小學(xué)五、六年級(jí)體育活動(dòng)課教案

1、小學(xué)五、六年級(jí)體育活動(dòng)課教案第1課時(shí) 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽短繩 學(xué)習(xí)步驟： 一、復(fù)習(xí)、鞏固，掌握技能 教師活動(dòng)：1.提出原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)的要求. 2.組織原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí). 學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的口令的引導(dǎo)進(jìn)行原地三面的轉(zhuǎn)法練習(xí). 2.24人自由的組合合作練習(xí) 組織： 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)踢毽的動(dòng)作和短繩的雙飛 難點(diǎn)：能很熟練的完成踢毽和雙飛的動(dòng)作 教師活動(dòng)：1.教師提出踢毽的練習(xí)要求 2.組織踢毽的練習(xí) 3.組織進(jìn)行踢毽的一分鐘的比賽 4.組織廣播操的小組的表演 5.提出練習(xí)短繩的要求 6.組織完成指定數(shù)量的短繩練習(xí) 7.

2、進(jìn)行45秒的短繩比賽 學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行踢毽的練習(xí) 2.積極的參加踢毽的比賽，爭(zhēng)取取得最好的成績(jī) 3.認(rèn)真、自主的完成短繩的指定數(shù)量 4.積極的參加短繩的比賽，比出自己的好成績(jī)。 組織： 三、合作放松 教師活動(dòng)：1.提出合作放松的要求 2.組織24人一組自主的放松 學(xué)生活動(dòng)：相互幫組、進(jìn)行放松 課后反思： 這節(jié)課是開學(xué)的第一節(jié)課，學(xué)生的興致很好，在輕松學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求，比如要求學(xué)生創(chuàng)編踢毽子的踢法以及用哪些部位進(jìn)行練習(xí)，這樣學(xué)生不僅僅限制于老師示范的固定的樣式，達(dá)到在活動(dòng)中創(chuàng)新的目的，他們?cè)诰毩?xí)中營(yíng)造出一種和諧的氛圍，同學(xué)間互相探討和分析，班級(jí)凝聚力也得到了一種體現(xiàn)。跳繩

3、子有一個(gè)人跳發(fā)展到兩個(gè)人跳，有利于學(xué)生在熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行更難的挑戰(zhàn)，同時(shí)也有利于學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生在聯(lián)系和游戲中還可以找到一些朋友或“搭檔”，促進(jìn)學(xué)生在情感上的發(fā)展，這些教學(xué)目標(biāo)都在這節(jié)課上很好的體現(xiàn)，我覺得這節(jié)課還是算得上比較成功的，以后仍需多借鑒，注意反思。第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)鞏固中掌握技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩踢毽廣播操 學(xué)習(xí)步驟： 一、隊(duì)列練習(xí)、參與集體活動(dòng) 教師活動(dòng)：1.教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求 2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作 學(xué)生活動(dòng)：1.明白練習(xí)的要求 2.認(rèn)真的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 組織： 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：廣播操動(dòng)作的正確性和短繩成績(jī)的提高 難點(diǎn)：廣播操動(dòng)作的整齊性

4、和提高短繩的成績(jī) 教師活動(dòng)：1.提出廣播操練習(xí)的要求 2.組織學(xué)生跟隨音樂(lè)進(jìn)行廣播操的練習(xí) 3.進(jìn)行小組的展示活動(dòng) 4.提出踢毽練習(xí)的要求 5.組織進(jìn)行踢毽的盤踢練習(xí) 6.組織進(jìn)行短繩的定量練習(xí) 7.組織進(jìn)行短繩進(jìn)行一分鐘的練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.跟隨音樂(lè)進(jìn)行廣播操的練習(xí) 2.相互幫助，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作 3.積極的參與到小組的展示活動(dòng)中區(qū) 4.努力的進(jìn)行毽子的盤踢練習(xí) 5.認(rèn)真的完成短繩定量練習(xí) 6.積極的參與到短繩的比賽中去第3課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌 學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況

