預防疾病的“溫馨告知”，

25、利用家園宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳保健和疾病預防知識;同時加強戶外體育鍛煉，充分利用周邊資源開展遠足、爬山等活動，提高幼兒身體素質(zhì);對體弱幼兒特殊照顧、特別護理;對貧血的幼兒，及時與家長聯(lián)系、分析原因、針對治療;為預防齲齒和保護幼兒視力，我們每學年給幼兒做口腔護理和眼底視力檢查。3、切實做好幼兒心理保健制定了幼兒心理保健制度，我園保教人員從轉(zhuǎn)變保育觀念入手，注重幼兒心理健康教育，進行心理健康調(diào)查。班級教師根據(jù)幼兒特殊心理情況給予特別關(guān)注。經(jīng)常對保教人員強調(diào)心理保健的重要性，要求保教人員要經(jīng)常了解幼兒常見的心理行為異常表現(xiàn)，強調(diào)保教人員應(yīng)尊重幼兒的個體差異，懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保健醫(yī)生不定期

26、到各班對幼兒心理健康狀況進行觀察，開展心理健康問卷調(diào)查，對幼兒常見心理行為問題進行了初步調(diào)查和分析矯治，并建立了個別特殊兒童檔案。4、安全管理工作規(guī)范到位安全工作是幼兒園工作重中之重。我園成立了以園長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，責任落實到人，嚴格執(zhí)行安全制度，層層簽訂安全責任書，落實各部門的責任，不斷提高教職工的安全意識。積極開展安全教育活動，定期對幼兒進行安全知識教育，將安全常識融入到日常教學活動中，提高幼兒自我保護意識及能力。開展了全園性的消防演習、專題安全知識講座、參觀安全圖片展，觀看安全宣傳影片等，形式多樣的活動強化了職工及幼兒的安全意識，使保教人員的安全意識不斷提高，由于安全意識深入人

27、心，安全工作從嚴從緊，我園多年來無一例重大安全事故發(fā)生。(五)重視家園互動，挖掘家長資源，構(gòu)建和諧校園我園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則，幫助家長樹立正確的教育觀念，促進家園共育。1、密切家園聯(lián)系，構(gòu)建和諧校園實施家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我園一直努力的方向，我園為了幫助家長建立新的教育觀念，形成家園教育合力，幫助家長了解幼兒園的園務(wù)工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和計劃，知道如何做好家園配合進行教育等問題，幼兒園充分利用園內(nèi)保健之窗，家教指南的板塊，向家長進行辦園思想、辦園宗旨、育兒知識宣傳，各班通過家長園地及時與家長溝通，每學期幼兒園都開展形式多樣的家園活動，如定期召開家長會，家長開

28、放日活動、幼兒素質(zhì)成果展示、親子活動等，讓家長親身參與幼兒生活，感受幼兒園動態(tài)的教學過程，方便家長了解孩子在園情況，增加幼兒園工作的透明性，使家長對幼兒園工作放心。我們還積極做好家長學校的工作，開設(shè)多期講座對家長培訓，舉行家長座談會。尤其是聘請留美博士、華南師范大學教授、著名早教專家鄭福明先生為我園幼教首席顧問，并舉辦了多期大型講座。通過舉辦各類講座、培訓班等活動，積極主動與家長面對面地溝通交流，使家長更多的了解教育，了解幼兒園，達到了家園密切溝通的目的。2、加強與社區(qū)的溝通與合作社會的大環(huán)境也是我們很好的教育資源，著名教育家蘇霍姆林斯基的“藍天下的學?！崩砟?，一直為我園效鑒。為了適應(yīng)課程內(nèi)容的需要，滿足幼兒學習的興趣，我們沒有將孩子們禁