5、。 2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。 3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。 2.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。 3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。 組織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能 重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求 難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作 教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)

6、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 2.組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。 3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。 4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握） 學(xué)生活動(dòng)：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。 2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。 組織：如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動(dòng)：老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)

7、學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。 學(xué)生活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。 組織：四列橫隊(duì) 場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片，籃球20個(gè) 第4課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成動(dòng)作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米4往返跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、有趣的游戲 教師活動(dòng)：1.教師提出游戲老鷹抓小雞的要求 2.組織分組 3.進(jìn)行游戲 學(xué)生活動(dòng)：1.知道游戲的方法 2.和自己小組的同伴進(jìn)行游戲 3.注意安全 組織： 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：知道練習(xí)的方法 難點(diǎn)：能很好的完成練習(xí) 教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)的要求 2.和同學(xué)一起布置場(chǎng)地 3.組織進(jìn)行練習(xí) 4.組織50米的練習(xí)跑 學(xué)生活動(dòng)：1.知

8、道練習(xí)方法 2.一起布置練習(xí)的場(chǎng)地 3.進(jìn)行練習(xí) 4.進(jìn)行50米的練習(xí) 組織： 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：1.戲的時(shí)候，同學(xué)在一起很積極的投入。練習(xí)的任務(wù)能很好的完成。2.在練習(xí)10米4的時(shí)候很多的同學(xué)為了最求速度而控制不好的折返的動(dòng)作。反而浪費(fèi)了時(shí)間。第5課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作完成練習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)”踢毽 學(xué)習(xí)步驟： 一、合作游戲、提高能力 教師活動(dòng)：1.提出游戲的要求 2.講解游戲的方法與要求。 游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。 3.分成六大小組 4.組織游戲 5.對(duì)

9、游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng)：1.理解游戲的方法和要求 2.小組合作進(jìn)行游戲 3.注意在游戲的安全 組織： 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí) 難點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí) 教師活動(dòng)：1.提出毽子的練習(xí) 2.組織右腳的30個(gè)熟練性練習(xí) 3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽 4.組織左腳的50個(gè)熟練性練習(xí) 5.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽 6.組織進(jìn)行50個(gè)的盤踢熟練練習(xí) 7.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽 學(xué)生活動(dòng)：1.自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí) 2.發(fā)揮自己的最好的成績(jī)，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績(jī)。 組織： 場(chǎng)地器材： 課后小

10、結(jié)：1.在做游戲的時(shí)候體現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)性差異的問(wèn)題.男女同學(xué)不愿意在一起手拉手做游戲.通過(guò)教育這種情況得到了改善。第6課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作在游戲中完成跑的練習(xí). 學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)游戲：老鷹抓小雞接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、隊(duì)列練習(xí)、提高團(tuán)體的認(rèn)識(shí) 教師活動(dòng)：1.教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求 2.講解隊(duì)列練習(xí)的方法 3.組織隊(duì)列練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.知道隊(duì)列練習(xí)的方法 2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 組織：縱隊(duì)和橫隊(duì) 二、小組合作、完成練習(xí) 重點(diǎn)：在游戲中學(xué)會(huì)相互的合作完成練習(xí) 難點(diǎn)：提高小組合作的效率 教師活動(dòng)：1.把全班分成人數(shù)相等的六小組 2.提出小組進(jìn)行老鷹抓小雞的的要求 3.組織游戲老鷹抓小雞 4.提出

11、游戲的要求 5.組織學(xué)生布置游戲場(chǎng)地 6.組織游戲 學(xué)生活動(dòng)：1.在小組中民主的選舉小組帳 2.在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組合作的游戲 3.小組合作布置場(chǎng)地 4.在小組中決定接力的順序 5.進(jìn)行游戲 組織：以小組為單位練習(xí) 課后小結(jié)： 1，在做老鷹抓小雞游戲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)因性別而產(chǎn)生的問(wèn)題，就是組織男女同學(xué)在一起游戲時(shí)，學(xué)生總是有性別的差異感，不讓異性同學(xué)拉自己的衣角，因此“如何盡量的解除同學(xué)們心里的個(gè)性認(rèn)識(shí)，同時(shí)如何才能不因性別問(wèn)題而提高游戲的積極性？”這變成了這節(jié)課上課的思想的重要內(nèi)容，由于第一節(jié)課中發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我試圖在其他班改變這個(gè)問(wèn)題，我試著把學(xué)生男女穿插起來(lái)分成四個(gè)小組進(jìn)行游戲，

12、要求學(xué)生進(jìn)行配合比賽，看看哪一組配合得最好，這樣學(xué)生也開始不因性別的差異而產(chǎn)生其他問(wèn)題，我想我這個(gè)想法還是可行的。2，在做接力練習(xí)的時(shí)候，同學(xué)很有小組榮譽(yù)感，為了自己的小組獲得勝利努力的和同伴完成任務(wù)，這也能看出學(xué)生漸漸淡化性別差異的問(wèn)題，使課堂的氛圍更加親切，這是很值得我高興的。第7課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績(jī) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲短繩 學(xué)習(xí)步驟： 一、有趣的小游戲 教師活動(dòng)：1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求 2.組織隊(duì)列練習(xí). 3.提出游戲練習(xí)的要求、講解游戲的方法 4.組織游戲 學(xué)生活動(dòng)：1.積極的投入到游戲中去. 2.大膽的為同伴進(jìn)行示范 3.全身心的投入到游戲中去。 組織： 二、合作

13、探究、掌握技能 重點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能 難點(diǎn)：在合作中提高短繩技能 教師活動(dòng)：1.組織進(jìn)行柔韌的練習(xí) 2.在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請(qǐng)同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。 3.組織游戲 4.提出短繩的練習(xí)。（和同伴一起享受自己學(xué)會(huì)的短繩的方法）5.組織進(jìn)行原地的展示。 6.提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求，講解方法 7.組織比賽 學(xué)生活動(dòng)：1.和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習(xí)。 2.積極的探求“角力”的游戲方法。 3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法 4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。 組織：三、互相的放松 教師活動(dòng)：1.提出放松的要求 2.進(jìn)行放松 學(xué)生活動(dòng)：相互的進(jìn)行放松 組織： 場(chǎng)地器材：短繩若干 課

14、后小結(jié)：1.這是一節(jié)讓同學(xué)自主玩繩的課.通過(guò)學(xué)生之間自主的玩繩.讓學(xué)生對(duì)繩的練習(xí)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí).同時(shí)在快樂(lè)之中能夠?qū)W會(huì)鍛煉身體的方法.并掌握這種方法.第8課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲30米冠軍賽 學(xué)習(xí)步驟： 一、集體游戲、提高興趣 教師活動(dòng)：1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求 2.組織隊(duì)列練習(xí)3.提出游戲的練習(xí)要求 4.講解游戲找朋友的方法 5.組織游戲 學(xué)生活動(dòng)：1.懂得隊(duì)列的重要性 2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 3.理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。 4.投入到游戲的聯(lián)系中去 組織： 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力 難點(diǎn)：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí) 教師活動(dòng)

15、：1.提出小組自主的進(jìn)行跑的準(zhǔn)備活動(dòng) 2.組織小組自主的進(jìn)行練習(xí) 3.提出以小組為單位自創(chuàng)一個(gè)小型的奔跑的游戲 4.組織學(xué)生進(jìn)行自創(chuàng)的小型游戲 5.提出30米冠軍賽的要求的要求 6.組織比賽 學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng) 2.自主的進(jìn)行奔跑小游戲的創(chuàng)編和練習(xí) 3.積極的投入到30米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽(yù)而努力 組織： 三、相互方法、加速恢復(fù) 教師活動(dòng)：提出放松的要求 組織放松練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行放松 組織： 第9課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，掌握障礙賽跑的方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動(dòng)，積極參與 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 2、組織

16、學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。 3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。 3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。 組織：六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * 二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功 教師活動(dòng)：1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求。 2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。 3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。 4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng)：1、按要求取器材，并把場(chǎng)地布置好。 2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲。 3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)

17、障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。 4、用自己覺得最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲比賽。 5、總結(jié)自己一小組過(guò)障礙跑的情況。 組織：分三大組進(jìn)行 * * * 場(chǎng)地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子 課后小結(jié)：這堂課重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習(xí)任務(wù).通過(guò)各種障礙的設(shè)置提高任務(wù)的難度.讓同學(xué)跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑能力.第10課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。 3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。

18、學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。 3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。 4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。 組織：六列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * 二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng) 教師活動(dòng)：1、講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。 3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。 4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。 學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。 2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。 3、積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。 4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)?/p>

19、短跑的作用。 組織：二列橫隊(duì) * * 三、繞物接力練奔跑 教師活動(dòng)：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。 2、組織學(xué)生嘗試游戲。 3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。 學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與規(guī)則的制定。 2、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。 3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序，努力爭(zhēng)取比賽勝利。 組織： 場(chǎng)地器材：校園、操場(chǎng) 第11課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球接力練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂(lè)的游戲 教師活動(dòng)：1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求 2.組織隊(duì)列練習(xí) 3.提出游戲練習(xí)的要求 4.組織游戲 學(xué)生活動(dòng)：1.和同伴合作完成隊(duì)列練習(xí) 2.積極的進(jìn)行游戲的練習(xí) 組織： 二、合作探究

20、、掌握技能 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 教師活動(dòng)：1.教師提出實(shí)心球的練習(xí)要求 2.示范徒手的動(dòng)作,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動(dòng)作的講解 3.組織進(jìn)行徒手的練習(xí) 4.提出借助排球進(jìn)行前拋的練習(xí) 5.組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí) 6.組織進(jìn)行小結(jié) 學(xué)生活動(dòng)：1.積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。 2.自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí) 3.小組自主的進(jìn)行練習(xí) 4.大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn) 組織： 三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì) 教師活動(dòng)：1.提出接力練習(xí)的要求 2.講解接力的方法 3.組織練習(xí)。（方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳） 學(xué)生活動(dòng)：1.懂得練習(xí)的方法 2.小組合作積極的投入比賽中去。 組織： 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：1.在實(shí)心

21、球的練習(xí)時(shí)女同學(xué)的力量不足。動(dòng)作做的很差。同時(shí)很多的同學(xué)存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。2.在接力練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們通過(guò)各種起跑姿勢(shì)的變換而提高了起跑的反映速度。第12課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在刻苦的鍛煉過(guò)程中掌握技能. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)繩短繩 學(xué)習(xí)步驟： (一、隊(duì)列練習(xí)、提高學(xué)生興趣 教師活動(dòng)：1.教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求。 2.組織齊步走的隊(duì)列練習(xí) 3.組織反口令練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真、積極的完成齊步走的隊(duì)列練習(xí) 2.完成反口令的隊(duì)列練習(xí) 組織： 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí) 難點(diǎn)：在練習(xí)的過(guò)程中能很好的銜接 教師活動(dòng)：1.提出長(zhǎng)繩的練習(xí)的要求 2.分發(fā)長(zhǎng)繩、分組別、指定場(chǎng)地 3.組

22、織練習(xí) 4.組織進(jìn)行3分鐘的長(zhǎng)繩練習(xí)。 5.提出進(jìn)行廣播操的復(fù)習(xí) 6.組織廣播操的練習(xí) 7.講解“拉馬”的練習(xí)方法 8.組織2人一組的拉馬練習(xí) 9.組織50次短繩的練習(xí) 10.進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成長(zhǎng)繩的練習(xí)，提高和同伴的連接能力 2.積極的參與到3分鐘的練習(xí) 3.在廣播操的復(fù)習(xí)中要使自己的動(dòng)作到位。 4.和同伴合作完成拉馬的練習(xí) 5.爭(zhēng)取在一分鐘的短繩的練習(xí)中取的好成績(jī)。 組織： 三、組織方法、提高機(jī)體的能力 教師活動(dòng)：教師提出放松的要求 組織放松 學(xué)生活動(dòng)：盡情的放松機(jī)體 組織： 場(chǎng)地器材：長(zhǎng)繩和短繩若干 第13課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同

23、提高，共同進(jìn)步，掌握?qǐng)F(tuán)身低頭推手的要領(lǐng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。 3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。 3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。 組織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能 重點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的

24、動(dòng)作要領(lǐng) 難點(diǎn)：推手的時(shí)機(jī)要恰到好處 教師活動(dòng)：1.教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。 2.組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對(duì)不好的同學(xué)給予幫助和提示，動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動(dòng)。 3.選出幾名最好的同學(xué)，對(duì)不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。 2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師。 組織：四列橫隊(duì) 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動(dòng)：教師通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況。 學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問(wèn)題。 組織：四列橫隊(duì) 場(chǎng)地器

25、材：田徑場(chǎng)一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個(gè) 課后小結(jié)： 1.利用學(xué)生感興趣的游戲和良好的紀(jì)律相結(jié)合，學(xué)生在心理能夠明白“好的紀(jì)律是自己開心的保證”。 2.從后滾翻練習(xí)中，學(xué)生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽(yù)，都很積極練習(xí)，但個(gè)別學(xué)生有時(shí)會(huì)蹲或坐在地上，老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)提示，使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學(xué)生每當(dāng)自己坐下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)直接的有一個(gè)條件反射。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第14課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互合作，互幫互助，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的投擲水平。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。 2.提示學(xué)生在平

26、時(shí)的生活中見過(guò)那些會(huì)飛的昆蟲和東西，并讓學(xué)生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動(dòng)作。 3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做（提示下一次由學(xué)生來(lái)帶領(lǐng)大家共同來(lái)練習(xí)）。 學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。 3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各種飛翔動(dòng)作。 組織：隊(duì)列練習(xí)時(shí)四路縱隊(duì)，模仿練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型。 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能 重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體動(dòng)作的身體體驗(yàn) 難點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮

27、臂間的較好銜接 教師活動(dòng)：1.老師先帶領(lǐng)學(xué)生分解動(dòng)作（重點(diǎn)體驗(yàn)蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動(dòng)作連貫起來(lái)徒手練習(xí)。 2.組織小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行持球投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)一定要共同去撿球，投擲方式由組長(zhǎng)和同學(xué)商量決定。 3.老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，對(duì)投擲動(dòng)作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并給予積極的鼓勵(lì)。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體會(huì)蹬地轉(zhuǎn)體動(dòng)作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 2.積極配合聽從小組長(zhǎng)的指揮，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助和相互激勵(lì)的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。 3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的動(dòng)作，提高自己的投擲水平。 組織：四列橫隊(duì) 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示技能

28、教師活動(dòng)：1.教師通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況，并組織學(xué)生在跑道線上進(jìn)行自我的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問(wèn)題并進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。 組織：四列橫隊(duì)到自由分散練習(xí) 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片壘球36個(gè)第15課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中的重要作用，并從現(xiàn)在起，認(rèn)真要求自己. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離. 3.邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲.4.教師組織進(jìn)行游戲. 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲. 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場(chǎng)地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤. 組織：以四列橫隊(duì)完成游戲. 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作。 教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑?？凑l(shuí)做的動(dòng)作好。 2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。 3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過(guò)程中要堅(jiān)持正